湖南省工程模型大赛设计说明书(省三等)奖

-1-LKD战队火箭发射车——DZT号——说明书团队名称：LKD战队参赛组员：团队单位：湖南大学目录一、背景说明…………………………………………………3二、作品概述…………………………………………………3三、设计原理…………………………………………………3-2-四、制作过程…………………………………………………3~6五、结构分析…………………………………………………6六、创新点……………………………………………………6七、图片展示…………………………………………………6~7八、结束语……………………………………………………7一、背景说明所谓学以致用，为了把所学专业知识应用到实际中来，并且让自己的动手能力和团队合作能力得到锻炼和提升，我们报名参加了工模竞赛活动。出于对军事装备的兴趣，我们LKD战队所制作的模型是火箭弹发射车。火箭弹发射车具有机动性强，威力大，火力猛，射程范围远的特点，主要对飞机特别是直升机以及远处的敌方进行有力打击的特点，在军事和现代战争中具有重要意义。现实中的火箭弹发射车可以利用雷达搜索敌情，并用电磁原理发射远程导-3-弹。当然，根据活动的要求，这些原理是我们所无法使用的，因此，我们利用弹簧制作触发机构，实现了单发和多发火箭弹，利用PVC板和PVC管制作轴承和支架，实现了炮筒的任意角度旋转和固定，达到了和实际中的火箭发射车基本一致的功能。同时，迷彩贴纸也让我们的发射车更加具有真实感。二、作品概述“DZT号火箭弹发射车”整体颜色以迷彩为主，隐蔽效果好。模型最大长度62cm，总宽25cm，总高38cm，分别由车身，底盘，发射箱体，回转机构等部分组成。此模型设计灵感来源于当代神鹰400(SY400)制导火箭弹发射车，但整个模型的尺寸大小，功能原理，外观外形，均出自于组内成员的自行讨论和设计。模型材料主要材料为PVC板与PVC管，并使用少量大头针，弹簧，木棍，以及迷彩包装纸。体现了模型的使用价值。三、设计原理SY400武器系统采用机动式发射装置,装8联装SY400制导火箭弹,可满足不同纵深、不同毁伤能力的打击需要,能有效打击多种战役和战术目标。该武器系统具有自动化程度高;射程远、射击精度高;打击范围广、火力密度大、毁伤能力强;全方位多点重复打击;机动灵活、装填迅速、野战生存能力强;操作维护简便;可靠性高、性价比高等特点。四、制作过程㈠第一次小组内讨论做什么模型㈡买回材料后，小组进一步讨论具体做哪些机构、讨论部分机构的制作方法及可行性㈢在宿舍里的初步制作-4-㈣在综合楼的初步组装㈤在工程楼进行的重要机构制作和加工㈥在工程楼进行机构测试和车体贴纸-5-㈦回到宿舍后的整体大部机构的运行和调试㈧外观细节机构的加工-6-㈨请同学指出不足及改进㈩最终成车五、结构分析（一）车身车身总长62cm，总宽25cm，由PVC板胶接而成，车头部分设计有座位，方向盘，后视镜，车灯，雨刷等结构。（二）底盘底盘总长52cm，总宽13cm，由PVC板胶接和榫接构成。车轮直径9cm，由PVC板，PVC管插接而成，外部包裹瓦楞纸，构成抓地轮胎，增大摩擦力。（三）发射箱体发射箱体中有9跟PVC管制成的发射弹道，弹道内装有由弹簧以及插销制成的触发机构，并与箱体顶部的翻盖连接，方便火箭弹的发射。弹道尾端有PVC板粘成的挡板，保证箱体的结构稳定。箱体底部设有支架，与回转机构紧密连接。（四）回转机构回转机构由PVC板，PVC管为主体，通过主轴与车身连接，实现水平转动。转轴前端通过不同粗细的PVC管直接的过盈配合实现箱体在竖直平面上的转动，保证火箭发射的火力覆盖范围。（五）支架六、设计亮点（一）发射箱体箱体由两种触发机构构成，分别控制单发和双发两种发射方式。开关由发射人员手动控制，方便快捷。单发内部的击发机构可保证连续发射，并设有两组卡槽，插销可插入不同的卡槽，控制弹簧的压缩程度来调节火箭的火力范围。由于发射过程中，弹簧后坐力较大，所以在箱体内部设计了PVC板与PVC管的榫接，来保证发射弹道的稳定。（二）回转机构回转机构通过主轴与车身连接，并实现水平方向360度全方位转动。同时，回转机构前端配有可伸缩的两组支撑架与发射箱体连接。两组支撑架通过不同粗细的PVC管之间的过盈配合以及相互之间的正压力实现箱体在竖直平面内与水平方向任意角度的固定。（三）支撑架（四）出色的隐蔽效果整个模型大部分由迷彩纸包裹，其余部分以冷色调为主，隐蔽性极强。七、图片展示-7-八、结束语本次活动圆满的结束了，我们看着自己的作品，除了油然产生出成就感之外，还感受到了制作过程的不易和团结合作的重要。任何一个细小的失误都可能导致一个很大的差错，这便让我们明白了作为工程人员所必须具备的仔细和认真。并且，无论是讨论还是制造乃至补救错误，都需要小组成员一起参与，这充分体现了团结合作的重要性。另外，本次活动也让我们掌握了很多专业知识和制造常识，如轴的连接和转动，弹射装置的制作，整体的布局和美观的要求等，很多都是课本上所没有告诉我们，需要亲身动手才能得到的。当然，我们还只是大一，受到专业知识和手头材料工具所限，所制造出来的模型不可能做到十全十美，但是我们的成果是对得起自己的努力和汗水的，我们也会再接再厉，在学习和生活中努力提升专业知识和动手能力，成为一名合格的机械人!