第15课独立自主的和平外交导学案

序号12主备人：赵亚飞审阅人:潘振江审核人：王亚锋班级：姓名：时间:2015-5-22第15课《独立自主的和平外交》导学案【教学目标】知识与能力：说出“和平共处五项原则”提出的背景、简单过程和主要内容、作用。向其他学生简介万隆会议的主要过程（包括召开的时间和过程、会议性质和会议主题），说出周恩来在万隆会议上的主要作用。过程与方法：在体验历史发展变化的过程中，初步掌握体验式学习的主要环节和注意事项。在分析、解决问题的过程中，初步掌握主题探究式学习的主要环节及注意事项。情感态度与价值观在概括新中国面临的外交形势和取得的外交成就后，能说出正视困难、坚强毅力等在克服困难中的作用。【教学重点】和平共处五项原则的形成【教学难点】建国初期国际关系的特点【教学方法】运用历史资料探究【学法指导】合作探究预习案（一）外交政策：新中国建立以后，奉行的政策。(二)外交活动：1、建国第一年,中国与等17国建交;2、提出和平共处五项原则：首次提出的时间是年（确立在1954年）；人物是。内容：、、、、五项原则。意义：成为处理的基本准则。3、周恩来出席万隆会议（1）时间：年；地点：印度尼西亚的；（2）特点：.（3）议题：讨论、和等共同关心的问题（4）方针：针对帝国主义破坏会议的阴谋、分歧，中国代表团团长提出方针。（5）意义：促进了，也促进了。探究案活动一、新中国成立后奉行怎样的外交政策？活动二、和平共处原则的背景、内容、意义分别是什么？活动三、周恩来出席万隆会议的概况和意义是什么？检测案1、新中国建立后奉行的外交政策是A、外交孤立B、独立自主的和平外交C、广交朋友D、四面出击2、现在，我国已同100多个国家建立了外交关系，“我们的朋友遍天下”。在中国政府制定的外交原则、政策和战略中，奠定新中国外交事业基础的是A．和平共处五项原则B．中国永远不称霸的政策C．不与任何大国结盟的战略3、周恩来第一次提出和平共处五项原则是在A、1954年访问印度、缅甸时B、1955年出席万隆会议时C、1953年接见印度代表团时D、1954年参加日内瓦会议时4、在50多年前的一次重要会议上，中国代表团团长周恩来说：“中国代表团是来求团结的，而不是来吵架的。我们是来求同，而不是来立异的。”这次会议是A、开罗会议B、日内瓦会议C、万隆会议D、26届联合国大会5、在一次国际会议上，周恩来强调“我们的会议应该是求同存异。”下列有关“求同存异”方针的说法，正确的有①找出共同点，保留不同意见，达到团结的目的②促进了万隆会议的圆满成功③促进了中国外交事业的发展④后来逐渐发展成为和平共处五项原则A．①②B．①②③C．①②④D．②③6、在20世纪50年代召开的一次国际会议上，“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向”，这是因为周恩来提出了A．独立自主原则B．和平共处原则C．团结反帝方针D．求同存异方针7、《联合早报》指出：“新时期中国经济发展经历了三个阶段：第一个阶段是对外开放，让世界进入中国……”“让世界进入中国”开始于A．中美建立外交关系B．深圳等经济特区的建立C．香港顺利回归祖国D．中国加入亚太经合组织8、以下属于20世纪50年代新中国外交成就的是①提出和平共处五项原则②中国恢复在联合国的合法席位③在万隆会议上提出“求同存异”方针④中美两国正式建立外交关系A.①②B.①③C.②③D.②④9、为促进“人类历史上有色人种的首届洲际大会”圆满成功，周恩来总理提出的方针是A.求同存异B.睦邻友好C.战略结盟D.平等互惠10、阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一：材料二：(1)材料一反映了周恩来参加哪次国际会议？他提出了什么方针促进会议圆满成功？(2)根据材料二，周思来同志提出的处理国与国之间关系的基本准则是什么？