第一部分教案

淮安生物工程高等职业学校教案班级月日星期时数第节初、重复授课形式授课章节名称第一章计算机基础知识§1-1计算机的概述使用教具微机教学目的了解计算机技术的发展简史、发展趋势以及计算机技术对社会与经济发展的作用；熟悉主要应用及主要特点教学重点计算机的发展四个阶段；计算机的应用领域；计算机的性能指标教学难点计算机的性能指标更新、补充、删节内容无作业复习下一章节的内容教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤导入新课自我介绍一下。介绍计算机课程的特点。如何学好这门课程？对同学的要求。授人新课§1-1计算机的概述一、计算机的发展简史二、计算机的特点三、计算机的应用四、计算机的分类五、计算机的性能指标小结本节要求同学重点掌握计算机的诞生、发展过程、应用方面及其性能指标。作业复习下一章节的内容授课主要内容或板书设计§1-1计算机的概述一、计算机的定义计算机是一种能快速、高效、准确地进行信息处理的数字化电子设备，它能按照人们事先编写的程序自动地对信息进行加工和处理，输出人们所需要的结果，从而为人们的生产、生活服务。二、计算机的诞生与发展计算机的诞生1946年2月世界上第一台数字电子计算机ENIAC(ElectronicNumericalIntegratorAndCalculator,电子数字积分计算机)在美国宾夕法尼亚大学诞生。计算机的发展根据计算机所用的物理器件的不同以及处理方式的不同将计算机的发展划分为五个时代：第一代：电子计算机第一代计算机（1946～1957），通常称为电子管计算机年代。第二代（1958～1964）晶体管计算机年代第三代（1965～1970）集成电路计算机年代。第四代（1971年至今）大规模或超大规模集成电路计算机年代。三、计算机的特点A.运算速度快B.计算精度高C.“记忆”能力强D.复杂的逻辑判断能力E.具有执行程序的能力四、计算机的应用计算机的应用范围相当广泛，涉及到科学研究、军事技术、信息管理、工农业生产、文化教育等各个方面。这概括为以下几个方面。A.科学计算B.数据处理C.计算机辅助设计、制造、教学D.过程控制E.人工智能五、计算机的分类A.按用途分类通用型：完成多种任务，使用范围广，可以计算、处理信息等专用型：专门用于完成某种功能，针对某种用途设计B.按计算机的运算速度、字长、存储容量、软件配置等多方面的综合性能指标分类巨型机：速度最快、处理能力最强的计算机大型机：大型、通用，处理能力较强小型机：结构简单，易推广，应用范围广工作站：较强的数据处理能力和高性能的图形功能微型计算机：小、巧、轻、使用方便、价格便宜网络计算机：需要高宽带的网络环境五、微型计算机的主要性能指标(1)运算速度。通常所说的计算机运算速度（平均运算速度），是指每秒钟所能执行的指令条数，一般用“百万条指令／秒”。(2)字长。一般说来，计算机在同一时间内处理的一组二进制数称为一个计算机的“字”，而这组二进制数的位数就是“字长”。在其他指标相同时，字长越大计算机处理数据的速度就越快。(3)内存储器的容量。内存储器，也简称主存，是CPU可以直接访问的存储器，需要执行的程序与需要处理的数据就是存放在主存中的。淮安生物工程高等职业学校教案班级月日星期时数第节初、重复授课形式授课章节名称第一章计算机基础知识§1-2计算机数制表示与字符编码使用教具微机教学目的掌握计算机的二进制表示方法和ASCII码。教学重点二进制表示方法和ASCII码教学难点二进制和十进制、八进制、十六进制的互相转换更新、补充、删节内容无作业复习下一章节的内容教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤导入新课复习导人：（1）计算机发展经历哪四个阶段？（2）计算机的特点有哪些？（3）计算机的应用表现在哪些方面？授人新课§1-2计算机数制表示与字符编码二进制的优点：（1）物理上容易实现，可靠性强（2）运算简单，通用性强一.进位计数制二.数制转换三.字符表示小结本节重点介绍计算机中的二进制表示，以及二进制与十进制、八进制、十六进制的互相转换和中英文的表示。作业复习下一章节的内容授课主要内容或板书设计§1-2计算机数制表示与字符编码现实世界中,信息以数值、文字、图形和声音等形式表示，这些信息在计算机中以0、1代码表示,也就是说以二进制编码形式表示。二进制的优点：（1）物理上容易实现，可靠性强（2）运算简单，通用性强一.进位计数制1）基数：所用固定符号的个数。2）权值：每个固定位置所对应的单位值3）表示：每个r进制数都可用其权值展开的多项式之和来表示。二.数制转换1）r进制→十进制：求出表示和10101(B)=24+22+1=21101.11(B)=22+1+2-1+2-2=5.75101(O)=82+1=6571(O)=7Í8+1=57101A(H)=163+16+10＝41062）十进制→r进制：整数部分：除r取余，直到商为0，先得的余数为低位小数部分：乘r取整，先得的整数为高位（不为0时，有精度要求）3）八进制、十六进制→二进制一位八进制（十六进制）数可转换为三位（四位）二进制数。2C1D(H)=0010110000011101(B)2C1D7123(O)=111001010011(B)71234）二进制→八进制、十六进制以小数点为中心，分别向左右两边分组，三位（四位）为一组，两头分别补0，每一组转换为相应的八进制（十六进制）数。1101101110.110101(B)=36F.D4(H)36FD41101101110.110101(B)=1556.65(O)155665三、字符表示1.英文：ASCⅡ(美国标准信息交换码)特点：1.7位二进制码对键盘符号编码2.前33个控制符号3.48～57“0～9”4.65～90“A~Z”5.97~122“a~z”2.汉字编码：1)输入码：无理码、音码、形码2)国标码：每个字节最高位为03)机内码：每个字节最高位为1，与ASCII区分4)字型码：字模点阵淮安生物工程高等职业学校教案班级月日星期时数第节初、重复授课形式授课章节名称第一章计算机基础知识§1-3计算机系统组成使用教具微机教学目的让学生掌握计算机硬件系统和软件系统两部分组成。教学重点计算机硬件系统五大组成部分教学难点内存储器、运算器、控制器方面的内容更新、补充、删节内容无作业复习下一章节的内容教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤导入新课复习导人：（1）计算机中二进制与其他进制如何转换？（2）计算机中的英文和中文字符如何表示？授人新课§1-3计算机系统组成一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的。硬件系统：是组成计算机的各种物理设备的总称。是计算机系统的物质基础。软件系统：是指运行在硬件设备上的程序和数据，是人与计算机相互理解的纽带，在很大程度上发挥并决定计算机的性能。一.硬件系统1.输入设备2.内存储器3.运算器4.输出设备5.控制器二.软件系统1.系统软件(1)操作系统(2)程序设计语言和语言处理程序(3)数据库系统2.应用软件小结本节要求学生重点掌握计算机硬件系统和软件系统两部分组成。作业复习下一章节的内容授课主要内容或板书设计§1-3计算机系统组成一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统两部分组成的。硬件系统：是组成计算机的各种物理设备的总称。是计算机系统的物质基础。软件系统：是指运行在硬件设备上的程序和数据，是人与计算机相互理解的纽带，在很大程度上发挥并决定计算机的性能。硬件系统又称为裸机，裸机只能识别由0、1组成的机器代码，没有软件系统的计算机几乎是没用的。一.硬件系统1.输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的形式存放到内存中。常用的有：键盘、鼠标、麦克风、扫描仪等2.存储器：主要功能是存放程序和数据。存储器是计算机用来存储信息的重要功能部件。2．内存储器由许多存储单元组成，每个存储单元可以存放若干二进制代码，该代码可以是数据或程序代码。内存容量的大小通常用字节（Byte）表示。位（bit）：存放一位二进制数即0或1，称为位（简写为b）。字节（Byte）：8个二进制位为一个字节。中央处理器和主存储器（内存储器）一起构成计算机的主体，称为主机。3.运算器：主要功能是算术运算和逻辑运算4.输出设备将计算机内部信息打印或显示出来的设备。常用的输出设备有：显示器、打印机、音响等。5.控制器：通过程序控制计算机。是计算机的神经中枢，只有在它的控制下整个计算机才能有条不紊地工作，自动执行程序。存储器存储器通常分为内存储器（内存）和外存储器（外存）。内存是计算机中信息交流的中心，与计算机的各个部件打交道，进行数据传送。内存按工作方式的不同分为：只读存储器（ROM）：其中的内容只能独处不能写入，断电后信息不丢失随机存储器（RAM）：计算机在运行的过程中可以随时读出其中所存放的信息，又可随时写入新的内容或修改已存入的内容；断电后所有信息丢失。外存主要用来存放暂时不用的程序和数据。常用的外存储器有:磁盘（软盘、硬盘、可移动硬盘）、光盘等。典型的外存即常见的硬盘。外存有如下特点：A.不怕停电：保存在外存上的信息在断电后仍可保存几年，甚至几十年。B.存储容量大：40GB、80GB容量的硬盘普遍使用。C.存取速度慢：与内存相比，外存存取速度比较慢。运算器运算器又称算术逻辑单元即ALU（Arithmeticandlogicunit），负责完成数据的算术运算和逻辑运算在计算机中,算术运算是指加、减、乘、除等基本运算，逻辑运算是指逻辑判断、逻辑比较及其它的基本逻辑运算。但不管是算术运算还是逻辑运算，都只是基本运算。复杂运算只能通过基本运算一步步实现。运算器的速度却快得惊人，因而计算机才有高速的信息处理功能。运算器对内存的读写是在控制器的控制之下进行的。控制器控制器负责统一指挥计算机各个部件协调地工作，能根据人事先安排好的指令发出各种控制信号来控制计算机各部分的工作。1）指令：是计算机完成某个基本操作的命令，一条指令控制计算机完成一种操作。2）程序：为完成某项任务的一些指令的有序组合。运算器和控制器合在一起称为中央处理器，简称CPU（CentralProcessingUnit）二.软件系统1.系统软件(1)操作系统操作系统管理计算机系统的全部硬件资源、软件资源及数据资源，使计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，为用户提供方便的、有效的、友善的服务界面。所有的其他软件（包括系统软件与应用软件）都建立在操作系统基础上，并得到它的支持和取得它的服务。操作系统是用户与计算机之间的接口。(2)程序设计语言和语言处理程序程序设计语言是用户用来编写程序的语言，它是人与计算机之间交换信息的工具。程序设计语言是软件系统重要的组成部分。一般可分为机器语言、汇编语言和高级语言3类。语言处理就是将编写的源程序转换成机器语言的形式，以便计算机能够运行(3)数据库系统数据库系统主要面向解决数据处理的非数值计算问题，目前主要用于档案管理、财务管理、图书资料管理及仓库管理等方面的数据处理。2.应用软件应用软件是指计算机用户利用计算机及其提供的系统软件，为解决某一专门的应用问题而编制的计算机程序。应用软件是多种多样的。例如科学计算、工程设计、文字处理、辅助教学、游戏等方面的程序。淮安生物工程高等职业学校教案班级月日星期时数第节初、重复授课形式授课章节名称第一章计算机基础知识§1-4计算机程序、指令，多媒体技术和计算机病毒使用教具微机教学目的让学生掌握计算机程序、指令的定义，语言的特点，多媒体的基本概念和计算机病毒知识。教学重点（1）计算机三大语言的特点（2）计算机病毒方面的常识教学难点计算机指令更新、补充、删节内容无作业复习下一章节的内容教学后记课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤导入新课复习导人：（1）计算机的硬件有哪几大组成部分？（2）计算机的内存有何特点？（3）软件如何分类？授人新课§1-4计算机程序、指令，多媒体技术和计算机病毒一、指令和程序的概念二、计算机语言机器语言汇编语言高级语言三、多媒体应用系统四、计算机病毒及其防治方法1定义2分类3特点小结本节要求学