2014小学生研究性学习报告1

小学生研究性学习报告课题名称：对同学们浪费粮食、零食等现象的调查及建议研究时间：2014.9组长：马金彪组员及分工：马海娟、马俊基、马贵明研究各班级课间情况；冶付花、马金兰、马淑蓉研究一些家庭中学生的情况研究地域：各班级、一些家庭可能遇到的可能（研究地点的联系、调查工具、时间等）：1、各家庭饭点不一2、一些家长不同意参与调查、营养餐被扣留3、课间老师在班级说事必须注意的事项（安全、费用等）：1、研究人员去班级和家庭遇人要有礼貌2、去人家里要注意安全，得齐去齐回3、需听指导老师的话访谈记录：称呼看法张同学我觉得农民伯伯辛辛苦苦种的粮食被浪费，很不尊重人家。冶同学从小家里就教育我不浪费粮食，我在实践中遵守了“不浪费粮食”的规范。马同学应该节约粮食，浪费就是犯罪。魏同学浪费粮食是种可耻的行为。李同学同学节约是美德，不要浪费粮食。苏同学浪费粮食是不文明行为，要懂得珍惜。…………问卷信息：1、你的性别（）A、男B、女2、你每次吃饭会不会把碗里的饭吃完（）A、有时会B、经常会C、经常不会3、如果你看到别人浪费粮食，你会（）A、觉得可耻，但不采取行动B、无所谓C、上去劝说4、你跟父母出去吃饭，剩菜会打包吗？（）A、会B、不会5、为改善学生浪费食物现象，请你提一些宝贵建议。———————————————————观察信息：1、我校部分学生浪费粮食情况2、我校部分学生遇到浪费粮食现象处理方式相关数据：图一：我校部分学生浪费粮食情况统计图(人数)251220158161050会浪费有时浪费不会浪费图二：我校部分学生遇到浪费粮食现象处理方式的统计图（人数）25232051581050会阻止偶尔会阻止不会阻止研究结论通过调查，我们发现同学中浪费粮食的仅占10%，大多数同学不会浪费粮食。但很少有人会主动去阻止别人的浪费行为，持“事不关己，高高挂起态度”。社会、学校、家庭应担负教育的责任。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，连古人都知道同情农民，节约粮食，我们更要继续发扬中华民族勤俭节约的美德,不浪费粮食。研究体会为了切切实实把节约粮食落到实处，我们倡议：1、以节约为荣,浪费为耻。2、盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，不挑食不剩饭。3、随家长到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，有剩余的要打包带回家。4、遇到浪费现象勇敢起来制止,尽量减少浪费。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。5、多看宣传片，增强节粮意识。评价结果该小组能在规定时间内完成任务且得出结论，不错！但合作能力不强，没有有效地抓住调查关键，有许多无用调查结果，望下次改善。备注