第一讲力

第一讲力【考纲要求】1．知道力的作用是相互的；2．知道力的作用效果；3．能用力的图示表示力；4.会用测力计测力的大小；5.知道如何探究重力。【命题趋势】以上考点常以填空题、选择题、作图题、实验题的形式出现，主要考查对概念和规律的记忆、理解和应用，通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题的能力。【考点探究】考点一、力的理解解析：解答习题的关键是对力的概念的正确理解。力是物体对物体的作用，这表明力不能离开物体而存在，有力就必存在两个物体，故选项B正确，选项C错误，当两个物体间有学会作用时，就会产生力，不一定要求两个物体相互接触，如磁铁间的引力等，而相互接触的物体，若没有相互作用，则不能产生力，故A．D答案均错误，因此，本题正确选项为B。答案：B方法总结：力是物体对物体的作用，力离不开物体，发生力的作用时，至少有两个物体，即施力物体和受力物体。物体间力的作用是相互的，接触的物体可能有力的作用，不接触的物体可能也有力的作用。力可以改变物体的运动状态，但不是一定改变物体的运动状态。考点二、力的示意图及其画图方法解析：首先力的示意图必须能用图表示出一个具有惟一作用效果的力，而力的作用效果决定于力的大小、方向和作用点．所以应该明确每个力的三要素，才能准确地用力的示意图表示这个力。而力的示意图只要求画出力的作用点和方向即可，力的大小可标可不标。答案：小车受到的拉力的示意图如图2所示。方法总结：画力的示意图的一般顺序是：①先找力的作用点，力的作用点在受力物体上，所以应该根据情况选准受力物体；②再用带箭头的线段标明力的方向；③再在线段旁边注明力的大小。考点三探究重力大小跟物体质量的实验题解析：本题考查探究重力大小与物体质量的关系，分析表中记录数据，归纳出结论是解题的关键．为了探究物体所受重力大小与物体质量的关系，应用天平测量物体的质量，弹簧测力计测重力．记录测量数据，分析归纳出重力跟质量的关系即为所求的结论．答案：（1）天平；弹簧测力计（2）9.8（3）比值不变（或重力与质量成正比）方法总结：重力的计算公式：G=mg，（式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克）；重力跟质量成正比。【例1】关于力的说法正确的是（）A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．没有物体就没有力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．两个物体学会接触，就一定会产生力的作用【例2】如图1所示，小车在水平面上运动，受到与水平面成30°角的斜向右上方100N的力，画出小车受到的拉力的示意图。【例3】某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）比值G/m的平均值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在实验过程中，需要的测量工具是_____和______；（2）在上表空白处填出比值G/m的平均值．（3）分析表中实验数据，得出结论是：____________．【经典考题】1．(哈尔滨市2013).对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是()A．桌面时瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子正放与倒放时，对桌而的压力是不同的D．如果瓶子所受的力同时全部消失，它将仍留在原位保持原来的静止状态2．(2013郴州)如图所示，一辆小车在水平面上做匀速运动，以下几对力中属于相互作用力的是()A．小车的重力和水平面的支持B．推力F和小车受到的摩擦力C．小车受到的支持力和小车对水平面的压力D．小车的重力和小车对水平面的压力3．（成都市2013）如图8所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是()A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间的作用是相互的C．使运动员向前运动的力的施力物体是水D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力4．（2013嘉兴卷）如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。铅球在飞行过程中，不断改变的是()A．惯性的大小B．运动的方向C．受到重力的大小D．受到力的个数5．（4分）（2013•娄底）（1）面对日本对我国领土“钓鱼岛”的不断挑衅，2013年4月23日6时许，我国8艘海监船抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，开展维权巡航执法，维护我国海洋权益．请在图1中画出海监船所受重力和浮力的示意图．（重心为O）【模拟预测】1.【北京延庆一模多选】小玲和小聪面对面站在水平地面上静止，小玲穿着旱冰鞋。小玲所受的重力为G玲，小玲对地面的压力为N玲，地面对小玲的支持力为N′玲，然后小玲推小聪一下，小玲自己却向后运动，而小聪依然静止的站在原地，则下列选项正确的是（）A.N玲与N′玲是一对相互作用力B.G玲与N′玲是一对平衡力C.小玲推小聪时，小玲给小聪的力小于小聪给小玲的力D.小玲推小聪时，小聪所受地面给他得的摩擦力大于小玲给他的推力2．【河南郑州一模】我国自主研发的第一代舰载机歼—15在着舰时，机腹后方的尾钩会牢牢抓住阻拦索，使飞机在短短12s的时间内，由500km／h的航速至稳稳地停在航母的甲板上，这说明力能改变物体的。如图5所示是飞机起飞时的情景，设置在飞机后方的是偏流板，请你猜想使用偏流板的目的是。3．【河南郑州一模】如图7所示，小华同学酷爱滑板运动。在他玩滑板的过程中，关于几个力学问题的思考，下列说法正确的是（）A．玩滑板时尽量降低重心是为了增加板对地的压力B．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力C．滑板底部安装轮子是为了用滚动代替滑动从而减小摩擦力D．滑板在地面滑行是因为人和滑板具有惯性，当惯性消失，滑板就停下来4．【河南郑州一模】若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹（用虚线表示）如图11所示，其中不可能的是（）5．【2013·哈尔滨市】20．留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的（）A．即使没有摩擦我们也能用铅笔在纸上写字B．手拍桌子会发声是因为物体间力的作用是相互的C．驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性D．瀑布的水流下落过程中重力对其做功6．足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图4能正确表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（）7．对于下图，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性AGFGGFFBDC图4C.男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D.蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大8．关于运动和力，下列说法正确的是（）A．物体如果受平衡力的作用时，一定处于静止状态B．如果物体没有受到外力的作用，一定处于静止状态C．要改变物体的运动状态，一定要对它施加力的作用D．静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变参考答案【经典考题】1．D2．C3．D4．Ｂ5．【模拟预测1．AB2．物体的运动状态改变飞机高温尾气的流动方向,避免伤及飞机后方的人员和其他飞机(或增加飞机的起飞动力)等3．C4．B5．D6．B7．B8．C