浦东新区2015学年六年级语文 第一学期期末测试卷

六年级语文第1页共4页2015学年度第一学期期末质量监控试卷六年级语文（满分100分，完卷时间100分钟）2016.1考生注意：本试卷共24题。请将所有答案写在答题纸的指定位置上，写在试卷上不计分。第一部分基础知识（14分）一、默写（10分）1.造化钟神秀，。《望岳》2.，沉鳞竞跃。《山川之美》3.可怜九月初三夜，。《暮江吟》4.居高声自远，。《蝉》5.，依旧青山绿树多。《水口行舟》二、根据要求，完成下列练习。（4分）6.《观沧海》和《饮湖上初晴后雨》两首诗都是借不同的景抒发自己独特的情。《观沧海》中曹操借着对大海吞吐日月星辰的想象，叙述了自己的胸襟和的抱负；《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”一句则把西湖比作，抒发了作者的情感。第二部分阅读（46分）一、文言文（14分）㈠阅读下文，完成7—10题。（8分）画蛇添足楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：“数人饮之不足．，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引．酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之．蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为．蛇足者，终亡其酒。7.上文选自西汉时（人名）编订的一部国别体史书《》。（2分）8．下列选项中，加点字意思相同的一项是（2分）A.数人饮之不足．吾一瓶一钵足．矣B.引．酒且饮之友人惭，下车引．之C.一人之．蛇成吾忘持度，反归取之．D.为．蛇足者孰为．汝多知乎9.用现代汉语翻译下列句子。（2分）蛇固无足，子安能为之足？10.从本故事的寓意来看，与此相近的一个成语是：（2分）㈡阅读下文，完成11—13题。（6分）齐人攫金齐人有欲金者，朝衣冠①而之市。至鬻②金者之所，见人操金，因攫③其金而六年级语文第2页共4页去．。吏捕得．之。官问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金时，不见人，徒见金耳。”【注释】①衣冠：穿好衣服，戴好帽子。②鬻(yù)：出售，卖。③攫(jué)：夺，抢。11．解释下列句中加点词的词义。（2分）序号例词词义例句1去⑴因攫其金而去．2得⑵吏捕得．之12.用现代汉语翻译下列句子。（2分）齐人有欲金者，清旦衣冠而之市。13.齐人攫金的原因，下列分析最恰当的一项是（2分）A.追求财富B.胆大包天C.眼中无人D.利令智昏二、现代文（32分）㈠阅读下文，完成14—18题。（16分）海底奇光①1月16日，鹦鹉螺号好像在海平面以下仅几米的地方入睡了。电动仪器停止了运转，螺旋桨不再转动，鹦鹉螺号随波。我猜想船员们正忙于内部修理，因为机器猛烈转动后需要整修。②就在这时，我和同伴们亲眼目睹了一种奇特景象。客厅的窗板打开了。由于鹦鹉螺号的船灯没有打开，水中一片昏暗。暴风雨即将来临，乌云布满天空，只有几道微弱的光线照着接近海面的水层。③我正观察着这种状况下的海洋，即使是最大的鱼看起来也像是一些模糊不清的阴影。突然，鹦鹉螺号被照得通亮。起初，我以为是船灯打开了，是它把电光射向清澈的海水。我错了，我迅速地观察了一下，承认自己错了。④鹦鹉螺号正在磷光闪闪的水层中，由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼。光线来自无数的发光微小生物，掠过金属船壳，变得更加光彩夺目。我突然看到发亮的水层中有几道闪光，好像炽热大火炉里的熔铅流，又像加热到白热状态的金属块。相比之下，在这火红的、似乎不该存在阴暗部分的环境里，发亮水层中有些地方却显得阴暗了。不，这已不是我们通常的照明器静静地放射出的光芒！这光线具有一种不同寻常的生命力和运动力！我感到这光线充满活力！⑤是的，这是无数海洋纤毛虫、粟粒状夜光虫的集结体，它们是一些真正的半透明胶质凝固物小球体，每个小球体有一只丝状触手。在30立方厘米的海水中，这种微小生物的数量甚至可以高达25000个。加上钵水母、海盘车、海月水母、海笋和其他磷光植形动物发出的微光，海水中一片光亮。植形动物体内充满了海洋腐烂的有机质诱饵，也许还有鱼类分泌的黏液。⑥鹦鹉螺号在这光亮的海水中了好几个小时。看到巨大的海洋生物像火中蝾螈一样在那里嬉戏，我们更加赞叹不已。我发现在这不发烫的火光中有又美丽又敏捷的鼠海豚，海洋中不知疲倦的小丑；还有身长三米的旗鱼，聪明六年级语文第3页共4页的暴风雨预报者，它们那令人生畏的剑状上颌有时撞击着客厅的玻璃窗。后来，比较小的鱼类出现了，有各种各样的鳞鲀，会跳跃的鲭鱼，狼鼻鱼，还有上百种其他鱼类，它们四处游动，给这闪光世界划上一道道条纹。⑦这令人眼花缭乱的景象真是迷人奇观！是不是某种气候条件使这种现象增添了几分诱惑力？是不是暴风雨来到海面上了？不过，鹦鹉螺号位于海平面以下几米的地方，丝毫感觉不到它的威力，在平静的海水中悠然自得地摇晃着。14.这篇文章节选自法国科幻小说家、世界科幻小说之父（人名）的《》（书名）。（2分）15.依据文意，能正确填入下列三句话空格处的一项是（2分）电动仪器停止了运转，螺旋桨不再转动，鹦鹉螺号随波。鹦鹉螺号正在磷光闪闪的水层中，由于海水阴暗，这磷光显得格外耀眼。鹦鹉螺号在这光亮的海水中了好几个小时。A.漂荡、漂流、漂浮B.漂流、漂浮、漂荡C.漂荡、漂浮、漂流D.漂流、漂荡、漂浮16.第④段画线句，把奇光比作“”“”，生动写出了海底奇光具有的动感，也暗示了这些光来自。（4分）17.第⑤段画线句运用了的说明方法，其作用是。（4分）18．作者在开头、结尾都写到了暴风雨，是什么用意？（4分）①②（二）阅读下文，完成19——23题。（16分）描花的日子张炜①这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇．．．，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。②出不了门，一家人要围在一起。③母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最．高兴．．的时候。我发现父亲也很高兴．．．．，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭——这是春夏准备好的，只为了这个冬天。④父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。⑤母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。六年级语文第4页共4页⑥外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”⑦母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞——我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。⑧我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”⑨整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了……我每年都备下最好的柳木炭。”⑩猫一直没有挪窝，它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。⑪外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！⑫就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。19.用简洁语言填空，梳理本文的主要内容。（3分）描花前准备→①→②→“我”画猫→③20.第①段“结了仇”在文中是指（2分）21.第③段中“她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴．．．的时候。我发现父亲也很高兴．．．．，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。”请结合上下文分析，母亲和外祖母“高兴”，是因为；父亲“高兴”，是因为。（4分）22.第⑩段画线句子将小猫拟人化，生动形象地写出了，为家庭温馨生活增添了无限情趣。同时也为后文作了伏笔。（4分）23.下列对文章内容理解不正确的一项是（3分）A.第①段交代天寒、雪大、封路，为下文“出不了门，一家人要围在一起”作铺垫。B.外祖母、母亲都是宽容厚道、心灵手巧、有生活情趣的人。C.本文标题只是行文的线索，不是对文章内容的概括。D.结尾这幅“最好的梅花”既指画本身，也暗示了一家人在一起描花的快乐时光。第三部分写作（40分）24.题目：的日子要求：⑴写一篇不少于500字的记叙类文章。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭试卷上的内容。