学而思培优-2017-2018--一年级数学知识点第五讲

第5讲网兜里的鱼一、加法求整体用“+”加数+加数=和教师姓名：黄田田部分+部分=整体变多、变大的过程二、减法求部分用“-”被减数-减数=差整体-部分=部分变少、变小的过程三、连加、连减、混合运算最终结果写到“=”后面知识点总结[例2]看图列算式1．2．解析：本题主要是考察小朋友的对于连加运算的理解及运算，运算时可以先加前两个数，所得结果再加最后一个数。仔细看图，发现图中有左中右3部分甜甜圈，而我们所要求的是整体共有多少个，我们发现当三部分的甜甜圈合起来的时候，整体数量是变多了的，而且是变多了两次，变多了应该用加法，所以我们只需要将每次变多的加迚去即可，第一小题中整体数量即为：10+4+7=21个，第二小题中整体数量即为：20+3+5=28个。。[例4]看图列算式1.例题精讲2.[解析]：本题主要考察小朋友对于连减计算的理解及应用，算式中有连续减法时，可以先将前两个数相减，所得结果再和最后一个数相减。第一小题：整体的小鱼有14条，第一次游走了3条，数量减少了用减法，第二次又游走了2条，同样是减法，所以最后剩下的小鱼即为：14-3-2=9条.第二小题：整体的螃蟹有25只，先爬走了5只，数量减少了用减法，后又爬走了4只，同样用减法，所以最后剩下的螃蟹即为：25-5-4=16只.[例5]看图列算式9条游来18条？条游走7条26只飞走6只飞来3只[解析]：本题主要考察小朋友迚行加减混合运算的能力，当题目中有加法和减法时，应按照从左往右的顺序依次计算。第一小题：起初有9条小鱼，然后游来18条，数量变多了，所以要加上18，接着又游走7条，游走后数量变少了，所以要减去7，剩下的小鱼即为：9+18-7=20条.第二小题：起初有26只小鸟，接着飞走了6只，飞走数量是变少了，所以要减去6，然后又飞来了3只，飞回来数量是增加了，所以要加上3，因此这时的小鸟数量即为：26-6+3=23只.1.看图列算式每周一练求图中共有多少颗草莓？2.看图列算式求图中吃完后，还剩多少个菠萝？3.看图列算式求图中共有多少个苹果？4.看图列算式求图中吃完后还剩多少块西瓜？5.看图列算式27个吃了3个买来5个求还剩多少个香蕉？6.看图列算式19只来了7只走了13只求还剩多少只小狗？1.[答案解析]：本题主要考察小朋友对于加法的理解与应用，上图中我们可以看出左侧有14颗草莓，右侧有四颗草莓，求整体所以草莓数量是变多了，而变多了应该用加法，列出算式即为：14+4=18颗。2.[答案解析]：本题考查小朋友对于减法的理解与应用，从图中可以看出整体实线框中共有菠萝30个，吃掉了6个，吃掉后数量减少了，所以应该用减法，剩下的菠萝数量即为：30-6=24个。3.[答案解析]：本题主要考察学生对于连加运算的掌握及应用，算式中有连续加法时，可以先加前两个数，所得结果再和最后一个数相加。图中左侧有苹果12个，中间有5个，右侧有6个，求整体苹果数量是变多了，用加法，所以图中苹果总数即为：12+5+6=23个。4.[答案解析]：本题主要考察学生对于连减运算的理解与应用，算式中有连续减法时，可以先将前两个数相减，所得结果再和最后一个数相减。图中共有西瓜19块，先吃了4块，接着又吃了3块，所以西瓜数量是减少了，用减法，因此最后所剩的西瓜数量即为：19-4-3=12块。5.[答案解析]：本题主要考察学生对于混合运算的理解与应用，当题目中有加答案解析法和减法时，应按照从左往右的顺序依次计算。图中我们看到起初有香蕉27个，吃了3个，数量减少了，用减法，接着又买了5个，数量变多了，用加法，所以最后有香蕉：27-3+5=29个。6.[答案解析]：本题主要考察学生对于混合运算的理解与应用，图中我们看到起初有小狗19只，来了7只，数量变多了，用加法，接着又走了13只，数量减少了，用减法，所以最后有小狗：19+7-13=13只。