小学教学计划检查记录

小学教学计划检查记录教师姓名：任教年级：任教学科：检查人：检查时间：总分：检查内容赋分标准基本情况（20分）能从智力因素、非智力因素对学生做出全面客观分析（8-10分）能对学生进行客观分析，但不够全面。（6-7.9分）分析过于简单，不能对学生充分认识。（6分以下）认真阅读教材，对教材进行正确分析，准确抓住教材重难点（8-10）能认真阅读教材，但分析不够详细。（6-7.9分）对教材研究不够透彻，重难点把握不准。（6分以下）任务要求（40分）教学目的要求明确，符合新课标和教材要求（8-10分）教学目的要求比较明确。（6-7.9分）教学目的要求不够明确，对教材把握不好（6分以下）教学质量目标明确（8-10分）教学质量目标比较明确（6-7.9分）教学质量目标不明确（6分以下）围绕学校教研课题设立子课题，目标明确，科学合理（8-10分）能围绕学校教研课题设立子课题，目标比较明确（6-7.9分）能设立课题，但随意性较强，离学校教研课题较远（6分以下）素质教育目标：注重学生能力培养，有助于学生发展（8-10分）素质教育目标：比较注重学生能力培养（6-7.9分）素质教育目标：不能注重学生能力培养。（6分以下）方法措施（20分）能根据学生实际情况，教材特点制定切实有效方法，有助于任务要求科学有效的落实（18—20分）基本能根据学生实际情况，教材特点制定方法措施，对任务要求科学有效的落实有一定的帮助（16-17.9分）能制定一定的方法措施，但没有考虑教材特点，对任务要求完成帮助不大。（16分以下）教学进度（20分）内容填写齐全，合理划分课时，科学安排进度（18—20分）内容填写齐全，划分课时比较合理，安排进度比较科学（18—20分）内容填写不够齐全，课时安排不够合理（16分以下）指导性意见或建议