辨析文言实词的古今异义(2014.9.1)

1上课时间：2014年月学期总第课时课题文言实词——辨析古今异义课型复习型课时3课时主备课人李叔玉复备课人审核人王艳玲课前准备复习资料、多媒体、课后练习、巩固试题教学目标1、依据教学大纲，引导学生了解《考试说明》对此项考查的要求。2、通过分析高考试题，指导学生寻求规律，掌握考查的重点。3、指导学生掌握备考方法，强化基础训练。1、明确考纲要求，通过考点精析，了解命题趋势；2、通过真题体验，归纳做题方法；3、通过知能巩固演练，牢记相关知识。1、培养热爱祖国语言文字的品格；2、掌握文言古今异义词的基本知识，为以后顺利学习和工作打好语言基础。教学重点指导学生掌握古今异义词的方法，强化记忆。教学难点古今异义词的理解教学过程和教学内容二次备课一、什么叫古今异义？所谓“古今异义”，就是指文言词语或短语的意义和用法与现代汉语中书写相同的词语之间的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的，辨明这些词语的“古”“今”意思和用法，有助于增强我们阅读文言文的能力。二、高考真题体验1、（2004年湖南卷）下列各句中，加点的词语在文中的含义与现代汉语相同的一项是A、明年．．春，水落，迁于故居之东，东山之麓B、独缺其西一面，而山人之亭，适．当其缺C、由此观之，其为乐未可以同日而语．．．．D、子知隐居之乐乎？虽南面．．之君，未可与易也【解析】答案C2、（2005年湖南卷）下列各句中，加点的词语在文中的含义与现代汉语相同的一项是A、当尽力于斯文．．，以偿其素志B．、．次又非特好恶之所上下．．C．、．盖其久而愈明，不可磨灭．．D、岂所以急名誉而干势利．．之用载？【C】解析：A项“斯文”，文中指“这些文章”，指韩愈的文章；今义指“文化或文人”。B项“上下”在文中指“左右得了“之意；今义为方位2名词或动词。D项“势利”文中指“权势和钱财”之意；今义指“形容看财产、地位分别对待人的表现“。C项“磨灭”古今义相同，都指(“痕迹、印象、功绩、事实、道理等)经过相当时期逐渐消失之意。三、古今异义的种类1、词义的扩大。所谓“词义扩大”就是说同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。如：“江”“河”二字，古代指长江和黄河，现在泛指一切较大的河流。“好”，古代指女子相貌好看，而现在泛指一切美好的性质。练习1、解释下列各句中加点词语的古今意义和用法。（1）秦以虎狼之势，与中国．．抗衡。古义：中原地区。今义：中华人民共和国。（2）弟走从军阿姨．．死，暮去朝来颜色故。古义：母亲。今义：晚辈对任何女性长辈的亲切称呼。（3）寡助之至，亲戚．．畔之古义：父母兄弟等亲属。今义：有婚姻关系的成员。2、词义的缩小所谓“词义缩小”，就是说同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。如：“臭”，古代表示好坏气味均可，现在只表示坏的气味；“让”，古代既可表示辞让谦让之意，又可表示责备之意，现在则只有第一种意义了。练习2、解释下列各句中加点的词语的古今意义和用法。（1）沛公居山东时古义：崤山以东。今义：山东省。（2）率妻子邑人来此绝境古义：妻子儿女。今义：妻，与“丈夫”相对（3）因为长句，歌以赠之古义：因此写作。今义：因果连词，表原因。（4）古之学者必有师古义：求学的人。今义：在学术上有一定成就的人。3、词义转移：所谓“词义转移”，就是说同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。如：“涕”，古代指眼泪，现在指鼻涕；“偷”，古代指苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为偷窃。练习3、解释下列词语的古今意义和用法。（1）行李．．之往来，共其乏困古义：外交使者。今义：出门时带的包裹。②颜色不少变古义：容颜、脸色。今义：色彩。③秋天漠漠向昏黑古义：秋日的天空。今义：秋季。3④上初即位，富于春秋古义：年岁、年龄。今义：春天和秋天。4、词义弱化：所谓“词义弱化”，就是指同样的词语，在古代时所表示的语义较强，而今天所表示的语义则较弱。如：“很”，古义是凶狠，表示的程度很高，很深，现在表示的程度不怎么高深。“怨”，古义表示仇恨、怀恨，现在表示埋怨、责备。练习4、解释下列加点词语的古今意义和用法。①未尝有坚明约束者古义：盟约。今义：限制。②戊卒叫,函谷举，楚人一炬，可怜焦土古义：攻克。今义：抬起。③兔走触株,折颈而死古义：跑。今义：行走。④吾羞,不忍为之下古义：羞愧、感到耻辱。今义：害羞、不好意思。5、词义强化：所谓“词义强化”，就是指同样的词语在古代表示的意义较弱，而今天所表示的语义增强了。如：“恨”，古代表示遗憾、不满的意思，今天表示仇恨、怀恨。“诛”，最初只是责备之意，后来强化为“杀戮”的意思。练习5、结实下列词语的古今意义和用法。（1）以臣卑鄙卑鄙：古代表示地位低，见识短浅，今天表示品德低下。（2）烈士暮年，壮心不已烈士：古代表示刚直侠义之人，现在表示为正义牺牲的人。（3）宣言曰：“我见相如，必辱之。”宣言：古代是扬言的意思，现在表示宣告，声明。（4）璧有瑕，请指示王指示：古代是指给人看，现在是表示上对下申明处理问题的原则和方法。（5）人来此绝境绝境：古代表示与外界隔绝之地，现在表示走投无路之时。6、色彩变化有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，这往往与它们意思的改变分不开。如：“卑鄙”原指地位低，见识浅，中性词，现在表示品德低，含贬义。“爪牙”古代表示得力的帮手，褒义词，现在表示坏人的帮凶，贬义词。“锻炼，古代除有冶炼之意外，还有玩弄法律对人进行诬陷之意，属贬义词，现在是褒义词。练习6、释下列各句中加点词语的古今意义和用法。（1）东家有好女，可怜体无比可怜：这里是可爱之意，褒义词，今意是令人怜悯之意，多含贬义。（2)牺牲玉帛，弗敢专也4牺牲：这里是指祭祀用的猪牛羊等祭品，中性词，现在指为正义而舍弃生命或其他利益，褒义词。(3）天下云集响应响应：这里是像回声一样应和，中性词，现在指积极听从号召，褒义词。7、说法的演变有些时候古文中用一个词表示某一意思，而现代汉语中已不再使用该词语表示，而是换用别的词语表示了。如：“目”现已换成“眼睛”，“寡”现已换用“少”了，“足”现已换用“脚”了。练习7、释下列句子中加点词语的古今意义和用法。（1)读书欲睡,引锥刺其股股：古代指大腿，现在已不用，指臀部、屁股。(2)愿为市鞍马市：这里指买，现在已不用，指城镇、集市。(3)多谢后世人，戒之慎勿忘谢：古义指告戒、告诉，现已不用，用于指感谢。四、辨析古今异义词的几种有效方法。◎把握好判定标准古今异义是指某个词语古已有之，现在仍然使用，字音字形完全相同，而意义已发生了变化的词。简单地说，我们判定一个词是否古今异义词，需要看四个方面:这个词古代就有;这个词语现在还在使用;这个词语的词形词音与现代汉语的完全相同;古义与今义不同。如果这个词具备了这四个方面的条件，那就可以判定这个词就是古今异义词了。◎借课文辨析词义复习中，把课文里出现的古今异义的词整理出来，作为牢固的词语积累。在阅读课外文言文时就将从课文中学到的词语含义灵活迁移出来，就能够快速地推断出阅读材料中词语的含义了。例如，翻译句子“购仰妻子急”，“购”和“妻子”都是古今异义词，联系课文《桃花源记》“妻子”是“妻子儿女”之意，我们将该句翻译成“紧急悬赏缉拿田仰的妻子儿女。”◎结合上下文辨析判断一个词在句子中的确切意义，需要根据该词出现的上下文语境。语境既是这个词所在句子的语言环境，也指整段文字、整篇文章笼罩下的大语言环境。例如，《孔雀东南飞》:“可怜体无比，阿母为汝求。”“可怜”是一个形容词，在现代汉语中的意思是值得怜悯，根据上下文，用现代汉语的词义理解此句，句意不通。这句话是焦仲卿的母亲所说，她在劝焦仲卿速遣刘兰芝，娶东家女为妻，“可怜”是用于形容东家女的，因此，在此处是“可爱”之意。再如，《阿房宫赋》:“燕赵之收藏，韩魏之经营。”“收藏”现代汉语的意思是收集、保藏，“经营”现代汉语的意思是筹划并管理或泛指计划和组织;而在此句中，“收藏”和“经营”都是5词类活用的词语，都是动词活用为名词，指的是金玉珠宝。又如，《过秦论》:“皆明智而忠信，宽厚而爱人。”句中“爱人”在现代汉语里指丈夫或妻子或指恋爱中男女的一方，把这个词义放到句中去，怎么也说不通。因此只能把它们分开来理解，“爱”指爱护，“人”指人民，“爱人”指爱护人民。◎按词的音节判断从发音形式上，可以分成以下两类:单音节的古今异义词;双音节的古今异义词。单音节的，文言文绝大多数词是单音节的，即由一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义。判断时要按照现代汉语构词方式，变为双音节的。例如，《卖炭翁》中“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。”“把”字，古义:动词，握住、端着。今义:①握住。②把持。③介词，将。④量词。再如，《曹刿论战》中“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”字，古义:数词，两次、第二次。今义:①又一次，再一次，多次。②继续，还有。双音节的大体上有三种形式:古汉语是双音词，在现代汉语中还存在，只不过意义不同。例如，《桃花源记》中“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”的“妻子”，古义指“妻和子女”，今义则指“男女两人结婚后，女子是男子的妻子”。这个词的古义在现代汉语中已不再使用。古代两个单音词常在一起使用，而现在成为一个固定的双音词。例如，《廉颇蔺相如列传》中“臣所以去亲戚而事君者”中的“亲戚”，古代是两个词，指“内亲外戚”，包括父母、伯叔、子侄及母、妻家中的人等;而在现代汉语中成为一个词，主要指家族之外的与自己有血统或者亲密关系的人。再如，《鸿门宴》中“约为婚姻”中的“婚姻”，古代是两个词，意思是“儿女亲家”;现代汉语中成为一个固定的词语，指的是“结婚的事”、“因结婚而产生的夫妻关系”等。古代两个单音词偶尔在一起使用，而现在成为一个固定的双音词。例如，《鸿门宴》“备他盗之出入与非常也”中的“非常”是两个词，意思是“不同寻常”，这里指“意外变故”;现代汉语中已成为一个常用的副词。【附】《孔雀东南飞》文中古今异义：1、汝岂得自由古义：自作主张今义：自由自在2、虽与府吏要古义：约今义：需要3、可怜体无比古义：可爱今义：同情人家4、适得府君书古义：刚才今义：适合5、却与小姑别古义：回头今义：转折连词66、千万不复全古义：无论如何今义：再三叮嘱7、好自相扶将古义：扶持今义：／8、何意出此言古义：料想今义：心意9、举手长劳劳古义：怅惘若失今义：／10、奄奄黄昏后古义：暗沉沉的今义：气息将绝11、蹑履相逢迎古义：迎接今义：奉承、拍马12、叶叶相交通古义：连接今义：各种运输往来，邮递通讯工作。13、媒人下床去，诺诺复尔尔。古义：从座位上起来。今义：离开床14、多谢后世人，戒之慎勿忘古义：多多劝告。今义：谢谢五、巩固记忆（二课时）【见】高中文言文中古今异义词练习（略）教学札记：东安一中教务处设计7