物理八年级上册第一章机械运动

第一章机械运动第一节长度和时间的测量1、长度的国际单位是米（m）,常用的单位还有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。测量长度需选用恰当的刻度尺并正确测量。1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m2、长度测量的特殊方法；⑴、累积法（铜丝直径）⑵、平移法（硬币直径）⑶、化曲为直法（测圆周长）⑷、滚轮法（汽车里程表）3、正确使用刻度尺要注意以下几点：⑴、正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。⑵、读数时，视线要正对刻度线，要注意区分大格及小格的数目。⑶、记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。（使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和分度值。测量结果由数字和单位组成）4、在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。常用的单位不有小时(h)、分(min)等。平时常用钟表测量时间，在运动场和实验室常用停表来测量时间。1h=60min1min=60s第二章声现象第1节声音的产生与传播声音是由物体的振动产生的，一切发声体都在振动，振动停止，发声也就停止。声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。传声的介质既可以是气体、固体，也可以是液体，真空不能传声。声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。（m/s）声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关，15C时空气中的声速是340m/s,一般情况下，声音在液体中的传播速度大于在空气中的传播速度，小于在固体中的传播速度。（固体＞液体＞空气）。声音的反射：障碍物离人较远时，人们能把回声与原声区分开；障碍物离人太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声与回声，但会觉得声音更响亮。（音乐厅、回音壁、三音石）。第2节声音的特性一、音调1、物理学中用每秒内振动的次数—频率，描述物体振动的快慢，频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。单位是赫兹（HZ），简称赫。（如果一个物体在1s的时间内振动100次，它的频率就是100HZ）。2、人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约从20HZ到20000HZ。3、人们把高于20000HZ的声叫超声波。把低于20HZ的声叫次声波。声音声超声波次声波二、响度物理学中声音的强弱叫响度，物理学中用按振幅来描述物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生的声音响度越大。人听到的声音是否响亮，除了跟响度有关外，还跟人距离发声体的远近有关。三、音色频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度，不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的音色就不同。人耳要听到声音，必须具备：发声体、介质、良好的听觉器官、足够的响度且频率在某一范围。第3节声的利用1、声作为一种波，既可以传递信息，又可以传递能量。2、超声波由于定向性好，穿透能力强等特点。在生产、医疗和科研等方面得到广泛的应用，如超声波雷达（又收声呐）、如超声波诊断仪（如B超）、超声波探伤仪等。3、超声波产生的振动比可闻声更强烈。4、超声波的作用：⑴、超声波具有反射性，可制造声呐和B超。⑵、超声波能传递能量，使物体产生剧烈振荡（去污或击碎结石）。第4节噪声的危害虫、和控制从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。为了保护听力，声音不能超过90dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70dB，为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。声源的振动产生声音——空气等介质传播声音——鼓膜的振动引起听觉因此，控制噪声也从这三个方面着手：防止噪声产生（在噪声的发源地减弱它）——阻断噪声的传播（在传输路径上隔离和吸收声波）——防止噪声进入耳朵噪声的危害：心理和生理。