科学发展观党的建设理论的伟大创新

科学发展观—党的建设理论的伟大创新主讲人：王历军马克思主义的中国化：毛泽东思想毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。1943年7月5日，王稼祥：《中国共产党与中国民族解放的道路》，第一次提出概念。1945年党的“七大”：《党章》毛泽东思想活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法邓小平理论解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，也是邓小平理论的精髓。三个破除：1、破除僵化的社会主义模式观念，坚持走自己的道路；2、破除超阶段的“左”的思想，坚持一切从社会主义初级阶段的实际出发；3、破除离开发展生产力抽象谈论姓“社”姓“资”的思维定势，坚持以“三个有利于”作为检验一切工作是非得失的根本标准。“三个代表”重要思想中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。2000年2月，江泽民同志在广东考察工作时指出；2002年11月，十六大报告明确“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源；十六大将“三个代表”重要思想和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想。与时俱进就是要求中国共产党人在思想上、理论上与时代同进步，站在时代的前列，不断推进理论创新；要求她所领导的国家事业也要紧跟时代发展的步伐；要求她既坚持马克思主义的立场、观点和方法，又要在实践发展中不断检验和丰富这一伟大学说，不断推向新的发展境界，而不是因循某些原理、结论、章句，教条主义地生搬硬套，削足适履。党建理论创新的关键会议：党的“七大”1945年4月23日至6月11日在延安召开（1928年“六大”）；党的任务是：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国——新民主主义的国家制度。七大通过的党章规定：中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。党的七届二中全会1949年3月5日至13日在西柏坡举行；全会确立了新中国的立国治国的基本政治原则——社会主义道路，人民民主专政，共产党的领导，马列主义、毛泽东思想；中国共产党人一贯倡导和培育的作风——“两个务必”：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风；严防四种情绪：党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长。党的“八大”1956年9月15日至27日在北京召开；执政党的主要任务是发展社会生产力；执政党要实行对国家的科学领导；执政党不能脱离人民群众；执政党必须扩大党内民主。党的十一届三中全会1978年12月18日至22日在北京举行；解决的主要问题是：第一，重新确立了党的马克思主义的思想路线，坚决批判了“两个凡是”，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针；第二，重新确立了马克思主义的政治路线，停止使用“以阶级斗争为纲”和“无产阶级专政下继续革命”的口号，工作重点转移到社会主义现代化建设上来；第三，重新确立了党的正确的组织路线，健全社会主义民主和加强社会主义法制，审查和解决了党的一批历史问题。党的“十五大”１９９７年９月１２日至１８日在北京召开；世纪之交，承前启后，继往开来；把邓小平理论确定为党的指导思想，把依法治国确定为治国的基本方略，把坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，确定为我国在社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度。党的“十六大”２００２年１１月８日至１４日在北京召开；主题是：高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。“三个代表”重要思想作为指导思想写入《党章》党的“十七大”2008年10月15日至21日在北京召开主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观写入党章。四个关键词及其相对应的理论体系：实事求是——毛泽东思想，马克思主义中国化；解放思想——邓小平理论，中国特色社会主义建设；与时俱进——“三个代表”重要思想；以人为本——科学发展观党内思想教育活动的追溯：1942—1945年延安整风运动；1978年真理标准大讨论；1983—1987年整党；1996—2000年“三讲”教育活动；2000—2002年“三个代表”重要思想学习教育活动；2006—2007年先进性教育活动；2008年开始的深入学习实践科学发展观活动。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。学习实践活动的总体要求、基本原则和具体目标：总体要求：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。基本原则：坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主。具体目标：提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展。学习实践活动的“三阶段”、“六环节（项工作）”：一、学习调研——学习讨论、调研走访；二、分析检查——专题组织生活会、撰写分析检查报告；三、整改落实——制定整改落实方案、解决突出问题。谢谢！