湖北省江汉油田广华中学2015-2016学年高一生物下学期期中试题(1-2班)

1广华中学2015-2016学年度下学期期中考试高一年级1-2班生物试卷试卷满分：90考试用时间：90分钟一、选择题（每题1.5分，共60分每小题只有一个选项符合题意。）1、下列各项中，与植物激素有关的一组是①生产无籽西瓜②生产无籽番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插A、②③⑤B、①②③C、①③⑤D、②③④2、下列是池塘中一些常见的生物，其食物链顺序正确的是①鱼类②藻类③水生甲虫④池边杂食动物⑤水蚤A、④→①→②→③→⑤B、②→⑤→③→①→④C、③→②→①→⑤→④D、②→⑤→④→③→①3、如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是A、B、C、D、4、下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是A、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B、顶端优势能够说明生长素作用的两重性C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D、可利用生长素类似物防止落花落果5、在农业生产上，可通过移栽促进植物侧根的生长，这是因为在移植过程中能A、破坏根的顶端优势B、促进侧根的生长素形成C、促进侧根的细胞分裂D、破坏侧根的生长素形成6、用生长素类似物除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是A、用一定浓度的生长素培育无子番茄B、用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C、除去发育着的种子，子房发育停止D、植物的顶端优势现象7、用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是：2①胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入琼脂片；④将与③同样处理的胚芽鞘放在匀速转盘上；⑤将尖端切去；⑥在尖端一侧插入云母片；⑦在切去尖端的胚芽鞘一侧放含有生长素的琼脂块；⑧在切去尖端的胚芽鞘一侧放不含生长素的琼脂块。A、②⑤⑦⑧B、②③⑤⑥C、②④⑥⑦D、②③⑥⑦8、丰富度是群落的一个重要指标，下列关于群落丰富度的理解不正确的是A、丰富度指单位面积或体积内生物个体的数目的多少B、在群落发展的不同阶段，丰富度不同C、福建武夷山常绿阔叶林的丰富度比新疆北部常绿针叶林大D、丰富度指群落中物种数目的多少9、豌豆在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是A、喷洒适宜浓度的生长素类似物B、喷洒氮肥C、喷洒磷肥D、喷洒硼肥10、一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中A、物种组成比甘蔗田简单B、动物没有分层现象C、物种组成比甘蔗田复杂D、植物没有垂直结构11、有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是A、沙丘、火山岩上进行的是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替B、初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内演替明显C、初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D、初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林12、下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏大的是A、调查某遗传病的发病率时以没有患者家系为调查对象B、用样方法调查植物种群密度时只统计样方内的个体C、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较稀疏的地区取样D、标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落13、某生物小组考察一农田生态系统中水稻从播种到稻秆还田的全过程。在稻田分蘖期间,农民拔草、治虫,然后排水进行搁田(亦称“烤田”);稻谷收获之后,有不少农民在田里焚烧稻秆。下列叙述中错误的是A、农民拔草、治虫的目的是使能量较多地流向水稻B、搁田时排出的水可能对水体造成污染C、搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力D、焚烧稻秆可促进物质循环,实现能量高效利用14、下列研究对象不属于群落水平的是A、洪水导致农田中部分黑线姬鼠外迁B、杜鹃在森林上层栖息和捕食C、线虫寄生在小麦叶片中D、稻田中水稻种群在数量上占优势315、捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛时，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养，这种现象在生物学上称A、竞争B、捕食C、寄生D、互利共生16、下图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法中不正确的是A、物质循环伴随着能量流动B、能完成图示过程的生物一定含有叶绿体和线粒体C、A、B所示的物质循环具有全球性D、进行A过程的生物是自养型生物17、某研究者想调查某菜地的一只菜青虫每天用于生长发育的能量。他需测定的内容是①虫子吃的叶片的干物质量②每天虫子粪便的干物质量③每天该虫子水和二氧化碳的产生量④每天该虫子以热能的形式散失的能量A、①②③④B、①②④C、①③④D、①②③18、在一定时间内,某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是A、a=b+cB、ab+cC、ab+cD、c=a+b19、将燕麦胚芽鞘的尖端放在琼脂小块上,正中插入生长素不能通过的云母片,琼脂被分成相等的两部分(见下图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含量A、左右相等B、左多右少C、左少右多D、左右均无20、如果一个人食物有1／2来自绿色植物，1／4来自小型肉食动物，1／4来自羊肉，假如传递效率为10％，那么该人每增加1千克体重，约消耗植物A、10千克B、28千克C、100千克D、280千克21、地衣能在光裸的岩石上定居的原因是A、地衣是阳生植物B、地衣的根特别发达C、地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤D、地衣的光合作用强22、下列各项中，与植物激素的调节作用有关的是A、向日葵的花盘跟着太阳转B、在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合C、在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来D、在触摸等刺激下紫薇（痒痒树）的枝条微微抖动23、在自然界的物质循环中，对物质转化必不可少的生物因素是A、绿色植物和动物B、绿色植物和微生物C、动物和微生物D、绿色植物或微生物24、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是A、“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B、种群的增长速率先升高后降低4C、在K值之前，不存在种内斗争D、当鱼的种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量25、甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征；乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙的特征分别属于A、物种的个体；一条鲤鱼B、物种的个体；一个鲤鱼种群C、种群；一条鲤鱼D、种群；一个鲤鱼种群26、下列生物中，不具有核膜的生产者是A、细菌和真菌B、绿藻和真菌C、硝化细菌和蓝藻D、衣藻和酵母菌27、下列属于生态系统食物链特征的是A、一种生物只能被另一种生物捕食B、食物链的环节数是无限的C、一种生物可能属于不同的营养级D、食物链上的生物之间都是捕食关系28、在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为A、46B、125C、88D、9629、某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃10kg小鸟，小鸟增重0.5kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为A、0.5％B、1％C、2.5％D、0.25％30、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，它们共同构成一个A、种群B、群落C、生活环境D、生态系统31、生物地球化学循环是指：组成生物体的基本元素A、在陆地生态系统中的物质循环和能量流动的复杂过程B、在能量流经生态系统各营养级时的逐级递减的全过程C、在组成生态系统的生物群落和生物体内的反复循环运动D、在生物圈的生物群落和无机环境中的反复循环运动32、下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同A、植物的向光性B、除草剂可以除掉田间的双子叶植物C、顶端优势D、将植物平放后，根向地生长，茎背地生长33、某一生物种群中，年轻的个体非常少，成年和老年个体较多，此种群的年龄组成类型及其出生率和死亡率的关系可能是A、衰退型．出生率死亡率B、衰退型，出生率死亡率C、增长型，出生率死亡率D、增长型，出生率死亡率34、根据生态系统的结构和功能，下列叙述中不正确的是A、“桑基鱼塘”是人工建立的良性生态系统B、在我国西部大开发中应采用“退耕还林还草”的措施5C、水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量，应以食物链长的鱼类为养殖对象D、营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多，所获得的能量越少35、生态系统中能量流动逐级递减的原因是A、各营养级的生物因呼吸而消耗相当大的一部分能量B、各营养级的生物中总有一部分未被下一个营养级的生物所利用C、下一营养级的生物比上一营养级的生物数量少D、A和B的叙述都正确36、在一次课外实践活动中，某同学观察到：一只青蛙完全吞食一整只蝗虫，那么青蛙获得了这只蝗虫的A、全部的物质和能量B、全部的物质和部分的能量C、小部分的物质和的能量D、大部分的物质和能量37、图1表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图2中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是A．甲B．乙C．丙D．丁图1图238、要得到番茄无子果实，需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头上。处理该花的时期和条件是A、花蕾期，不去雄蕊B、花蕾期，去掉雄蕊C、开花后，不去雄蕊D、开花后，去掉雄蕊39、下列关于生物群落结构的叙述，不正确的是A、在垂直方向上，群落具有分层现象B、动物的垂直分布依赖于植物C、在水平方向上，生物种类分布也有差异D、在动物群落中没有水平结构40、一个湖泊经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林，其演替过程大体为A、湖泊→湿地→沼泽→草原→森林B、湖泊→草原→湿地→沼泽→森林C、湖泊→沼泽→湿地→草原→森林D、湖泊→湿地→森林二、非选择题：（共30分）1、1942年，生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，得出了图所示的数据。请据图分析以下问题：6（1）该图表示了生态系统能量输入、________、转化和散失的过程。（2）流经生态系统的总能量是指________________________。这些能量是沿着________逐级流动的。其中未被利用的能量是指________________。（3）此生态系统中能量从第一营养级传递到第二营养级传递效率是________。2、如图表示生态系统模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：（1）①代表的主要生理过程是________________。（2）请写出图解中的食物链（用字母与箭头表示）：________________________。（3）过程⑤主要是微生物的______________和_______________。（4）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于________________。3、下面是分布在某栎林中几种鸟类调查资料，调查数据表示各种鸟类分布的相对密度。请根据调查数据（百分比）分析说明：（1）该地区栎林中，________主要分布在林冠层，________主要分布在乔木层。（填序号）7（2）栎林中鸟类的分布主要取决于_____________,原因是________________________。（3）鸟类分布的上述特点表明，群落的结构具有________________的特征，除了以上特征，群落还具备的空间特征是________________。4、在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，请据图回答下列问题：⑴生长素类似物作为除草剂的原理是：。⑵图中①、②曲线，其中代表单子叶作物的是，代表双子叶杂草的是。⑶所用的生长素类似物的浓度最好在左右（用字母表示）8广华中学2015-2016学年度下学期期中考试高一年级1-2班生物试卷答案一、选择题ABCAADDADCCDDABBDCBDCABBBCCDADDDBCDDABDC二、填空题1、（每空2分）（1）传递（2）生产者固定的总能量食物链（和食物网）现存的生物量（3）14%2、（每空2分）（1）光合作用（2）A→D→C（3）有氧呼吸无氧呼吸（4）次生演替3、（每空1分）（1）④（2）植被的分布植物为鸟类提