上海工程技术大学交通运输(汽车运用工程)专业卓越工程

交通运输(汽车运用工程)专业“卓越工程师培养计划”实施方案（本科工程型）2011年3月目录一、学校培养标准.....................................................11.指导思想............................................................12.培养目标............................................................13.培养学制............................................................14.培养标准............................................................25.实现矩阵............................................................76.说明...............................................................12二、企业培养方案...................................................231.培养目标...........................................................232.培养标准...........................................................233.培养计划...........................................................254.实施企业...........................................................355.工程实践条件......................................................426.师资配备...........................................................47三、教学方案........................................................681一、学校培养标准1.指导思想为适应我国社会、经济和工程技术发展对高等工程技术人才培养的需求，体现教育“面向工业界，面向世界，面向未来”的工程教育思想，实践上海工程技术大学建设现代化特色大学的办学理念，本专业已整个汽车产业后市场为背景，以汽车运用工程技术为主线，坚持加强基础理论、突出专业特色，贯彻德智体美全面发展的教育方针，着力提高学生工程意识、工程素质和工程实践能力，强化创新精神培养，为社会不断输送知识、能力、素质协调发展的汽车运用工程优秀人才。2.培养目标培养具备比较扎实的工程基础理论、比较系统的专业知识、较强的工程实践能力、良好的工程素质和团队合作精神，具有社会责任意识和比较开阔的国际视野，适应汽车产业后市场发展需要，能够适应汽车运营技术管理、汽车检测诊断、汽车节能与排放、汽车电子技术领域工作的汽车运用工程优秀工程师。3.培养学制四年制本科，采用“3+1”校企联合培养的人才培养模式，即3年在校内学习，累计1年在企业学习、实践和毕业设计，达到培养标准要求的毕业生，将授予工学学士学位。24.培养标准为满足“卓越工程师教育培养计划”的国家通用标准和行业专业标准的要求，凸现我校学科链、专业链对接产业链和面向生产一线培养优秀工程师的办学特色，按照“知识、能力、素质协调发展”的人才培养理念和“厚基础、强能力、高素质”的人才培养目标，确定如下专业培养标准。1汽车运用工程专业本科工程型人才知识体系1.1具备比较丰富的人文社会科学知识1.1.1具备比较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流等人文知识；1.1.2具备工程职业对环境保护、可持续发展方针、政策和法律法规的一般知识。1.2掌握比较系统的工程科学基础知识1.2.1具备从事工程技术管理和设计所需的数学知识；1.2.2具备从事工程技术管理和设计所需的物理学知识。1.3掌握比较系统的工程技术基础知识1.3.1具备从事工程技术管理和设计所需的力学知识；1.3.2具备从事工程技术管理和设计所需的工程材料知识；1.3.3具备从事工程技术管理和设计所需的电学知识。1.4具备比较扎实的工程领域基本技能1.4.1比较熟练地掌握一门外语，可运用其进行专业技术交流，开拓国际视野；1.4.2熟悉计算机应用的基本知识，掌握计算机编程和数值计算技术知识，具备应用计算机解决工程问题的基本知识和技能；1.4.3比较熟练地掌握科技文献检索与工程实践、科学研究的基本理3论和方法；1.4.4掌握工程制图标准和各种机械工程图样表示方法；1.4.5掌握机械原理与机械产品设计的基础理论、基本知识和基本方法；1.4.6熟悉机械制造技术的基本知识、方法和技能，熟悉专业领域内的工程材料种类、性能，并具有针对不同零部件性能要求合理选材的能力。1.4.7通过工程训练实习了解机械制造的一般过程、基本方法和技能。1.5掌握汽车运用工程专业知识1.5.1掌握汽车结构与原理，包括汽车的基本结构与工作原理，汽车的性能、评价方法以及汽车性能分析的基本理论和方法；1.5.2掌握汽车基本系统、零部件的性能要求和实现方法，具备由汽车基本机构派生新结构的能力；1.5.3掌握汽车常用工程材料的种类、性能，熟悉汽车产品常用材料的属性和工艺特征，能够针对零部件性能要求和运行要求合理选材；1.5.4掌握汽车使用性能（汽车动力性、经济性、排放、操纵稳定性、平顺性、舒适性、通过性）的试验标准、方法、设备。掌握汽车使用性能的维护制度。1.5.5掌握运输车辆的构成、主要用途、结构及技术特点，掌握各类车辆技术状况、技术维护条例及操作规程、维护质量检验标准及方法，掌握车辆使用及维护过程产生的废弃物安全无害处理和临时储存技术要求和方法；1.5.6熟悉企业技术管理体系及流程，了解运输车辆运营管理及调度方法，熟悉本行业适用的主要职业健康安全、环保的法律法规、4标准知识熟悉企业员工应遵守的职业道德规范和相关法律知识；1.5.7掌握各类检测、诊断仪器设备的功能、技术特点及使用方法，掌握各类维护设备的功能、技术特点及使用方法，掌握在用汽车检测工艺流程、检测方法及评价标准，掌握汽车各等级维护规范、工艺流程、竣工验收标准及验收方法；1.5.8了解汽车整车和零部件性能的测试与试验；1.5.9了解汽车电子控制技术；1.5.10了解汽车运用工程领域的技术标准和规范；1.5.11了解汽车产品的新材料、新工艺、新设备和先进生产方式，了解汽车运用工程领域的发展现状和趋势。2汽车运用工程专业本科工程型人才的能力素质要求2.1熟悉汽车的检测、维护流程，具有较强的在一线从事汽车产品检测维护方案设计、检测维护设备设计、检测维护调试、检测维护数据分析、分析软件应用等解决实际问题的能力2.1.1能够及时了解汽车检测维护的先进技术以及技术发展趋势，提出改善汽车检测维护设备、系统、服务效能的方案；2.1.2能够用科学方法和观点，使用现有的技术、软件、工具或新兴技术，解决汽车检测维护方法、工艺、指标、参数和检测维护设备设计使用过程中的工程实际问题。2.2熟悉汽车运行性能的技术法规，具有较强的汽车运行性能实验的能力2.2.1熟悉汽车运行性能的实验规范，能够独立进行实验项目及方案制定；2.2.2熟悉汽车运行性能的实验方法和实验仪器设备，能够独立组织5实施实验项目；2.2.3熟悉数据处理技术和方法，能够独立进行实验结果的分析与评价。2.3熟悉汽车运营的组织实施和管理过程，具备综合运用经济、工程管理等知识和方法进行汽车运营组织管理的能力2.3.1掌握本专业领域相关的政策、法律和法规；在法律、法规规定的范围内，能够按确定的质量标准、程序开展工作；2.3.2能够使用合适的管理体系，制定汽车运营的规划和预算，合理组织人力、资源和任务，有效协调汽车运营相关各方的工作，提升汽车运营工作质量；2.3.3具备应对汽车运营实施过程中突发事件的能力和领导意识，并采取恰当的措施，确保汽车运营的顺利进行；2.3.4能够进行可行性分析报告、项目任务书、投标书等工程文件的编纂、说明和阐释，并能够进行相关工程的评估，提出改进建议。2.4具备良好的交流沟通能力及团队合作能力2.4.1能够使用专业工程技术语言，与现场工作人员进行沟通与表达，并能从中汲取企业文化内涵；2.4.2具备个人社交的技巧，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；2.4.3具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境，能够很快地融入到企业的实习环境中；2.4.4具备良好的团队合作精神与协调能力，具有在团队中敢于负责任、果断推动事情向前发展的魄力；2.4.5具有国际视野和跨文化环境下外语应用交流能力、竞争与合作6的基本能力。2.5具有较强的创新精神及信息获取、知识更新和终身学习的能力2.5.1能够跟踪汽车运用工程领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、选择国内外相关技术信息的能力；2.5.2为保持和增强自身的职业能力，检查自身的发展需求，能够制定并实施自身职业发展计划；2.5.3具有较强的自学能力。2.6具备良好的职业道德和社会责任感2.6.1具有良好的思想品德、社会公德和工程职业道德和强烈的社会责任感，能够正确认识工程对于客观世界和社会的影响，理解工程专业及其服务于社会、职业和环境的责任；2.6.2遵守所属职业体系的职业行为准则，并在法律和制度的框架下工作；2.6.3具有良好的质量、安全、服务和环保意识，并承担有关健康、安全、福利等事务的责任；2.6.4热爱所从事的工作，并遵守企业机密。75.实现矩阵专业培养目标实现矩阵见表1.1，知识能力与课程对照表见附件1.1：上海工程技术大学汽车运用工程专业本科工程型人才培养知识能力实现表。表1.1专业培养目标实现矩阵知识与能力要求实现环节1.1具备比较丰富的人文社会科学知识1.1.1具有良好的思想品德、社会公德和工程职业道德和强烈的社会责任感，能够正确认识工程对于客观世界和社会的影响，理解工程专业及其服务于社会、职业和环境的责任；1.1.2具备比较丰富的工程经济、管理、社会学、情报交流等人文知识；1.1.3具备工程职业对环境保护、可持续发展方针、政策的一般知识。思想政治、社会科学、人文科学与艺术、经济与管理、自然科学类1.2掌握比较系统的工程科学基础知识1.2.1具备从事工程技术管理和设计所需的数学知识；1.2.2具备从事工程技术管理和设计所需的物理学知识。数学类、物理类1汽车运1.3掌握比较系统的工程技术基础知识1.3.1具备从事工程技术管理和设计所需的力学知识；1.3.2具备从事工程技术管理和设计所需的工程材料知识；1.3.3具备从事工程技术管理和设计所需的电学知识。理论力学、材料力学、工程材料、电工技术、电子技术8知识与能力要求实现环节用工程专业本科工程型人才的知识体系1.4具备比较扎实的工程领域基本技能1.4.1比较熟练地掌握一门外语，可运用其进行专业技术交流，开拓国际视野；1.4.2熟悉计算机应用的基本知识，掌握计算机编程和数值计算技术知识，具备应用计算机解决工程问题的基本知识和技能；1.4.3熟练地掌握文献检索与工程实践、科学研究的基本理论和方法；1.4.4掌握工程制图标准和各种机械工程图样表示方法；1.4.5掌握机械原理与机械产品设计的基础理论、基本知识和基本方法；1.4.6掌握机械制造技术及工艺装备的基本知识、方法和技能，熟悉专业领域内的工程材料种类、性能，并具有针对不同零部件性能要求合理选材并制定零件加工工艺的能力，掌握计算机辅助制造（CAM）的基本知识、基本方法和技能。1.4.7通过工程训练实习了解机械制造的一般过程、基本方法和技能。外语类、计算机类、科技文献