河南省舞钢市2015-2016学年上学期期末考试九年级思想品德试卷

一、请你选择（共20分）单项选择（4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项，只有一项最符合题意）1.中国国家主席习近平2015年11月30日在出席气候变化巴黎大会开幕式上发表的《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话中指出：中国将于2030年左右使二氧化碳排放达到峰值并争取尽早实现，2030年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降60%－65%，非化石能源占一次能源消费比重达到20%左右，森林蓄积量比2005年增加45亿立方米左右。虽然需要付出艰苦的努力，但我们有信心和决心实现我们的承诺。为实现这一承诺，我们青少年要（)A.健全法律法规体系，依法防治雾霾天气B.调整优化产业结构，推动经济转型升级C.倡导环保低碳出行，宣传绿色环保理念D.加快公共交通建设，乘坐公共交通出行2.中国实施计划生育政策30多年来，大约少生了4亿人口，占世界人口的比重由改革开放初期的22%下降到2010年的19%．但是由此产生的一系列失独问题、抚养问题、养老问题也愈加突出。在此基础上党的十八届五中全会做出了“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。下列关于“全面放开二胎”政策的认识正确的是（）A.表明计划生育的基本国策已经过时B.将有效解决我国严峻的人口问题C.使人口发展与经济社会发展相适应D.人口老龄化问题将得到彻底解决3.2015年11月25日，李克强总理携中东欧16国领导人体验中国高铁引得一片喝彩。近年来，中国高铁出海速度不断加快，正成为中国制造新名片。回望过去，从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”，“中国制造”正向“中国创造”高速前进。这说明（）A.创新是我国现阶段一切工作的中心B.创新是国家发展进步的活力源泉C.创新已成为生产力中最活跃的因素D.创新精神是一个国家和民族发展的不竭4.下图反映了我国目前正在推进的某项改革。这样做，有利于（）①完善分配制度②实现同步富裕③促进社会和谐④实行对外开放A.①②B.③④C.①③D.②④多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项，至少有两项符合题意，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1．5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分）5.据统计，十八大以来，习近平已对30多个个国家进行了国事访问，足迹遍及亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，并出席了博鳌亚洲论坛、上海合作组织峰会、金砖国家领导人会议、G20峰会、亚信会议、中非合作论坛峰会等国际组织的活动。从国事活动到亲民交流，从顶层设计到具体项目，从精彩的理念宣示到细腻感人的娓娓讲述。谈友谊、话文明、论合作、谋发展⋯⋯习近平发表中国声音、提出中国方案（）A.诠释了东方大国的非凡气度和文化自信B.有利于对外展示中国形象提升国际地位C.能够让世界从新的视角观察和认识中国D.有助于加强中国与世界各国的交流合作6.十八大以来，党中央把厉行节约、反对浪费工作放到突出位置来抓。针对“舌尖上的浪费”、“车轮上的铺张”、“楼堂馆所的豪华”等现象，多次作出重要指示，并持续采取有力措施，予以坚决整治。这是因为（）A..我国地大物博，资源丰富，生产力水平很高B.实现全面小康需要发扬艰苦奋斗的优良传统C.享乐主义、奢靡之风会损害中国共产党的形象D.我国的资源形势严重制约着经济社会的可持续发展7.近年来，网上购物以其价格合理、选择多样越来越受到消费者青睐。2015年11月12日阿里巴巴公布了“双十一”全天的交易数据：天猫双十一全天成交金额为912.17亿元，其中在移动端交易额占比68%，232个国家参与进来，物流订单量4.67亿。网店的迅速崛起说明了（）A.国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展B.非公有制经济对调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要作用C.非公有制经济在缓解就业压力，增加公共财富方面具有重要意义D.非公有制经济已成为我国国民经济的主导力量8.面对升学和考试压力，端正心态，增强自身实力，是我们走向成功的重要途径。小明同学为了掌握主干知识，将一些易混易错点总结在一起，以便及时复习，夯实基本功。你认为他所列的知识点有误的是（）A.党的基本路线是我们国家生存发展的政治基石B.发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程C.宪法规定了国家生活中的基本问题D.社会主义核心价值体系是兴国之魂二、请你辨析（10分）9.《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》中指出：“共享是中国特色社会主义的本质要求。必须坚持发展为了人民发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。”同时又强调：“缩小收入差距。坚持居民收入增长和经济增长同步、劳动报酬提高和劳动生产率提高同步，持续增加城乡居民收入。调整国民收入分配格局，规范初次分配，加大再分配调节力度。”对此，引发人们热烈讨论。三、请你进行观察与思考（2小题，每题10分，共20分）10.1924年国共两党以“党内合作”的形式实现了第一次合作。建立了革命统一战线，基本上推翻了北洋军阀的反动统治,极大地推动了中国民主革命的进程。1937年，中国共产党同中国国民党实现了第二次合作。促成了全国人民空前的大团结，形成了抗日民族统一战线，为抗日战争的胜利创造了有利条件。2015年11月7日下午，中共中央总书记、国家主席习近平在新加坡同台湾方面领导人马英九会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见，实现了跨越66年时空的历史性握手。“两岸领导人的手第一次握在一起，握出了中华民族的团结和未来两岸的发展。”请你结合材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：（1）“跨越66年时空的历史性握手”向世人昭示了什么？（至少两方面，4分）（2）我们中学生能为实现祖国的完全统一做些什么？（三方面即可，６分）11.近年来，“见义勇为最美人物”“最美乡村医生”“最美乡村教师”“最美孝心少年”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物不断涌现，在祖国大地次第开花；一个个感人的故事催人奋进，一个个响亮的名字传遍神州大地。“最美妈妈”吴菊萍、“最美女教师”张丽莉……一个个大家耳熟能详的名字，为我们点燃了一盏盏熠熠闪光的道德明灯。他们（她们）的事迹给人以力量、给人以鼓舞，使人们受到心灵的震撼、精神的洗礼、思想的升华。请你结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：（1）最美人物为我们点亮了哪些道德明灯？（两点即可，2分）（2）最美人物不断涌现的事实说明了什么？（至少两个方面，2分）（3）最美人物在祖国大地次第开花有何重要意义？（至少两个方面，4分）（4）你打算怎样以实际行动做一名最美中学生？（两个方面即可，2分）四、请你参加活动与探索（2小题，每题10分，共20分）12.中国共产党十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中明确提出，“坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。……把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。”这就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理、优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务：（1）【感悟法治】积极推进法治教育进课堂会产生哪些积极影响？（至少两个方面，4分）（2）【建言献策】请你为推进依法治国进程提几点合理建议。（三个方面即可，6分）13.材料一：目前，我国市场上商品供应充足、品种丰富。人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高，消费观念也在发生变化。人们的日子好了，也更会消费了，越来越多的人喜欢自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费到国外留学等新的消费方式，教育培训、旅游等新的消费热点不断出现。材料二：消费者协会人士报道：“一些青年人在消费时，片面追求‘高档’，不顾自身经济承受能力，盲目‘提前消费’，使自己和家庭都背上了沉重的包袱，影响了幸福感。所以，在看到青年消费的积极作用的同时，社会也应注意引导青年‘科学消费’、‘理性消费’看到上述材料后，某校九（2）班学生准备举办一期以“消费面面观”为主题的黑板报，请你参与进来，共同完成黑板报所涉及的几个问题。（1）与过去相比，人们的消费水平不断提高，其原因有哪些？（至少两方面，4分）（2）中学生怎样才能做到“科学消费”、“理性消费”？（至少三方面，6分）参考答案：▲单项选择（4小题，每题2分，共8分）1.C2.C3.D4.C▲多项选择（4小题，每题3分，共12分）5.ABCD6.BCD7.ABC8.AC9、①收入差距太大背离了公平正义和共同富裕的原则，易引发社会矛盾，危害社会稳定，不利于构建和谐社会。（缩小贫富差距的意义）（2分）②合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要体现公平正义，防止收入差距悬殊。（2分）③我国的国家性质、基本国情和基本经济制度，决定了必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。（2分）④实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。（2分）⑤国家要采取各种措施努力缩小城乡地区间的收入差距，健全分配制度，维护社会的公平正义，最终实现共同富裕。（2分）本题是一道辨析类题目。解答此类题目首先要对题目中的观点进行评价，在此基础上，再结合教材知识进行具体分析。该题中女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。由教材知识可知，收入差距太大背离了公平正义和共同富裕的原则，易引发社会矛盾，危害社会稳定，不利于构建和谐社会。合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要体现公平正义，防止收入差距悬殊。但是我国的国家性质、基本国情和基本经济制度，决定了必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。所以收入差距需改善是对的，但是不能平均分配；实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。国家要采取各种措施努力缩小城乡地区间的收入差距，健全分配制度，维护社会的公平正义，最终实现共同富裕。所以健全了收入分配制度，共同富裕的目标才能实现。10、（1）两岸中国人有能力有智慧解决自己的问题；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在（解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿；实现祖国的完全统一，是海峡两岸同胞的共同期盼）；血浓于水，两岸人民心连心，没有什么力量能够隔断两岸人民一家亲的血肉关系；两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然；中国政府有诚意、有信心、有能力解决台湾问题；两岸携手实现中华民族伟大复兴的热情和力量等。（2）我们中学生要自觉履行维护国家统一的义务，以实际行动维护国家的安全、荣誉和利益；坚持“一个中国”的原则，反对台独；坚决拥护并积极宣传党和政府的对台方针政策和原则立场；树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；积极参与海峡两岸的交流与合作活动；坚决同破坏两岸统一的各种行为做斗争等。（1）本题考查实现祖国统一的必要性，是教材的重点知识。根据教材：两岸中国人有能力有智慧解决自己的问题；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在（解决台湾问题，实现祖国的完全统一，是全体中华儿女的共同心愿；实现祖国的完全统一，是海峡两岸同胞的共同期盼）；血浓于水，两岸人民