毕节十中关于组织中小学教师青少年心理健康教育和信息技术辅导能力培训方案

1毕节十中教师青少年心理健康教育和信息技术辅导能力培训方案为贯彻落实好《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》精神，加强中小学生心理健康教育，提高教师开展青少年学生心理健康教育辅导能力，促进我区青少年学生健康成长，按照毕节市教育局《关于组织开展中小学教师青少年心理健康教育和辅导能力培训的通知》的有关要求，在农工党毕节市委和贵工程师范学院的大力支持下，根据七星关区教育局要求，结合我校实际，制定如下培训实施方案：一、培训目的：1.通过培训，使学员掌握较系统的心理学基础知识，对学生的心理问题进行鉴别诊断并建立学生心理健康档案，掌握心理咨询的初步技能，能进行心理健康教育活动课程的设计和教学，独立承担学校心理健康教育工作；2.通过培训，使学员掌握信息技术基础知识，提高现代信息技术手段，有利教学。二、培训对象：毕节十中全体教师。三、培训安排1.培训时间：2016年8月12-14日。2.培训内容（1）心理咨询理论与技术、教师心理健康与调适、学生心理问题与辅导、心理健康教育课程设计；共培训16学时；（2）信息技术基础及能力培训，共培训8学时。3.培训地点：毕节十中九年级（1）班2四、相关要求1.学校要高度重视中小学教师青少年心理健康教育和辅导能力的培训工作，使他们掌握心理健康辅导和教育的方式技巧。2.初步掌握现代心理健康教育的基本理论和从事心理健康教育活动辅导与咨询的基础技能。3.能够胜任学校心理健康教育工作：能有效开展本校心理健康教育活动，依据有关理论设计心理健康教育方案并去实施，能够在实践中分析、解决学校心理健康教育实际问题。4.促进心理教师的自我成长，提升从事心理健康教育的职业道德水平。5.参训学员参加培训须遵守中央八项规定和培训机构制定的管理制度，牢固树立安全意识，杜绝在培训学习期间发生安全事故；要摆正学员身份，遵守作息时间，尊重授课专家和管理人员，尽可能学习和掌握开展中小学生心理健康教育相关理论、知识和现代信息技术操作技能、方法，确保培训实效。6.请杨先春老师做好培训简报并加强对外宣传工作。7.培训考核。培训期间，严格执行培训签到签退制度并认真做好培训笔记，培训结束经学校考核合格，上报区教育局办理学时证明，纳入“十三五”中小学教师继续教育学分（学时）登记。毕节十中2016年8月10日