神奇的货币导学案(定稿)

编号：使用时间：班级：小组：姓名：第一单元生活与消费第一课＞神奇的货币编号：0102【学习目标】知识目标能力目标情感目标了解商品的含义和基本属性了解货币的含义和产生过程理解货币的本质和基本职能知道价格的含义懂得纸币的含义懂得纸币的含义、优点及发行规律。概括货币产生的必然性了解信用卡的含义、功能和优点了解外汇和汇率的含义知道汇率的升高与跌落理解保持人民币币值基本稳定的意义培养学生透过现象看本质和正确判断识别经济现象的能力；结合具体事例，自主学习，合作探究商品、货币、纸币发型规律等问题，总结辩证分析问题的方法；结合当前信用工具的使用和人民币币值的变化情况，提高使用信用卡、支票的实践能力，学会辩证分析人民币币值的利与弊。阳光展示，享受学习的快乐，确立正确的商品、货币观念学会爱护人民币，树立正确的金钱观。预习案【学法指导】1、通读教材后阅读下列各题，判断正确与错误，正确的填“A”、错误的填“B”，并用教材原话进行纠错。2、完成预习自测题目，务必认真自查记忆。3、将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。4、第一课时和第二课时分别限时20分钟完成。Ⅰ.教材助读1．商品就是劳动产品。纠错：2．商品和货币是孪生兄弟，两者同时产生。纠错：3．任何商品都具有使用价值与价值两个基本属性。纠错：4．使用价值是商品特有的属性。纠错：5．有使用价值的产品就一定有价值，就是商品。纠错：6．有价值的东西一定是商品。纠错：7．消费者购买商品主要是为了获得商品的使用价值。纠错：8．货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能。纠错：9．货币执行价值尺度和流通手段职能需要的是现实的货币。纠错：10．货币充当商品交换媒介的职能，就是商品流通。纠错：11．一般等价物可以表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。纠错：12．货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。纠错：13．纸币是由国家发行的，国家有权规定纸币的面值和购买力大小。（）纠错：14．用外币表示的用于国际间结算的支付手段就是汇率。纠错：15．经济往来结算中使用的信用工具就是指信用卡。纠错：Ⅱ.预习自测（务必认真自查记忆）1．货币的产生、含义、本质、演变过程、职能？2．如何确定流通中所需纸币量？纸币发行量过多或过少会导致什么结果？3．人们通常使用哪两各种结算方式？经常使用的信用工具有哪些？4．什么是信用卡？使用信用卡有怎样的功能和优点？5．什么是外汇？什么是汇率？如何判断汇率升降？6．保持人民币币值稳定有什么意义？编号：使用时间：班级：小组：姓名：探究案Ⅰ.质疑探究探究点一商品的含义和基本属性问题1：你在三味书屋买了一本《最小说》，然后又作为礼物送给了同学，这本《最小说》是不是商品？问题2：商品的身份并非固定不变的，在一定条件下，商品和非商品可以转化。下列物品是商品吗？是的打“√”，不商场待售的瓶装美汁源（放在寝室的的瓶装美汁源（喝完后的美汁源饮料瓶（被拾获后卖到废品收购站的瓶装美汁源()小结：探究点二货币的本质和基本职能问题1：简述货币产生的过程。问题2：货币与其他一般等价物有何不同？问题3：第十八届宁波国际汽车博览会于2012年8月24日盛大开幕，宁波国际会展中心8大展馆全部开放，展出面积超过6万平方米，作为华东地区最重要的车展之一，此次车展更是吸引了超过70个汽车品牌参展，400余款车型。王浩采用银行按揭贷款的方式买了售价为30万元的新车，他首付现金10万元，然后在3年内付清银行贷款20万元及利息6千元，其中6千元利息、30万元车款、10万元首小结：货币的本质决定了货币具有和两种基本职能。探究点三纸币及其发行情景一：中国人民银行于2011年9月30日发行辛亥革命100周年金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金币1枚，银币1枚，均为中华人民共和国法定货币。情景二：近年来，我国国家财政加大了对民生建设的支出，2011年民生支出占了中央财政的三分之二左右。有人认为，人民币能够购买商品，国家有权发行人民币，因此应多发行人民币，为民生支出提供资金保障。问题1问题2：人民币为什么能够购买其他商品。问题3：能否用大量发行纸币的方法解决民生支出的资金问题？纸币发行是越多越好还是越少越好？【轻松解读】通俗地讲讲通货膨胀通货膨胀通俗地讲就是：“钱不值钱了”，“钱毛了”。为什么纸币的超量发行会引起物价的上涨呢？举个简单的例子：假设某岛国只有一个农民和一个国王，农民只拥有2只羊，国王只拥有2元钱。这时发生交易的价格只能是一只羊1元钱。假若国王又发行2元钱，那么一只羊的价格变成2元钱，而国家凭借多发行的2元钱就能获得一只羊。可以看出，随意地多发行纸币，物质财富没有增加，但会秘而不宣地转移财富。探究点四信用卡情景：小明一家计划在“十一”到海南旅游。关于费用问编号：使用时间：班级：小组：姓名：题一家人进行了讨论。爸爸：可以直接带现金，我来负责现金的安全。妈妈：你负得了责吗？还是用现金支票比较好。小明：一卡在手，走遍天下无忧。还是用信用卡合适！问题1：你赞同谁的观点？为什么？提示：赞同小明的观点。爸爸使用现金的做法不方便，不安全；妈妈使用现金支票的做法一般设和公司大宗款项消费支出，且适合同城结算。信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能够减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。问题:2：发行银行信用卡的主体是谁？可以发给任何人在任何消费场所消费吗？探究点五外汇与汇率问题1：今年暑假，正始中学高一（1）班的王浩同学要参加学校组织的英国夏令营活动，他用5万元人民币到中国银行去兑换美元，兑换比率是100美元=63509元人民币，一周后，他觉得这些钱不够用，又兑换了部分美元，这次的兑换比率是100美元=634.98元人民币。他在银行兑换的美元是外汇吗？前后两次兑换的比率不同，这种兑换比率叫什么？第二次兑换时人民币是否贬值了？问题2：汇率变化与币值的关系如何？问题3：2011年，关于人民币汇率问题之争再起波澜，因而人民币汇率问题将成为中美双方今后一段时期内争论的焦点之一，人民币新一轮升值压力也将进一步增大。在不考虑其他因素的条件下，如果你扮演以下角色（也可自己假设），是否赞成人民币升值？(1)(2)(3)你是国内消费者；(4)(5)你是出口商。小结：人民币升值有利也有弊，必须保持人民币币值基本稳定。Ⅱ.知识网络Ⅲ.矫正训练1、（2009·浙江，24）从历史发展的过程看，下列判断正确的是（）A.一切商品都能承担价值尺度职能B.只有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D.仅仅金银能承担价值尺度职能2、（2010·安徽，1）在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明（）A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用3、学生小吴在拍拍网上购买了一套2011年深圳大运会的吉祥物，并通过财付通支付了150元。本次网购过程中的货币（）①执行价值尺度职能②执行流通手段职能③只是观念上的货币④必须是现实的货币A．①③B．①④C．②③D．②④4、某国2011年流通中所需要的货币量为1000亿元，同期该国发行纸币5000亿元，年内共流通了4次。这样1元纸币相当于（）A.2元货币的购买力B.1元货币的购买力C.0.5元货币的购买力D.4元货币的购买力5、（2010·北京，35）2002-2009年人民币对欧元的年平均汇率（人民币元/100欧元）外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率编号：使用时间：班级：小组：姓名：不考虑其他因素，图9中汇率变化产生的影响是①2002年至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了A.①③B.①④C.②③D.②④6、（2009·全国Ⅱ，25）2009年4月，国务院决定在上海、广州、深圳、珠海和东莞5市开展跨境贸易人民币结算试点。跨境贸易人民币核算①将扩大人民币的职能从而使其成为世界货币②使人民币在一些国际贸易中发挥流通手段的职能③有利于中国国内物价保持稳定④有利于降低中国与贸易伙伴国的汇率风险A．①③B．②③C．①④D．②④训练案P答案P答案1、《作业本》P3第17题（1）材料中的人物分别用了何种形式的货币从事经济活动？（2）结合材料，说明货币在执行哪些职能。材料：美国时间2011年10月11日，美国会参议院以63票赞成、35票反对的投票结果，通过了《2011年货币汇率监督改革法案》。该法案的主要内容是要求美国政府对“汇率被低估”的主要贸易伙伴征收惩罚性关税。分析称此举旨在逼迫人民币加速升值。在法案通过后，中方提出抗议。人民币升值，已经并将继续对企业和人民生活等方方面面产生深远影响。人民币升值会给企业和人民生活带来什么影响？M国2011年货币供应量为15亾亿元，同期商品价格总额为30万亿元。回答1～2题。(2012海南，1）假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为A.0.5次/年B.1次/年C.2次/年D.3次/年(2012海南，2）若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国特价水平的变化大致是A.下降10%B.上升10%C.上升30%D.上升50%（2011高考安徽卷3）假如一年内某国待售商品的价格总额编号：使用时间：班级：小组：姓名：为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品A.价值量降低B.价值量提高C.价格下跌D.价格上涨（2011高考重庆卷27）张某有5万美元，他决定将其中2万美元换成人民币，3万美元换成欧元，根据表1四家银行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是表1A.甲和丁B.丙和乙C.丙和丁D.甲和乙（2011高考浙江卷24）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，使用银行信用卡A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀B.相当于货币执行价值尺度职能C.既非常方便又十分安全D.可以获得银行指定额度内的贷款（2010年高考·江苏卷7）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币;2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明A.人民币汇率跌落，美元贬值B.人民币汇率升高，美元升值C.美元汇率升高，人民币贬值D.美元汇率跌落，人民币升值（2010高考·浙江卷26）如果甲国年利率为1%，乙国货币对甲国货币呈贬值趋势，预期一年后贬值为2%，那么，不考虑其他因素的条件下，从投资的角度看A．更多的资金将会流向甲国B．更多的资金将会流向乙国C.甲乙两国资金出现等量流动D．甲乙两国间停止资金流动（2009·广东，8）右图（人民币元/100美元）表明①A点到B点表示人民币升值趋势②B点到C点表示人民币升值趋势③A点到B点表示美元的汇率跌落④B点到C点表示美元的汇率跌落A．①③B．①④C．②③D．②④（2009·重庆，35）表1欧元兑美元与美元兑人民币汇率。根据表1数据计算判断，汇率的变化将有利于（C）A.中国对美国的出口B．欧元区对中国的出口C．中国对欧元区的出口D．欧元区对美国的出口（2009·四川，26）小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张A.损失了人民币1600元B.减少了人民币损失1600元C.损失了美元160元D.减少了美元损失160元（2009·北京，26）截止到2008年底，中国外汇储备高达1.95万亿美元。美国金融危机对中国外汇安全构成威胁，这种威胁可能来自于①中国之间贸易额下