第七章力课后习题答案

第七章力课后习题答案第1节力教材第4页想想做做：用同样大小的力推门，离门轴距离近则门不易被推动，离门轴距离远则们易被推动，说明里的作用点不同，力的作用效果不同。教材第5页想想做做：1.同名磁极相互排斥，故两小车向相反方向运动。2.人对墙一个作用力，墙对人一个反作用力。动手动脑学物理课本第5页：1（1）开弓射箭时，用力拉弓，会使弓发生形变。（2）踢足球时，飞起一脚把足球踢飞，说明力能改变物体的运动状态。（3）用扳手拧螺丝时，作用点越靠近扳手的末端越省力，可见力的作用点影响力的作用效果。马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见，力的方向能够影响力的作用效果。小孩力气小，一根弹簧也拉不开，大人力气大，很容易拉开三根弹簧，可见，力的大小影响力的作用效果。2.如图所示：3.如图所示：4.不能。因为物体间力的作用是相互的。人用力推另一艘船时，会对另一艘船施加力的作用，同时另一艘船也会对人施加一个方向相反的力，所以人坐的小船在这个力的作用下会向相反的方向运动。第2节弹力1.在橡皮泥上留下漂亮的指印跳板被运动员压弯”两个现象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由。2、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就越感到费力。这是什么原因？3、试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因4、请读出图7.2-5中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1N。5、将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中。沿不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。答：1.NF75解:“橡皮泥上留下漂亮的指印”不是弹性形变。是塑性形变，“跳板被跳水运动员压弯”是弹性形变。因为在“橡皮泥上留下漂亮的指印”后，橡皮泥不能自动恢复原状。而当人离开板后，跳板会恢复原状，所以是弹性形变。2.解：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，弹簧的形变越大，产生的弹力越大。因此两手拉开的距离越大感觉越费力。3.解：弹簧用久了后，弹性就会发生变化，不再满足“在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长”这一条件，从而使该弹簧测力计不能准确测量。4.解：圆筒测力计的示数是1.5N条形盒测力计的示数是1.15N圆筒测力计每一小格为0.1N，条形盒测力计每一小格为0.05N。5.解：细管中水面高度上升。当用力捏厚玻璃瓶时，厚玻璃瓶发生弹性形变。用手捏玻璃瓶的寛面，玻璃瓶的体积变小，从而使细管中的水面上升；捏玻璃瓶的窄面，玻璃瓶的容积变大，观察到细玻璃管中的水面下降，说明玻璃瓶受到挤压发生了形变。第3节重力1、一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少千克？2、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的1/6。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的引力大约是多少牛？3、一个桥头立着如图7.3-11所示的限重标志牌（15t），这座桥面受到的压力超过多少牛时，桥就可能被损坏？4、若用三角尺判断桌面或地面是否水平，还需要哪些物品？怎样操作？请作图说明。5、一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水平面时所受重力的示意图。1.解：根据公式G=mg，得南瓜的质量：m=gG=30N/10N/kg=3kg2.解：航天员在地球上的重力：G=mg=90kgⅹ10N/kg=900N月球对他的引力：F=61G=61ⅹ900N=150N3.解：由限重标志牌知桥面所允许通过的最大质量为m=15t=15ⅹ103kg=1.5ⅹ104kg大桥能承受的最大压力：F=G=mg=1.5ⅹ104kgⅹ10N/kg=1.5ⅹ105N4.解：还需要笔、细线、小铁块操作方法：（1）.用细线和小铁块做一个重垂线，将直角三角尺的一直角边平放在地面（或桌面）上，看重垂线和直角三角尺的另一直角边是否平行。若平行，则表明是水平的；否则，不水平。(图一)5.如图所示，重力的作用点在木块的几何中心，重力的方向竖直向下。