江苏省沭阳中学2015-2016学年高二上学期语文自主练习Word版含答案

江苏省沭阳中学高二语文自主练习一、语言文字运用（15分）1．在下面句子空缺处填入词语，最恰当的一项是（3分）匆忙是为了掩盖焦虑，热闹是为了掩盖空虚，但是▲。人们憎恨安静，害怕独处，无休止地用事务和交际来麻痹自己，▲一旦安静独处，耳边就会响起一个声音，搅得人▲。可是那个声音恰恰是我们应该认真倾听的，它叮咛我们：“成为你自己！”A．自欺欺人因为心烦意乱B．欲盖弥彰因为心烦意乱C．欲盖弥彰如果魂不守舍D．自欺欺人如果魂不守舍B（这个语段由三个句子组成。从第一个句子的内容构成看是谈匆忙掩盖不了焦虑，热闹掩盖不了空虚，既是谈“掩盖不了”，欲盖弥彰一词是最好的选择。第二句因为有“人们憎恨安静，害怕独处”的内容，在关联词语处选择“因为”比“如果”要好；而耳边的那个声音搅得人是“魂不守舍”还是“心烦意乱”，可由上下文来推定，下文除了说这个声音我们要认真倾听外，还有这个声音是叮咛我们“成为你自己”的内容，如此看“心烦意乱”应为最好的选择。）2．下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．当年，如何处理台湾问题在《中日联合声明》中的表达方式及内容，是中日邦交正常化谈判的最大难点，谈判气氛也曾一度趋于紧张。B．为了创建新优质学校，我们主动与研究所、报刊社、高等院校、网络系统等部门沟通，取长补短，增强自身教科研的创新能力。C．两款三星公司的新产品上市，将使苹果公司面临更加严峻的挑战，后者与三星及其他安卓智能手机制造商的竞争愈演愈烈。D．我们将在学校的各项管理制度中践行“求是”的文化理念，切实落实“民主管理”“幸福课程”“健康心理”等，让学校文化深入人心。A（B项高等院校、网络系统不应修饰部门；C项语序不当，“两款”应在“新产品”前；D成分残缺，“落实”后没有宾语。）3．下列诗句中，没有使用对比手法的一项是（3分）A．人面不知何处去，桃花依旧笑春风。B．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。C．泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。D．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。B（A项“人面”不在与“桃花”仍在形成对比；C项已断的君恩与不断的泪行形成对比；D项昔时满殿的宫女与今日一宫仅有鹧鸪形成对比。）4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）我写苏东坡传并没有什么特别理由，只是以此为乐而已。▲，此外，还需要什么别的理由吗？①或者翻译些他的诗文②像苏东坡这样令人万分倾倒而又望尘莫及的高士，有他作品相伴就觉得有了丰富的精神食粮③我一直都希望写一本有关苏东坡的书④现在，我能专心致志地写关于他的传记，自然是件乐事⑤即便此愿不能实现，在我旅居国外时，也愿意身边有他的作品相伴A．③⑤②①④B．④③①②⑤C．③①⑤②④D．④③①⑤②C（4要么是开始句要么是收尾句，5句与2句相连，3句与1句相连，比较C项与D项，在语意连贯性上，C项与前后文的衔接最自然）5．对以下漫画的寓意，理解不．恰当．．的一项是（3分）A．中国500强企业没有美国500强企业有竞争力。B．中国500强企业有贪图虚名、急功近利的毛病。C．中国500强企业不能敦本务实，有以体量取胜的心态。D．中国500强企业与美国500强企业都重攀比。D二、文言文选择题。6.下列括号中对句中加点的词的解释，完全正确．．．．的一项是（）A.本图宦达，不矜．名节（夸耀）乃使人复葺南阁子，其制．稍异于前（规制，格局）颜色憔悴，形容．．枯槁（形体、容貌）或重于泰山，或轻于鸿毛，用．之所趋异也（因为）B.内外多置小门墙，往往．．而是（到处）虽世异事殊，所以兴怀，其致．一也（情致，情趣）赵王扫除．．自迎，执主人之礼（清扫）屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺．之（改变，更改）C.沛公起，摄．衣谢之，延上坐（整理，提起）能千里而袭我，亦已罢．极（同“疲”，疲乏）始大人常以臣无赖．．（没出息）以为李广老，数奇．．（运气不好）D.诸儒亦讲．礼乡饮大射于孔子冢（谈论，讲解）桓公欲背曹沫之约，管仲因而信．之（使……守信用）其势不屯行．．（屯结行进）射阔狭．．以饮（远近深浅）C（A.矜：顾惜。B.扫除：清扫台阶。D.讲：演习，练习。）7.下列句子中，加点词的意义和用法不完全相同．．．．．的一项是（）A.愿因．先生得交于荆卿则不可，因．而刺杀之圣人观乡而顺宜，因．事而制礼B.臣乃得有以．报后汉以．马邑城诱单于以．至晋鄙军之日，北乡自刭C.太子愿图国事于．先生内惑于．郑袖，外欺于张仪西约三晋，南连齐、楚，北购于．单于D.故遂忍悲为．汝言之然此可为智者道，难为．俗者言此中人语云，不足为．外人道也C（“内惑于郑袖”之“于”，相当于“被”，表示引进被动行为的施事者，介词；其余两句中的“于”，均为“和、与”意，介词。A.通过，介词；趁机，介词；根据，介词。B.来、用来，连词；用，介词；在，介词。D.均为“对、向”意，介词。）8.下列括号中对句中加点的词的解释，完全正确．．．．的一项是（）A.仆之先人，固．主上所戏弄（本来）史噤不敢发声，趋．而出（追逐）庶．刘侥幸，保卒余年（庶几，或许）庭中始为篱，已．为墙，凡再变矣（已而，不久）B.况修短随化，终期．于尽（注定）此吾所以率性就．死而不顾汝也（接近）南略．邛、笮、昆明，还报命（攻占）沛父兄固请，乃并复丰，比．沛（比照，和……一样）C.怀王者非有功伐．，何以得主约（功绩）王迹所兴，原．始察终，见盛观衰（推究）欲以究天人之际．，通古今之变（界限）天子使中贵人从广勒．习兵击匈奴（统率，部署）D.发．沛中儿得百二十人，教之歌（征召、征集）乃以秦王属．吏，遂西入咸阳（交付，委托）睨其旁有一胡儿骑善马，广暂．腾而上（突然）孔子为鲁司寇，诸侯害．之，大夫壅之（忌妒、嫉恨）D（A.趋：小步快走。B.略：巡行，巡视。C.际：关系。）9.下列句子中，加点词的意义和用法全不相同．．．．的一项是（）A.①其．李将军之谓也②余甚惧焉，汝其．念哉③其．正色邪，其．远而无所至极邪④愚人之所以为愚，其．皆出于此乎B.①诸校尉无罪，乃．我自失道②至于鞭箠之间，乃．欲引节，斯不亦远乎③德威求公之骨不可得，乃．以衣冠葬之④今少卿乃．教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎C.①今则．来，沛公恐不得有此②于其身也，则．耻师焉③公叩之寺僧，则．史公可法也④吾平日不信有鬼，今则．又望其真有D.①某所，而．母立于兹②夫列子御风而．行，泠然善也③渔父莞尔而．笑，鼓枻而去④为人君父而．不通于《春秋》之义者，必蒙首恶之名B（①副词，就是、原来是；②副词，才。③连词，于是；④副词，却、竟然。A.①④同，表揣测，大概。C.②④同，表转折，却。D.②③同，表修饰。）三、文言文阅读。阅读下面的文言文，完成5—7题。孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼，陈蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病．，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎?”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”子贡色作。孔子曰：“赐，尔以予为多学而识之者与?”曰：“然。非与?”孔子曰：“非也。予一以贯之。”孔子知弟子有愠心，乃召子路而问曰：“《诗》云‘匪兕匪虎，率．彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”子路曰：“意者吾未仁邪?人之不我信也。意者吾未知邪?人之不我行也。”孔子曰：“有是乎!由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐?使知者而必行，安有王子比干?”子路出，子贡入见。孔子曰：“赐，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?“子贡曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子盖．少贬焉?”孔子曰：“赐，良农能稼而不能为穑，良工能巧而不能为顺。君子能修其道，纲而纪之，统而理之，而不能为容。今尔不修尔道而求为容。赐，而志不远矣!”子贡出，颜回入见。孔子曰：“回，《诗》云‘匪兕匪虎，率彼旷野’。吾道非邪?吾何为于此?”颜回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。虽然，夫子推而行之，不容何病，不容然后见君子!夫道之不修也，是吾丑．也。夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。不容何病，不容然后见君子!”孔子欣然而笑曰：“有是哉颜氏之子!使尔多财，吾为尔宰。”于是使子贡至楚。楚昭王兴师迎孔子。然后得免。(选自《史记·孔子世家》)10.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A.从者病．，莫能兴病：担忧B.匪兕匪虎，率．彼旷野率：沿着C.夫子盖．少贬焉盖：通“盍”，何不D.道之不修也，是吾丑．也丑：耻辱A（病：饥饿，此处引申为“因饥饿而生病”。）11.下列四组句子中，句式特点不相同．．．的一组是（）A.圣人不凝滞于物孔子用于楚B.彼且奚适也人之不我信也C.是以区区不能废远是有国者之丑也D.匈奴捕者骑数百追之诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数C（前为一般陈述句，后为判断句。A.被动句；B.宾语前置句；D.定语后置句。）12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确．．．的一项是（）A.陈国、蔡国大夫们的所作所为都与孔子的政见不合，他们在得知孔子将要响应楚国的招请后，为自身利益考虑，共同调发徒役将孔子围困在野外。B.被困野外、生活陷入困顿的孔门弟子都对孔子的行为深为不满，唯有孔子处惊不变，用自己的言行为他所倡导的“君子之风”作了形象的注解。C.子路、子贡对孔子“为什么受困在这里”的回答，虽然角度不同，但都对夫子之道提出疑问，二人“穷”境之中的信仰危机，遭到了孔子的批评。D.颜回的回答，审时知世而又表现出对夫子之道的笃信，这让身处困境的孔子感到欣慰，并与他开起了玩笑：假如你拥有很多的财产，我给你当管家。B（“孔门弟子都对孔子的行为深为不满，唯有孔子处惊不变”这一说法，以偏概全，不合文意。文中只交代了子路、子贡在困境中的态度，包括颜回在内的其他孔门弟子的态度文中均未叙及；同时，从孔子对颜回的赞赏以及颜回的回答看，颜回也应算作当时处变不惊之人。）四、现代文阅读。阅读下面的文章史铁生《想念地坛》，回答问题。①想念地坛，主要是想念它的安静。②坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。近旁只有荒藤老树，只有栖居了鸟儿的废殿颓檐、长满了野草的残墙断壁，暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞，草动虫鸣……四季的歌咏此起彼伏从不间断。地坛的安静并非无声。③一进园门，心便安稳。有一条界线似的，迈过它，只要一迈过它便有清纯之气扑来，悠远、浑厚。于是时间也似放慢了速度，就好比电影中的慢镜头，人便不那么慌张了，可以放下心来把你的每一个动作都看看清楚，把你每一缕愤懑和妄想、盼念与惶茫都看看明白。因而地坛的安静，也不是与世隔离。④记得我在那园中成年累月地走，在那儿呆坐，张望，暗自地祈求或怨叹，在那儿睡了又醒，醒了看几页书……然后在那儿想：“好吧好吧，我看你还能怎样！”这念头不觉出声，如空谷回音。⑤谁？谁还能怎样？我，我自己。⑥我常看那个轮椅上的人，和轮椅下他的影子，心说我怎么会是他呢？怎么会和他一块坐在了这儿？我仔细看他，看他究竟有什么倒霉的的特点，或还有什么不幸的征兆，想看看他终于怎样去死，赴死之途莫非还有绝路？那日何日？我记得忽然我有一种放弃的心情，仿佛我已经消失，已经不在，惟一缕轻魂在园中游荡，刹那间清风朗月，如沐慈悲。于是乎我听见了那恒久而辽阔的安静。⑦我记得于是我铺开了张纸，觉得确乎有些什么东西最好是写下来。不考虑词句，不过问技巧，也不以为能拿它去派什么用场，只是写，只是看出有些路单靠腿（轮椅）去走明显是不够。写，真是个办法，是条条绝路之后的一条路。⑧只是多年以后我才在书上读到了一种说法：写作的零度。我想，写作的零度即对生命意义的叩问，写作出发的地方即生命固有的疑难，写作之寻求，即灵魂的眺望。⑨想念地坛，就是不断地回望零度。放弃强权，当然还有阿谀。现在可真是反了！——面要面霸，居要豪居，海鲜称帝，狗肉称王。人呢？名人，强人，人物。可你看地坛，它早已放弃昔日荣华，一天天在风雨中放弃，五百年，安静了；安静得草木葳蕤，生气盎然。土地，要你气熏烟蒸地去恭维它吗？万物，是你雕栏玉砌就可以挟持的