第三单元计算机网络拓扑结构

1一、单元目标、任务：序号：3本单元课程标题：计算机网络的拓扑结构授课班级课时2时间2011.3授课地点教学目标能力（技能）目标知识目标1.会识别常规的计算机网络的拓扑结构.2.会自行绘制常规的网络拓扑图1.掌握常规的计算机网络拓扑结构的类型.2.了解网络拓扑结构的概述.3.掌握星型拓扑结构的优.缺点.能力训练任务及案例案例1：一号机房电子楼4-20办公室的网络分布情况案例2：能自行绘制常规一号机房的网络拓扑图参考资料《计算机网络教程》新世纪高职高专教材编审委员会组编主编刘宝莲《计算机网络教程实训教程》新世纪高职高专教材编审委员会组编主编刘宝莲《计算机技术网络基础教程》第二版电子工业出版社主编严争二、教学设计：步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配内容引入（问题）1.请大家回顾一下一号机房的计算机分布情况。.提问法课件演示提问5分钟准备（问题）“谁能在黑板上简单绘制出一号机房的设备分布图”?告知（教学内容、目的）告之学生本次课程要学习的主要内容：1．计算机网络拓扑的概念2．网络拓扑分类方法3．计算机网络的功能4．计算机网络的应用讲授法老师讲学生听5分钟教学目的：通过本课的学习使同学们能够对网络初步的规划中选择较为合适的拓扑结构.绘制拓扑图。项目引入（任务项目）教学演示：1．计算机网络拓扑的概念2．网络拓扑分类方法3．计算机网络的功能4．计算机网络的应用讲授法5分2操练（掌握初步或基本能力）总体方案第一步：计算机网络拓扑的概念第二步：网络拓扑分类方法第三步：计算机网络的1．通信功能2．资源共享3．提高系统的可靠性4．网络分布式处理与均衡负载5．分散数据的综合处理功能第四步：计算机网络的应用讲授法课件演示老师讲学生听45分钟学生在实例中完成任务：1．计算机网络拓扑的概念2．网络拓扑分类方法3．计算机网络的功能4．计算机网络的应用深化（加深对基本能力的体会）根据任务中发现的问题完成以下任务：任务1．计算机网络拓扑的概念任务2．网络拓扑分类方法任务3．计算机网络的功能任务4．计算机网络的应用讲授法课件演示15分钟任务1．任务1．计算机网络拓扑的概念拓扑学是几何学的一个分支，它是从图论演变过来的。拓扑学首先把实体抽象成与其大小、形状无关的点，将连接实体的线路抽象成线，进而研究点、线、面之间的关系。计算机网络拓扑通过网中节点与通信线路之间的几何关系表示网络结构，反映出网络中各实体间的结构关系。拓扑设计是建设计算机网络的首步，也是实现各种网络协议的基础，它对网络性能、系统可靠性与通信费用都有重大影响。计算机网络拓扑主要是指通信子网的拓扑构型任务2．网络拓扑分类方法网络拓扑可以根据通信子网中通信信道类型分为两类：点到点线路通信子网的拓扑和广播信道通信子网的拓扑。在采用点到点线路的通信子网中，每条物理线路连接一对节点。采用点到点线路的通信子网的基本拓扑构型有四类：星型、环型、总线型、树型和网状型任务3．计算机网络的功能1．通信功能2．资源共享3．提高系统的可靠性4．网络分布式处理与均衡负载5．分散数据的综合处理任务4．计算机网络的应用计算机网络具有数据通信、资源共享、提高系统可靠性和均衡负载等诸多功能。因此，计算机网络自20世纪60年代末诞生以来，仅几十年时间，就以异常迅猛的速度发展起来，并在工业、农业、商业、交通运输、文化教育、国防军事以及科学研究等领域获得越来越广泛的应用3归纳（知识和能力）知识点1．计算机网络拓扑的概念2．网络拓扑分类方法3．计算机网络的功能4．计算机网络的应用讲授法10分钟能力1．掌握计算机网络拓扑的概念2．掌握计算机网络的功能3．掌握计算机网络的应用在那些方面讲授法训练巩固拓展检验训练类1．计算机网络的组成拓展类1．巴音学院网络的构成评价方法1.课前提问2.对作业的评价小结作业理论作业1．局域网、城域网与广域网的主要特征是什么？2．通信子网与资源子网各有哪些功能?3．常见的计算机网络拓扑有几种，各有什么特点?能力作业绘制网吧网络拓扑图后记