上海市金山区2018-2019学年高一上学期末质量监控物理试卷含答案解析

金山区2018-2019学年第一学期期末质量监控高一物理试卷一、单项选择题1.下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是A.NB.kgC.m/sD.m/s2【答案】B【解析】质量kg，长度m，时间s为国际单位制的中基本单位2.下列属于标量的物理量是A.加速度B.平均速度C.时刻D.速度【答案】C【解析】【分析】即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量、速率等都是标量。【详解】A项：加速度是有大小又有方向的物理量是矢量，故A错误；B项：平均速度有大小又有方向的物理量是矢量，故B错误；C项：时刻有大小没有方向的物理量是标量，故C正确；D项：速度有大小又有方向的物理量是矢量，故D错误。故选：C。【点睛】该题考查矢量与标量的区别，如力、速度、加速度、位移、动量、电场强度、磁感应强度等都是矢量；如路程、时间、质量、速率等都是标量。3.下列各力中按照力的性质命名的是A.支持力B.下滑力C.动力D.摩擦力【答案】D【解析】【分析】力的命名一般从两方面命名：①根据力的效果命名，即根据它作用于物体而对物体产生了什么样的作用就叫做什么力，如：阻力（对物体产生了阻碍作用）、支持力（对物体产生了支持作用）等；②根据力的性质命名，即看力的本身是如何产生的，如：电场力（由于电场而产生的）。【详解】下滑力、动力、支持力都是从力的作用效果角度命名的，摩擦力是从力的性质角度命名的，故ABC错误、D正确。故选：D。【点睛】本题要知道常见的力的命名方式，了解重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力和核力等等是常见的按性质命名的力。4.速度和加速度这两个物理量所体现的共同的科学思维方法是A.比值定义B.控制变量C.等效替代D.理想模型【答案】A【解析】【分析】由速度的定义和可知，两者都用的是比值定义法。【详解】由速度的定义可知，物体的速度与位移和时间无直接的联系，属于比值定义法，由加速度的定义式可知，物体的加速度与物体的速度变化量和时时间无关，取决于物体的合外力与质量，属于比值定义法，故A正确。故选：A。5.牛顿运动定律适用于A.低速运动的微观物体B.低速运动的宏观物体C.高速运动的微观物体D.高速运动的宏观物体【答案】B【解析】【分析】牛顿运动定律是实验定律，适用于宏观低速运动的物体即经典力学。【详解】牛顿运动定律是实验定律，适用于宏观低速运动的物体即经典力学，故B正确。故选：B。6.某同学从宿舍走到教室门口走了400m,用时5分钟,其描述了该同学运动的A.路程和时刻B.位移和时刻C.路程和时间D.位移和时间【答案】C【解析】【分析】某同学从宿舍走到教室门口走了400m,用时5分钟，所描述的时该同学的路程和时间。【详解】某同学从宿舍走到教室门口走了400m为该同学运动的路程，用时5分钟即为所用的时间，故C正确。故选：C。7.下列哪一句话可从牛顿第一定律演绎得出A.质量是物体惯性的量度B.物体的运动需要力来维持C.质量一定的物体加速度与合外力成正比D.物体有保持原有运动状态的特性【答案】D【解析】试题分析：牛顿第一定律又叫惯性定律，一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态。说明力不是维持物体运动的原因，也没有提出质量是物体惯性的度量，AB错误，D正确，C为牛顿第二定律的内容，C错误，考点：考查了对牛顿第一定律的理解点评：切记惯性定律和惯性的区别；牛顿第一定律说明了两个问题：⑴它明确了力和运动的关系。⑵它提出了惯性的概念。8.物理学中的“质点”是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是（）A.研究运动员跳高的过杆动作B.研究车轮边缘的速度C.计算轮船在海洋中的航行速度D.研究乒乓球的接发球技术【答案】C【解析】试题分析：A、运动员在跳高时，要看人的动作是否符合要求，所以此时人不能看成质点，故A错误．B、研究车轮边缘的速度时车轮是不能忽略的，否则就没有车轮的边缘可言了，故B错误．C、轮船的大小相对于海洋的大小来说是微不足道的，所以计算轮船在海洋中的航行速度时，可以忽略轮船的大小，能看成质点，故C正确．D、研究乒乓球的接发球技术时，要考虑乒乓球的转动的情况，不能看成质点，故D错误．故选：C．9.物体做自由落体运动,3内下落的高度为(g取)A.5mB.15mC.30mD.45m【答案】D【解析】【分析】根据自由落体运动规律直接求解即可。【详解】做自由落体运动的物体，在3s内下落的高度，故D正确。故选：D。【点睛】本题考查了自由落体运动位移时间公式得直接应用，难度不大，属于基础题。10.如图,水平地面上的倾斜直杆顶端固定一小球,则直杆对球的作用力方向为A.沿杆向上B.沿杆向下C.竖直向上D.竖直向下【答案】C【解析】【分析】对小球受力分析，根据平衡条件即可求解杆的作用力的大小和方向，要注意明确杆对球的弹力可以沿任意方向。【详解】小球受重力和杆的作用力而处于平衡状态，则可知，小球受到杆的作用力一定与重力等大反向，故杆对球的作用力竖直向上。故C正确，ABD错误。故选：C。【点睛】本题考查共点力平衡条件的应用，要注意明确由于杆的形变可以沿任意方向，故杆对球的作用力可以沿任意方向，故只能根据受力分析结合平衡条件求解弹力的大小和方向。11.马拖着一辆车在水平地面上作加速直线运动,已知马对车的拉力为车对马的拉力为则A.B.C.D.无法确定【答案】B【解析】【分析】马对车的力和车对马的力是一对作用力与反作用力，根据作用力与反作用力的关系即可求解。【详解】马对车的力和车对马的力是一对作用力与反作用力，它们大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以F1=-F2，故B正确。故选：B。【点睛】本题考查了作用力与反作用力的关系，注意不要被加速直线运动所迷惑，难度不大，属于基础题。12.若甲、乙两质点的加速度分别为和则说明A.乙的速度较大B.甲的加速度较大C.乙的速度变化快D.甲、乙的速度方向相反【答案】C【解析】【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，加速度的正负表示方向，不表示大小。【详解】加速度的正负表示方向，不表示大小，可知乙的加速度较大，速度变化较快，故B错误，C正确；由于甲乙的速度方向未知，故无法判断甲乙的速度方向关系，也无法比较甲乙的速度大小关系，故A、D错误。故选：C。【点睛】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量。13.如图,质量为的物体静止置于倾角为的固定斜面上,则斜面对物体弹力大小为A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】依据物体受力分析，结合矢量的合成法则，及平衡条件与三角知识，即可求解。【详解】根据物体在垂直斜面方向没有运动即合力为零，所以，斜面对物体的弹力大小为：N=mgcosα，故B正确。故选：B。【点睛】考查受力分析的内容，掌握矢量的合成法则，理解三角知识的运用，注意平衡条件的应用。14.如图,甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的图像,下面说法中正确的是A.图甲可能是匀速直线运动的速度---时间图像B.图乙可能是匀加速直线运动的加速度---时间图像C.图丙可能是匀加速直线运动的位移---时间图像D.图丁可能是匀速直线运动的速度---时间图像【答案】A【解析】【分析】匀变速直线运动的加速度不变，速度随时间均匀增大，速度时间图线为倾斜的直线，位移时间图线为曲线。【详解】A项：匀速直线运动的速度—时间图像为平行于时间轴的直线，可知该图线可能为匀速直线运动的v-t图线，故A正确；B项：匀变速直线运动的加速度不变，a-t图线为平行于时间轴的直线，故B错误；C项：匀变速直线运动的位移时间关系是二次函数关系，抛物线的分支，故C错误；D项：匀速直线运动的速度—时间图像为平行于时间轴的直线，故D错误。故选：A。【点睛】解决本题的关键知道匀变速直线运动的特点，知道a-t、v-t、x-t图线的形状，基础题。15.如图为一质点运动的图像,则该质点在ls末时的速度为A.1m/sB.1.5m/sC.2m/sD.3m/s【答案】C【解析】【分析】速度---时间图象的斜率表示加速度，找出速度与时间的关系即可求解。【详解】由图可知，，所以该质点在ls末时的速度为2m/s，故C正确。故选：C。16.物体受到三个共点力作用,矢量关系如图所示,则它们的合力大小为A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】三角形定则是指两个力（或者其他任何矢量）合成，其合力为从第一个力的起点到第二个力的终点．三角形定则是平面力系求解力的合成与分解的基本法则，是由平行四边形定则发展而来，与平行四边形定则在本质上是一致的。【详解】由平行四边形定则可知，F1，F3的合力为F2，所以三个共点力的合力为2F2，故C正确。故选：C。【点睛】本题涉及力的合成的三角形定则，即有两个力，大小方向都不同，用矢量三角形求出它们合力的大小，就把第二个力的尾连上第一个力的头，它们的合力就是第一个力的尾指向第二个力的头的这样一个矢量，画出来之后你可以看到三者构成一个三角形。17.已知某运载火箭的质量为点火发射时火箭的推力为g取则发射时火箭的速度为A.20m/sB.40m/sC.60m/sD.80m/s【答案】B【解析】【分析】由牛顿第二定律求解加速度，再由速度公式求解2s时的速度。【详解】由牛顿第二定律火箭加速度为：由速度公式，故B正确。故选：B。18.电梯地板上放一木箱,质量为m。电梯在以0.2g的加速度向上加速运动的过程中,木箱A.处于失重状态,所受支持力为0.8mgB.处于失重状态,所受支持力为0.2mgC.处于超重状态,所受支持力为1.2mgD.处于超重状态,所受支持力为0.8mg【答案】C【解析】【分析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g。【详解】电梯在以0.2g的加速度向上加速运动的过程中，加速度方向向上，所以木箱处于超重状态，由牛顿第二定律可得：，解得：，故C正确。故选：C。【点睛】题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了。19.如图,一小球通过细线悬挂于O点,不计空气阻力,用水平拉力F缓慢拉动小球,小球在由A点运动到B点的过程中,OA绳上的拉力T和拉力F的变化规律是A.T增大,F减小B.T增大,F增大C.T减小,F增大D.T减小,F减小【答案】B【解析】【分析】物体缓慢偏离竖直位置，说明物体始终处于平衡状态，受力分析后找出不变的物理量画出平行四边形分析即可。【详解】对物体受力分析并合成如图：因为物体始终处于平衡状态，故G′始终等于G，大小和方向均不发生变化。在物体缓慢偏离竖直位置的过程中细线与竖直方向的夹角逐渐变大，画出平行四边形如图所示，可以看出：力F逐渐变大，绳子的拉力也逐渐变大。故选：B。【点睛】本题是受力平衡的应用之一：动态分析，常用的方法是解析式法和画图法，本题应用画图法分析即可。20.如图,为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间的两幅照片,两幅照片拍摄的时间间隔为则子弹的飞行速度约为A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】已知子弹的长度，由图可知子弹的飞行距离大约是苹果直径的2倍，根据求出子弹的飞行速度．【详解】苹果的直径大约为0.1m，则子弹的飞行距离大约是0.2m所以子弹的飞行速度：，故B正确。故选：B。【点睛】解决本题的关键掌握平均速度的定义式，知道当时间极短时，平均速度可以表示瞬时速度。二、实验题21.利用现代信息技术进行的实验叫做DS实验,DIS由计算机、传感器、和_____组成。如图所示为“用DIS测变速直线运动的瞬时速度”实验的装置图,图中①所示的器材为_____传感器.【答案】数据采集器；光电门传感器【解析】【分析】利用现代信息技术进行的实验叫做DIS实验，由传感器、数据采集器和计算机组成．图中①所示的器材为光电门