深圳市2009年高三年级第二次调研考试(历史)

1绝密★启用前试卷类型：A2009年深圳市高三年级第二次调研考试历史本试卷共8页，32小题，满分150分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0．5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区，请保持条形码整洁、不污损。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。3．非选择题必须用O．5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再做答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。一、本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”。战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”发生这一变化的原因，不包括A．铁农具、牛耕的推广B．水利工程的兴修C．社会秩序的稳定D．土地私有制的发展2．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某学者在考证秦朝设郡的数目时，收集、使用了以下几类资料，其中最有说服力的是A．《汉书》的记载B．民间的传说C．史学家的论文D．秦简的记述3．《唐律疏议》规定：“其坊正市令，非时开闭坊市门者，处徒刑二年。”这表明唐朝时期A．推行重农抑商政策B．严格维护坊市制C．城市商品经济繁荣D．允许郡、县开设市场4．宋朝士大夫热衷收藏，下列物品中可能被其收藏的是A．青花瓷B．顾恺之的《女史箴图》C．五彩瓷D．郑板桥的《墨竹图》5．为避免武将专权，宋太祖在中央设立了A．枢密院B．转运使C．三司使D．中书门下6．古代中国社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明A．礼教束缚解除，传统观念转变B．启蒙思想产生，平等观念深入人心C．商品经济发展，等级观念淡化D．商人地位提高，传统社会结构解体7．著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时2髦郎中湘乡曾姓者，拟方名日洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”是因为此“药方”A．在政局动荡年代难以发挥作用B．不符合西学东渐的历史潮流C．盲目自大以“天朝上国”自居D．对西方制度文明缺乏认识8．“今天(甲午战争后)，随便走进哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了……一捆捆机器轧的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。”这种现象反映的实质问题是A．自然经济逐渐解体B．孟买棉纱质地优良C．手摇纺车效率低下D．民族工业举步维艰9．下图为1833～1915年“共和”、“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。1905～1913年“共和”出现的频率远远高于“民主”的频率，其原因包括①维新变法思想的传播②三民主义思想的影响③新文化运动的推动④资产阶级革命运动的发展A．①②B．③④C．①③D．②④10．“打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗”。这首歌诞生于下列哪一时期A．辛亥革命B．北伐战争C．抗日战争D．解放战争11．民主革命时期国共两党曾经两次合作。这两次合作分别是为了A．推翻清朝统治，建立中华民国B．建立中华民国，反帝反封建C．反帝反封建，抗击日本侵略D．抗击日本侵略，完成祖国统一12．中国某婚姻法规定：“废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度，实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法利益的新民主主义婚姻制度。”这一婚姻法应颁布于A．民国初年B．新中国建立之初C．改革开放后D．维新变法时期13．右边的漫画反映了A．中美关系的缓和3B．中美关系的对抗C．中美关系的破裂D．中美建立外交关系14．1977年高考制度恢复，当年参加高考的人数多达570多万。参考人数如此之多，主要是因为A．“文革”时期出生人口多B．高校扩大招生吸引大量考生C．“文革”十年对高等教育的严重破坏D．我国普及九年制义务教育15．21世纪初，我国对外开放进入到一个新的历史阶段。这一时期，我国A．在东南沿海地区创建了一批经济特区B．提出建立社会主义市场经济体制C．作出了开发上海浦东的重大战略决策D．正式加入世界贸易组织16．《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在A．保护私有财产B．保障平民利益C．促进社会公平D．维护法律尊严17．“他们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652至1674年的接连三次的战争。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家A．葡萄牙与西班牙B．英国与西班牙C．英国与荷兰D．英国与法国18．1819年一位伟人去世，人们在讣告中这样赞颂他的科技成就：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”请判断，他的科技成就是A．改良了蒸汽机B．发明了内燃机C．发明水利织布机D．研制了发电机19．近代史上，英、法、美、德都建立了资产阶级代议制，其主要的共同点是A．国家元首都拥有行政实权B．内阁成员都由选举产生C．议会都拥有立法权D．政府首脑都对议会负责20．塞尚说：“把自然当作圆锥、圆筒和球体处理。”他的绘画风格属于A．古典主义B．浪漫主义C．现实主义D．现代主义21．19世纪末，“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，又吞并了两大独立的公司。”上述现象的产生，主要是由于A．工业革命的开展B．第二次工业革命的推动C．世界市场的形成D．国家干预经济的政策22．美联社曾经报道，1930～1932年，每天有大量的美国人聚集在苏联驻美大使馆门前，要求移民苏联。出现这种现象的原因，不包括A．美国工人大量失业B．人们对资本主义制度产生怀疑C．苏联社会主义建设取得巨大成就D．苏联的经济政策吸引美国人前去投资23．学者们评论某一时期的欧洲，使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于A．20世纪30年代初B．20世纪40年代中期C．20世纪70年代初D．20世纪80年代末24．亚非会议上，西方势力操纵亲西方国家的代表，提出亚非国家“选择中间路线政策4含有严重的危险”。其意图包括①阻止亚非国家走独立发展道路②控制新兴民族独立国③抵制亚非国家的不结盟运动④孤立新中国A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③25．右图是某展览馆的标识。下列资料中，最贴近其展览主题的是A．美国1787年宪法文稿B．修建柏林墙的图片资料C．《马斯特里赫特条约》原件D．《北美自由贸易区协定》的副本二、必做题。本大题共5小题，第26题12分，第27题15分，第28题13分，第29题14分，第30题12分，共计66分。26．(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”——董仲舒材料二“天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正。”——朱熹材料三“仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”——李贽材料四儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团，协力组织，大规模地开展经济建设。……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》问题：(1)依据材料一、二、三，概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的?(6分)(2)根据材料四，指出儒学对韩国民族精神的影响。(2分)(3)结合材料和所学知识，谈谈你对儒家思想历史作用的认识。(4分)27．(15分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：1933年《东方杂志》开展了“新年的梦想”征文活动，活动征文反映了当时中国思想领域的动向。材料一“新年的梦想”专栏文章来源统计表（共142篇）5材料二“新年的梦想”专栏文章名人梦想录(部分)人物梦想郁达夫将来的中国，可以没有阶级，没有争夺，没有物质的压迫，人人都没有、而且可以不要“私有财产”。林语堂“我不做梦，希望民治实现，人民可以执行选举、复决、罢免之权，只希望人民之财产生命不致随时被剥夺。”“我不做梦，希望人民有集会结社权，只希望临时开会抗日不被军警干涉。”章乃器中国将来的革命，必然是一个向整个的上层阶级进攻的左倾的革命。那个革命的目标，不单是要推翻帝IN主义，而且同时要推翻帝国主义的虎伥。李宗武希望“中国的军人不要只能内战，不能抗外。军事当局不要只知剿共，不知御侮。……希望能杀尽一切贪官污吏。……中国民众能监督政府，使政府不为少数军阀所私。使政府为民众全体的政府。”周谷城我梦想中的未来中国首要之件便是：人人能有机会坐在抽水马桶上大便。宋云彬未来的中国将有一场大火，毁灭旧社会的一切，重新建设起一个没有人对人的仇恨、阶级对阶级的剥削的社会。问题：(1)根据材料一，分析这些征文的来源有何特点?(4分)(2)根据材料二，有哪些作者表达了社会主义的梦想?(2分)结合国际国内背景，分析这一时期知识分子向往社会主义的原因?(4分)(3)根据材料二，概述当时知识分子提出r哪些近代化梦想?(5分)28．(13分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”——伏尔泰(1694～1778)关于英国制度的描述：《巴比伦公主》材料二“下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动……；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠……。这些权利普及于一切居住在英国的人。”——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》材料三“为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰6子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；……所以，试种一下吧!”——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》问题：(1)根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用(4分)(2)结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。18世纪末，法国人民又是如何“试种”英国“椰子”的?(6分)(3)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信?为什么?(3分)29．(14分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：材料一土改结束后(1953年)湖南省贫雇农平均每户占有生产、生活资料情况——资料来源：国家统计局农业统计资料（注：贫农是指那些只有较少土地、部分或大部分租用其他土地所有者的土地耕作，并交纳地租的农民。雇农是指没有或只有极少量的土地和生产工具，主要依靠出卖劳动力为生的农民。)材料二1953年鄂、湘、赣3省10乡农户(贫农)人均收入比较(单位：折合稻谷市斤)(注：互助组是指农民自愿互利、互换人工或畜力、共同劳动的集体劳动组织。)材料三从1949年至1953年，我国农业生产得到恢复和发展。我国粮食播