福州大学资源勘查工程专业卓越工程师培养方案

资源勘查工程专业“卓越工程师教育”培养方案一、培养目标培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，热爱地质矿产事业，基础理论扎实，实践动手能力强，综合素质高，具有艰苦奋斗、善于合作的精神，广阔的国际视野、开放意识和服务社会的职业道德，为工矿企业和工程管理部门培养能够综合运用地质工程理论与技术方法，从事矿产资源勘查评价、开发利用和综合管理工作及企业运作的国际型地矿类高级工程技术人才和管理人才。二、培养模式紫金矿业学院是福州大学与紫金矿业集团股份有限公司合作创办，以全日制本科生和研究生教育为主，由企业“支持办学建设、参与办学过程、检验办学成效”的新型学院。采用一校两地“双师型”的办学模式——“紫金模式”。采用“3+1”培养模式，即3年在校基础课程与专业基础课程学习+1年在基地和企业学习与实习，参与企业项目的生产过程与工程管理，完成毕业设计。企业参与学生培养主要是第6学期和第8学期，共计1学年。从大学二年级开始，学院即开始组织学生与企业签约预就业，结合学生预就业情况，规划安排学生的企业生产实践毕业实习地点，原则上安排到签约单位完成毕业设计，使之提早熟悉工作区的地质基础背景与矿床类型、形成机制与成矿模型，快速进入企业技术人才角色，缩短人才的见习期，以实现卓越工程师的培养目标。三、规模和学源每年面向全国本科第一批理工类招收全日制本科生60人，从2009级起该专业全部学生均纳入卓越工程师培养计划。四、培养措施及特色1．优化设计培养计划在课程体系设置上，注重工科基础的培养和提高数理思维能力，同时注重自然科学与人文科学的融合，开设前沿性交叉学科课程，拓宽学生知识面。重组外语类课程体系，适当减少基础英语课时，同时加强专业课程的双语教学和专业英语教学，突出学生英语实际应用能力的培养。2．突出工程实践和创新能力，打造一批工程教育特色课程对传统学科的课程设置作出调整，除加强地质基础课程和主干专业课程的学时外，注重学生工程实践和创新能力的培养，主要体现在增加实践环节的设置，在新的资源勘查工程专业卓越工程师培养计划中，通过地质认识实习、地质教学实习、资源勘查理论与方法课程专业教学实习与设计和企业实践与毕业设计等4个环节实现。3．学生至少半年时间到企业顶岗或挂职，接受工程实践训练在第四学年第8学期，学生将直接到紫金集团下属各企业部门参加生产实践，由企业的高级专业技术人员和学院教师共同指导学生的实践活动，在企业生产实习过程中，学生与“双导师”沟通确立毕业设计课题、设计思路、重要的技术路线及预期效果等，毕业设计非研究论文，努力培养学生从事生产活动、熟悉生产流程以及项目管理的能力。4．实行校内外“双师型”、“双导师制”的培养机制紫金矿业学院采用一校两地“双师型”的办学模式——“紫金模式”是国内地矿类学生培养的首创。培养方案中制定每届学生在福州大学本部完成基础课程和专业基础课程的学习后，于第6学期移师福州大学紫金矿业学院上杭教学基地，由聘请经过福州大学考核认定具有高校教师资格的紫金矿业集团的高级专业技术人员（双师型教师）承担9门专业课程的教学活动。在企业实践与毕业设计的教学过程中，采用“双导师制”，即学生下派企业的同时，明确学院内的一名在职教师为指导教师，采取教师分区片负责制，长期关注相关的几个矿山企业的基本地质背景、成矿规律与预测、经济效益与管理等科学课题，为学生的毕业设计奠定基础。学生到达企业后，由企业指派高级技术人员（一般为总工程师或部门负责人）为固定企业指导教师。实施中做好双导师的协调工作，防止实施过程的脱节和脱岗失职，最终由双导师与学生本人讨论制定毕业设计具体框架。5．教学模式和考核方式改革与创新教学内容以面向工程实际为主，授课方式多样化，如采取讲座式授课，或结合生产实际进行现场讲解，或将生产中遇到的问题作为案例，组织学生开展分析解剖；聘请若干企业工程技术或管理人员为学生授课；吸纳学生进入专业导师和企业导师的研究课题或项目开发，全面接受研究方法和开发能力的训练；课程学习评价突破原有手段，以考试、专题实验报告、课程答辩等多种方式考核，重在考核学生学习的实际收获和创造性成果，突出学生实际能力的培养。特别在高年级的专业选修课程中，鼓励采用研讨式（Seminar）教学方式，通过教师命题或学生自主命题，通过学生主动收集资料、归纳整理、宣讲与讨论，广泛调动学生自主学习的积极性，以培养提高学生的合作、交流与表达的意识和能力。五、师资队伍建设紫金矿业学院是福州大学与紫金矿业集团股份有限公司合作于2007年创办，她的前身为福州大学矿冶系，在创办过程中借助紫金矿业集团强大的资金支持，广泛引进国内地矿类院校、研究单位和企业各专业的优秀人才，特别是注重有工程经历的拥有博士学位的高级工程技术人员的引进。目前，地质勘查工程专业共有专业教师9人，90%拥有博士学位，其中教授4人，副教授4人，讲师1人。实验教师3人，副高级1人，初级2人。根据办学需要，还将会不断引进富有教学和实践经验的高级人才。师资队伍建设过程中，基于紫金矿业学院的“双师型”办学模式，在紫金矿业集团遴选出适合资源勘查工程专业各相关专业课程教学的高级专业人才，通过福州大学高等教师专业培训，正式聘任为福州大学紫金矿业学院教师，目前，共有10人获得教师资格，其中高级职称5人，副高级4人，中级1人，共开设9门专业课程。结合企业实践与毕业设计的实施，学院拟在紫金集团下属各企业中遴选高级专业技术人才，担任学生企业培养阶段的“双导师”，以保障最后一个教学环节的顺利实施。此外，学院的教师亦将不定期地深入到相关企业进行调研和科研项目合作，加强校企的实质性深入合作，提高学生的培养质量，实现卓越工程师计划的最终培养目标。六、管理运行机制1、福州大学成立卓越工程师培养领导小组，统一领导和协调卓越工程师培养计划的实施，制定培养方案的总体框架和要求。紫金矿业学院在理事会的监督指导下，成立有学院教师与企业骨干构成的卓越工程师联合培养指导委员会，指导实施资源勘查工程专业卓越工程师培养计划。2、学校与学院联合制定相关奖励政策机制，并设立专项经费，大力支持该项计划的实施，改变目前以科研项目和发表论文为主的教师业绩和水平评价体系，充分发挥和肯定部分工程实践能力强的教师在卓越工程师培养过程中的积极作用。3、学生奖励政策和教师奖励政策除了国家正常的奖学金外，紫金矿业集团还在学院设立“紫金优秀学子奖”，获奖者每年度奖励人民币3000-5000元。签约紫金集团各企业工作的学生，自签约学期开始，之后的学费由集团全额承担。对于承担教学的企业专业人员紫金集团将额外给予课时补贴费。4、学籍管理学校对卓越工程师实验班的学生学籍实行单独管理，按各专业培养方案和考核标准，进行理论课、实践教学环节和毕业设计环节的学分认定，核发毕业证和学位证。本科毕业最低学分180学分。5、学生管理在校学习期间按在校生要求进行管理，学生须遵守学校的规章制度；在企业学习期间，学生须遵守企业的各种规章制度，学院委派指导教师与企业共同管理学生学习、生活。资源勘查工程专业“卓越工程师教育”培养计划一、学制和授予学位1、学制：四年2、授予学位：工学学士学位二、业务基本要求学士学位获得者应在具备工科基础知识与技能的基础上，掌握矿产资源勘查和综合评价的基本技能、方法和相关知识，具有从事地质调查、矿产资源勘查评价、开发利用和保护自然环境的工作能力；掌握地质学的基本理论、技能和工作方法，具有对矿产形成分布规律进行综合分析、研究与评价的基本能力；拥有对地球化学、地球物理等现代勘查技术方法进行信息采集、数据处理、成果解释和应用的基本能力以及矿产资源的可持续合理开发和环境保护的知识与能力。三、毕业学分要求课程类别学分数占课内教学总学分百分比课堂教学必修课公共基础必修课37.528.6%学科基础必修课6045.8%专业必修课12.5（含企业课程）9.5%选修课专业选修课12.5（含企业课程）1%全校性选修课86.1%小计130.5100%集中性实践教学环节39.5（含企业实践15）毕业设计10合计180四、课程设置1、必修课程（1）公共基础必修课程开课单位课程名称学分学时数按学期分配周学时总学时其中第一学年第二学年第三学年第四学年实验上机12345678人文思想道德修养与法律基础2322人文中国近现代史纲要1.5242人文毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（上）2322人文毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系（下）2322人文马克思主义基本原理2322人文形势与政策A1162人文形势与政策B1162外语大学英语(一)3484外语大学英语(二)3.5564外语大学英语(三)3.5564外语大学英语(四)3484军事教研室军事理论1.5362体育部体育A1242体育部体育B1242体育部体育C1242体育部体育D1242化工普通化学A3483数计大学信息技术基础2.540243紫金地质制图2322学生处大学生职业生涯规划与管理0162学生处大学生就业指导0162小计37.567624131310142（2）学科基础必修课开课单位课程名称学分学时数按学期分配周学时总学时其中第一学年第二学年第三学年第四学年实验上机12345678数计高等数学B（上）5805数计高等数学B（下）5805数计线性代数2322数计概率论与数理统计3483开课单位课程名称学分学时数按学期分配周学时总学时其中第一学年第二学年第三学年第四学年实验上机12345678物信大学物理（上）3483物信大学物理（下）3.5564数计C语言464324紫金资源信息工程2.540103紫金资源信息工程课程设计116161紫金普通地质学348123紫金结晶学及矿物学4.572365紫金古生物学与地史学464184紫金晶体光学232182紫金岩石学580485紫金构造地质学3.556104土木测量学B23282紫金资源地质学4.572286紫金地球化学2.5403小计6096020432819151210（3）专业必修课开课单位课程名称学分学时数第一学年第二学年第三学年第四学年总学时其中12345678实验上机紫金矿产勘查学4.572226紫金集团矿床技术经济评价*2322紫金集团矿床成因模型*1.5242紫金集团矿相学1.524123紫金资源综合勘查技术348124小计12.5200466742、选修课（1）专业选修课（须修够12.5学分）开课单位课程名称学分学时数第一学年第二学年第三学年第四学年总学时其中12345678实验上机紫金环境地质学2322紫金集团资源环境法规*1161紫金集团地质勘查技术规程*1.5242开课单位课程名称学分学时数第一学年第二学年第三学年第四学年总学时其中12345678实验上机紫金集团数字矿山*1161紫金集团水文地质学基础*2322紫金地质专业英语2322紫金集团矿业英语*2324紫金区域地质学1.52464紫金选矿概论1.5242紫金采矿概论2322紫金矿田构造学2322紫金同位素地球化学1.5242紫金成因矿物学2322小计22352（2）全校性选修课程（最低要求选8学分的人文社科类校选课，学生可从每学期面向全校开设的选修课中选择）3、实践性环节和毕业设计（49.5分）开课单位课程名称学分第一学年第二学年第三学年第四学年秋季实践12春季实践秋季实践34春季实践秋季实践56春季实践秋季实践78春季实践人武部军事训练1.5√人文思政原著导读2.5√人文“思政课”实践2√物信大学物理实验（上）1.5√物信大学物理实验（下）1√化工普通化学实验A1√紫金地质认识实习3√土木测量学实习1√紫金地质教学实习4.5√紫金地质制图课程设计1.5√紫金地球科学文献综述2√紫金资源勘查理论与方法课程专业教学实习3√紫金企业实践15√√紫金毕业设计10√小计49.5注：1．专业主干限定选修课程与选修课程中带*的表示聘请“双师型”教师主讲课程。2．第3学年第6学期课程在紫金矿业学院上杭教学基地执行。五、备注《大学生职业生涯规划与管理》和《大学生就业指导》不计学分，其中《大学生就业指导》课前8个学时由学生处组织上课，后8个学时学生到企业结合企业实