“快乐数学”学生成长记录册-2..

“快乐数学”学生成长记录册成长的足迹姓名:编号:董晓春工作室制写在前面的话如果说人生是一本书，那么小学生活便是书中最美丽的画卷；如果说人生是一台戏，那么小学生活便是戏中最动听的歌曲。在21世纪这个舞台里，充满着机遇和挑战。它是一个科学技术更加发达，竞争更加激烈，社会对人的素质要求更高的时代。同学们，在这人生最美好的季节里，你是否已扬起了风帆，做好了准备，奔向那理想的彼岸？是否已展开了翅膀，做好了准备，冲向那自由的天空？是否已蓄积了力量，做好了准备，迎接那崭新的挑战？那你还在犹豫什么呢？让我们珍惜时间，立即行动，让《成长的足迹》坚定你的脚步，书写你的辉煌！将我们的小学生活变得更加充实、更加丰富、更加精彩！你一定能行的！！！相信自己行,才会我能行；别人说我行,努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，争取明天行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行！书山有路趣为径学海无涯乐作舟环境之乐——温馨舒适；活动之乐——参与体验；学习之乐——求知探索；成功之乐——激励进取；交往之乐——和谐融洽；服务之乐——为人为己。荣誉准则1.爱国旗、国徽，唱国歌、军歌。2.孝敬父母，尊敬师长，团结同学。3.诚信做人，踏实做事，恪尽职守。4.时间就是生命，有效利用闲暇时光。5.遵守游戏规则，个人服从集体或团队。6.从身边的小事做起。7.思路决定出路，向强者学习方法。8.不推卸责任，用行动去改正自己的过失。9.不惧怕失败，及时总结经验。10.保持头脑清醒，心态决定命运。我的资料就像世界上没有完全相同的两片树叶一样，我也是与众不同、独一无二的。姓名性别民族出生年月属相血型我的身高我的体重住址邮政编码父亲姓名联系电话母亲姓名联系电话我的联系方式我的优点我的理想我的座右铭我的业余爱好我最崇敬的人我最喜欢的书籍我最喜欢的歌曲我最喜欢的运动我最喜欢的学习方式目前，我的学习小组有项目学生平常学习表现统一测试成绩学期综合评价课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数个人平时四强成绩期末自我评价教师评价学习记录快乐是只狡猾的兔子，努力用心去追寻才能得到！竞赛项目励志格言：课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数时间五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星第一回合小结：学习记录承认自己的弱点，并乐意接受别人帮助和忠告，成功必然在望。竞赛项目励志格言：课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数时间五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星第二回合小结：学习记录把所要做的事全列出来，看看哪些是可以删除的，别忘记轻松一下。竞赛项目励志格言：课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数时间五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星第三回合小结：学习记录对周围的人和事物很关心的话，对生命的看法一定会大大改观。竞赛项目励志格言：课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数时间五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星第四回合小结：学习记录用乐观的态度对待人生就要微笑着对待生活。竞赛项目励志格言：课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数时间五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星第五回合小结：学习记录珍惜时间的最好方法就是把时间运用到有价值的事情上。竞赛项目励志格言：课前预习课堂发言课后作业学习笔记合作探究快乐指数时间五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星五星四星三星第六回合小结：成功记录行动是一切成功的保证不行动，一切计划只是空想，只有开始行动，才有成功的可能！成功记录机会垂青第一个行动的人一万个人一字排开，能抓到机会的，唯有那个勇敢跨出第一步的人。在机会面前，谁第一时间行动，谁就会获取机会。成功记录天下没有白吃的午餐任何报酬必须付诸行动才能获得，行动创造价值，赢得收获。成功记录做最好的准备，做最坏的打算做充分的准备，提前考虑事情做坏了怎么办，这样才能把准备工作做足，确保万无一失，才能有效防范行动过程中的突发情况。心灵的沟通生活必须诚实和富于正义感，这样才能吸引好朋友来帮助你。如果要真正快乐，自己受人尊敬，则应帮助别人，与别人关系融洽。心灵的沟通无论在顺境或逆境之中，我们的生活态度都应该是处之泰然。有了错误，立即改正。在面对失败或挫折时所抱的态度应该是从中吸取经验，继续努力。心灵的沟通追求快乐之道，有一个大前提：那就是要了解快乐不是垂手可得的。它既非一份礼物，也不是一项权利；你得主动寻觅、努力追求，才能得到。当你领悟出自己不能呆坐在那儿等候快乐降临的时候，你就已经在追求快乐的路途上跨出了一大步了。心灵的沟通音乐是世界上最美妙的声音，她能直接影响人的情绪。此外，她还能作用于人的心理和生理，从而改善人的身心功能，治疗某些疾病，增进人体健康。心灵的沟通当你做任何事时，必须坚持个人的信念。只要时常保持心境开朗，快乐是很难舍弃你的。荣誉展示当你肯尝试新的活动，接受新的挑战的时候，你会因为发现多了一个新的生活层面而惊喜不已。学习新的技术、开拓新的途径，都可以使人获得新的满足。可惜许多人往往忽略了这一点，平白丧失了使自己发挥潜能、获取快乐的良机。学习总结追求快乐的途径很多，不光是只有你死心眼认定的那一个。一般人往往认为自己这一生只能成功地担任一种工作，扮演一个角色，甚至以为如果不能得到或办到这一点，自己就永远不会快乐，这种想法未免太狭窄了。不能达成目标固然痛苦，可是这并不表示你从此就与快乐绝缘了，除非你自己要这样想。给同学们“快乐学习”的十条建议一、快乐的迎接清晨。清晨的阳光充满了希望，背好书包，整理好心情，与同学携手，快乐地迎接新的一天；每个清晨，给自己一份鼓励、给父母一个希望、给老师一份尊敬、给同学一个微笑，每天的学习生活就从希望中开始。二、清晰地确定目标。学习不能没有目标，目标是前行的动力，也是我们努力的方向。为自己确立一个明确的学习目标，集中精力去实现，即使暂时不能如愿，但只要坚持努力，目标总有一天会达到。三、自信地进入课堂。教室是我们生活的场所，课堂是我们学习的阵地。一个个老师，一节节课，带领我们一步步走向知识的殿堂，给我们描绘了一个五彩缤纷的世界。在与老师的对话中，在与同学的交流中，我们获得知识，点燃智慧，体验学习的乐趣。四、科学的规划学习。语文、数学、英语……一门又一门的课程，有时让我们眼花缭乱、应接不暇，如果我们能有一个科学的学习计划，也许一切难题便会迎刃而解。制定切实可行的计划，合理的安排时间，恰当分配精力，是一种良好的学习习惯。五、愉悦地完成作业。我们也许不止一次为繁杂的作业而苦恼，可是又有多少次体会到了完成作业的快乐。完成作业需要一种坚持不懈的意志力，按时、高质量的完成作业，是一个学生的责任与义务。如果我们不能选择逃避作业，那么就只能选择愉快地面对作业。六、乐观地对待考试。人的一生，要承受很多次考试。我们有时抱怨考试，可是我们却不能不认真地对待考试。考试不仅是对学习成效的检验，更是帮助我们成长的阶梯。每次考试，失败与成功并不重要，重要的是它引导我们再一次经历学习的过程，体验学习的艰辛，感受获得成绩的快乐。七、痛快的课外游戏。无论学习生活有多么繁忙，无论有多少事情需要我们去做，都别忘了“忙中抽闲”，走出教室，走出校门，到公园去，到郊外去，选择自己喜欢的活动，给自己的身心放个假，给自己的心灵洗个澡，让微笑闪耀脸庞，让欢乐从心底释放。八、积极地表达自己。每个人都会有很多的思想要表达，很多的感受想与人交流，那么，就敞开心扉，勇敢的表达自己吧。即使想法很幼稚，那也是我们的真知灼见，不妨就大声、自信地说出来。只有善于表达自己，才能让更多人认识自己的价值。九、平等地与人交往。我们每个人都需要朋友。也许并不是每一位同学都能够成为自己的好朋友，但是我们要学会欣赏、理解、尊重每位同学，要与所有的同学友好相处，感受交往的快乐；学会欣赏同学，珍惜友谊；学会与所有同学携手前行，共同进步。十、幸福地感受进步。正像我们的身体在一天天长大一样，我们的心灵也在一天天成熟。不要因为成绩差自暴自弃；不要因为成绩好自满自足。人的一生需要不断地追求进步，让我们扬起奋斗的风帆，永不停歇地驶向成功的彼岸。建立错题本失败是成功之母，许多人的成功，不是因为找到成功的秘诀，而是从无数次失败中总结出了很多的经验教训。学习也是一样的，所以我们不能在同一个地方摔倒两次，学习上我们也不能让同样的错误犯两次，这样我们的学习成绩就会突飞猛进。那么如何从学习的失败中总结经验教训就成了一个非常重要的因素。所谓错题本就是把自己做过的习题、作业、试卷中的错题集中到一起的小本，并把正确的思路、解题过程感想以及本题的闪光点记录在本上，并要思考下次遇到同样的问题应该如何去想。反思很重要也是学习必备的环节，我们做错题本的过程也是我们对学习一个反思的过程，所谓“反思成长”。如何建立错题本，错题本上应该记录什么呢？大体上来说主要记以下几点。1.分类分科目。建立一个专门的错题本，分门别类地把平时习题、作业、试卷中做错的题进行整理、分析、归类，这样也可以便于以后的复习和翻阅。2.错题一律记。自己做过的练习题、作业、考试中凡是遇到错题一律记下来，把错题的题目认认真真抄到错题本上，分析出现错误的原因，最重要的是错误原因不能简单的写忘记了，或者说马虎了，忘记马虎是知识点不牢固的表现。然后用不同颜色的笔（最好是红笔）把正确的思路和解题过程完整地写在错题本上，并把自己的反思、感悟写在过程后面。这是建立错题本最重要最关键的环节。3.“危险”题目也要记。错题本不单只记错题，有些题虽然做对了，但是在做题的过程中拿不准、蒙对的、犹豫或者花了长时间才做出的题也要记录在错题本上，这样的题目也是比较“危险”的，所以也要及时“发送”错题本反思和巩固，以便日后可以直截了当的解决该问题，不再浪费时间。4.积累经典题好题。错题本还要记录一些经典题型、思路巧妙、综合性强的题目，任何你想记录、觉得需要记录的题目都可以写上错题本，日积月累，错题本以后就是自己的“武功秘笈”了。错题本不是把错题漂漂亮亮的整理下来就完了，还需要我们定期回去翻阅查看它才能达到我们使用错题本的目的。1.“欣赏”错题当新题做。最好将错的题目重新再做一遍，然后浏览一下以前做错的原因，对比一下现在的思路和以前的思路有什么区别，看看自己走没走出以前的思维陷阱，从而避免再次犯错。2.定期翻阅错题本。回去查看错题本的时间是有讲究的，有的孩子把错题分析完，每隔两分钟就回去看一遍，这是不可取的。错题本在做完以后已经有一个比较深的印象了，隔几分钟就回去看是没什么效果的。应该隔一定时间（如三天或一周）再回去翻阅错题，直到我们对错题完全理解、思路很清晰，确定自己已完全掌握，就可以在那道错题旁边做个标记，提示自己以后不用再去重复看这道题了。每次考试之前，看看自己的错题本，不仅会增加考试信心，而且会更加明白自己需要重视的环节，更加有把握。3.让错题本互动起来。错题本也可以和其他同学相互交流，每个人做的错题本都不一样，收集的错题、典型题、思路巧妙的题也都不一样，可以从不同的错题本中吸取经验教训，学习到更多的对自己有用的东西。优秀的孩子都有一个自己的错题本，因为建立错题本是一个对知识反复思考和认真整理的过程，是一个有针对性查缺补漏的过程，也是将解题思路类型化的过程，是对所学知识升华的一个过程。但在建立错题本的初期是一个非常痛苦的阶段，因为这要花费很多时间和精力同时也很枯燥，但是建立错题本并不是短期的事情，心血来潮做一两天错题本是收不到任何效果的，一定要长期持久的投入，贵在坚持，只有持之以恒才能和错题本成为真正的好朋友，而过了初期之后这些时间和精力的投入绝对是一本万利，而你也不知不觉养成了成为优秀孩子必备的一个好习惯。《自信宣言》成功学研究指出：自信是成功最重要的前提和条件，自信是成功的发动机。只有相信自己，才能挑战自我、改变自我、完善自我、提升自我、成就自我；只有相信自