标准化发言稿

立足标准化建设服务防虎地区人民尊敬的各位领导：大家好！首先我代表防虎学校，就我校标准化学校的创建工作做以下交流。、一、学校基本情况防虎学校地处国家级森林公园圆通山南麓，潜南干渠下游，距县城约35公里，是一所比较偏远的农村九年一贯制学校。学校占地面积4.5万平方米，校舍面积3000平方米左右，现有在校生652人。其中住宿生近200人，教职工44人。学校硬件建设几乎一片空白，软件建设也存在很多不足，实属农村义务教育阶段薄弱学校。二、标准化建设前期准备工作2012年2月，防虎学校被列入肥西县教育局2013年义务教育阶段标准化建设达标验收学校之后，学校上下立即行动起来，投入到标准化建设学校创建工作中去，学校高度重视，成立以校长陈国松为组长的学校标准化建设领导组，各相关部门负责人为组员，分工负责创建各个方面的工作。学校领导组对照《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准》及《安徽省义务教育学校标准化建设验收办法及细则》，分层摸清家底，逐项标记，重点列出学校已达标和未完全达标的项目，在2013年检查验收以前，倒排创建工作日程表，对未完全达标的硬件和软件方面落实责任，保证按期完成办学标准化建设创建工作。三、标准化建设努力方向及措施1、教学装备达标（1）、我校初中部原有一计算机教室，但设备陈旧，我们对无法使用的电脑进行修理和更换，确保了其正常使用。今年5月份，小学部也全新配置了一计算机教室。17个教室“班班通”目前已安装调试完毕。多媒体远程教学设备达标。（2）、我校初中部、小学部没有一个实验室，只有少量教学仪器。今年我们被确定为标准化建设学校以后，我们克服教室不足的困难，对现有的教室重新进行科学调配，腾出五间教室，确保实验室场地的需要，并按要求将水电接至各实验室，一俟实验室项目配置到位即可达标。（3）、我校原有图书阅览室一个，但场地面积较小（图书室一间、阅览室二间），藏书14000册，数量较少，场地、藏书均不符合要求。经领导组研究决定扩大图书阅览室规模，在综合楼另辟三间作为阅览室、二间作为图书室，加上暑假项目配置图书，能使我校图书阅览室、生均图书均达到标准要求。（4）、小学、初中体育、音乐、美术器材项目配置已有安排，达标不成问题。对以上各实验室、图书阅览室、多媒体远程教学设备、体育、音乐、美术器材，假期经领导组研究均制定了相关管理、使用制度，并确定专人维护管理，确保其发挥各自的功能，为教育教学服务。2学校建设达标（1）、我校现有学生数652人，12个教学班，其中小学二年级、初中七年级每班60多人，班额超标，经领导组研究决定于本学期开学初对这两个年级重新分班，杜绝大班额现象。（2）、我校小学部、初中部、各有一教学楼，另有一综合实验楼，总建筑面积3000多平米。初中部教学楼二楼、三楼设置七个教室和一计算机教室，一楼设置理化生实验室；小学部一楼、二楼、三楼设置十个教室和一科学实验室、一计算机教室。四楼设置一会议大厅，四个小学部教师办公室。综合楼一、二楼楼设置初中部教师办公室和学校行政办公室，三楼设置一图书阅览室。教学用房基本满足需要。（3）学校运动场地狭小，直跑道只有60米，环形跑道不足150米。去年暑假县委陈晓波书记来校视察，鉴于我校实际情况，特批60万用于学校运动场地建设。由于牵涉到征地问题一直没能动工。乡党委李峥嵘书记、教育局李淮局长等领导对此高度重视，多方协调，建筑用地问题基本解决，近期即可动工，年底标准化运动场有望建成投入使用。（4）学校厕所系双基验收所建，年久失修，难以适应学生生活需要，据此，学校向教育局项目办提出申请，项目办领导来校进行实地查看，认为确实需要改建批准了学校申请予以立项，近期即可动工，年底之前标准化厕所能够建成投入使用。（5）、学校食堂由于当时设计缺陷，不符合食堂卫生安全要求；当地学生家长工外出打工较多，有近200名学生需要寄宿在学校。根据学校现实情况，教育局项目办已立项，计划安排建设食堂、学生住宿为一体综合楼，10月份打工，上述问题得到解决。3、师资配备达标（1）陈国松校长大学本科学历，中学一级教师职称，今年暑期参加初级中学校长岗位培训，顺利结业，符合初级中学校长任职资格条件。（2）学校一直为按照国家标准和教师任职资格规定配备教职工，临时聘用人员一员。目前初中在编教师25人，平均年龄34岁，学历合格率100%，其中本科学历教师23人。小学在编教师19人，平均年龄32岁，学历合格率100%，其中本科学历教师5人，义教部师生比例合理，达到国家标准中的要求。所有教师具备相应的学科教学资格，特别是音体美信息课程，全部聘用相应专业的老师担任学科教学。初中现聘有高级教师5人，中级教师10人，小学聘有高级教师10人，教师职称结构基本合理。4、学校管理达标校长室在对各部门的管理中，全面落实岗位责任制，实行制度化管理。坚持“对事不对人”的原则，保证各项教育教学活动的顺利落实。对照标准，我校主要从以下几个方面开展工作：（1）全面落实国家教育方针，大力实施素质教育，不断提高教学质量。2011年我校在2010年中考全县教育教学综合评价相对落后基础上实现较大进步，教育管理位居九年一贯制前列；2012年，中考成绩、七、八年级及教学质量检测位居山南教育分会第一名；小学部在柿树教研片期末教育教学质量检测多学科位居第一名。（2）实行校长负责制，二级机构明确分工，分别分管德育、教研、教师队伍和校园文化建设。学校设置学校办公室，处理学校的日常事务，设置总务处，为学校的正常教育教学活动提供有力的后勤服务保障，两个教学部（小学部和初中中部）也分别实行主任负责制，团支部、年级段和教研组等机构，任命各部门负责人，各负其责。形成高效的管理队伍。（3）建立健全的行政议事制度，每周在校长的主持下，召开有工会主席、二级机构负责人等中层干部参加的行政会，由校办做出会议记录，学校任何重大决策都必须经过行政会的通过。同时，学校建立健全教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。由工会主席主持学校教职工代表大会。对学校的发展规划、领导班子的任期目标、学校章程的制定和修改，涉及教职工权益等重大事项，依法校务公开，由行政会通过以后，提交教职工代表大会表决通过。（4）建立健全了部门岗位责任制，年级组、教研组、团委、少先队、图书室、实验室、多媒体网络室等处室，都有明确的管理制度和岗位职责。（5）建立教师人事管理制度，实行教师和部门负责人聘任制，与每位教职员工，按照国家相关法律规定，签定聘用合同。（6）建立了完善的教职工业务考核制度，对认真履行职责的优秀教职工每学期予以奖励。（7）学校通过每周的教职工会议和其它形式，加强教师思想政治教育、职业道德教育，经常邀请校外各级各类专家，为老师开讲座，拓宽教师的知识面。并且创造机会，鼓励教职工参加继续教育、业务培训和对外交流，每学期组织一次外出听课学习活动。学校的广泛校际交流，也给了许多老师走出校门，学习兄弟学校外先进教育教学经验的机会。（8）建立健全的财务制度，规范财务管理，依法管理学校财务，合理使用学校的办学经费。经费投入向教育教学倾斜，每年都不断提高教育教学的投资力度。。（9）建立健全对校舍、教学仪器设备、图书资料、文体器材、生活设施和卫生设施、安全设施的管理制度，有专人负责。（10）建立健全校内各项安全管理制度和应急机制，遵守有关安全工作的法律、法规和规章，及时消除隐患，预防发生事故。学校实行安全工作校长负责制。定期组织安全检查，制定突发事件应急预案，制定并落实科学规范的学生作息制度。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。因地制宜对学生进行安全教育、健康教育，培养学生自救自护的能力，建立学生健康档案，每学期为学生体检一次。（11）学校坚持均衡教育，平行分班，不分重点班和非重点班。规范学籍管理工作，在上级部门的指导下，已经推行学籍电子化管理，配备专职的学籍管理人员，建立健全的学生转学、休学、复学，学生流失报告制度和动员流失学生复学责任制度。（12）学校始终将德育放在首位，坚持以教育教学工作为中心，关注每位学生的健康成长和个性差异，因材施教，促进学生全面发展。对照标准，我们的教育教学行为已经达标，主要体现在以下方面：①学校制定具体的师德考核条例，教师在各种教育教学活动中，做到尊重学生人格，不歧视学生，不对学生实施体罚和变相体罚。不侮辱学生人格，不侵犯学生合法权益。②小学和初中教务处按照国家课程方案、课程标准和省市教育主管部门有关教学安排课程。使用经国家或国家授权的省级教材审定部门审定的教材，组织教育教学，传授学生知识，培养学习能力，提高教学质量。并且在学科教学中注重对学生进行爱国、爱党、爱社会主义、热爱劳动、艰苦奋斗、勤俭节约、自强不息等教育。重视学生自理生活习惯等生活教育。重视体育工作，树立健康第一的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课和其它形式的体育活动，如棋类、乒乓球兴趣小组等，增强学生体质，认真落实“两课一操”，每月体育活动有主题，做好“每天锻炼一小时”和“阳光体育进校园”的工作。学校每年举行的田径运动会，校运会记录多次被学生打破，充分说明学校体育工作取得的成效。按照国家课程计划，配备专职的音乐美术教师，开设音乐、美术课，开展各类艺术比赛活动，初中的“庆国庆才艺展示大赛”和小学的庆六一及期末汇报演出，已经形成展示学校艺术成就的一个传统活动，深受学生、家长的欢迎。③后总务处建立卫生管理制度和后勤员工管理制度，搞好工程、保卫、供应、卫生、膳食等后勤服务保障工作。保证了校园安全、文明、干净、整洁、美观、有序。④教导处和团委、少先队加强对学生的德育工作，细化对学生的日常管理，坚持开展行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。开展心理健康教育，培养学生良好的心理素质。聘请校外专家对学生进行感恩教育、法制教育。增强学生的社会责任感和法制意识。⑤以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字，努力创建语言规范化示范学校，强化绿色理念，已经获得“合肥市绿色学校”称号。在操场醒目位置设置国旗旗杆，并按照《国旗法》的规定，严格执行升降国旗制度，每周一举行升国旗仪式。通过文艺汇演、书画展览、才艺展示、专项体育比赛等形式，开展丰富多彩的校园文化活动。每月举行社会实践活动，走出校园，参加社区服务，志愿者等活动，培养学生正确的人生观、价值观和劳动观。⑥重视家校联系，共同创设良好的教育环境。学校利用家校通平台和家校联系卡的形式，定时家长汇报学生在校表现和学习情况。要求班主任老师做好电话家访和上门家访工作，形成家访制度。成立家长委员会，收集家长的意见和建议，积极引导家长委员会参与学校的管理。2011年我校荣获合肥市家教名校称号。⑦实行班主任负责制，每个班配备一名教师兼任班主任，小学低段同时配备副班主任，负责对班级的管理，做好对班级学生的教育引导工作。班主任工作严格按照《防虎学校班主任考核细则》执行。学校通过多种方式，组织班主任学习培训和开展班主任工作经验交流，提高班主任的素质和工作能力，并分学年表彰优秀班主任。⑧实行学生综合素质评价制度。以《防虎学校综合素质评价办法》为依据，并结合学校实际，对学生在校期间品德、智力、体质等各方面进行综合评价，结果定期反馈给学生和家长。⑨建立《防虎学校教研制度》，组织教师科学有效地开展听课、评课、课题研讨活动，形成一种师生互补、教学互动、同行互助的良好教研氛围。总之，对照标准，我校存在较大差距，也深感肩负的责任，我们将以“办学标准化建设”为契机，争取上级主管部门支持，使我校硬件设施达到标准要求，严格按照上级主管部门要求，规范学校管理，积极投入教育教学改革，努力提高教学成绩，牢记“为民办学、为国育才”的办学宗旨，做到社会满意、家长放心，使防虎学校成为肥西县办学标准达标的示范学校之一。肥西县防虎学校2012-8-22