滦南一中高三生物11月考试题(往)

高三月考生物试卷(往)第1页（共8页）滦南一中2005—2006学年度高三月考生物试卷（往）命题人：洪连富审题人：柴彦军说明：1．命题范围：必修1-9章和选修1-5章2．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题:共60分）一.选择题（本题包括30道小题，每小题2分，共60分，请将正确答案涂在答题卡上）1．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是①转氨酶②解旋酶③肠肽酶④ATP水解酶A．氨基、氢键、肽键、高能磷酸键B．氨基、氢键、羧基、腺苷C．氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团D．氨基、脱氧核苷酸、多肽、ADP2．为抢救危重病人，常给病人输生理盐水(质量分数为0.9％的氯化钠溶液)。输生理盐水的理由是A．无机离子能自由进入细胞B．补充水分，维持体液平衡C．维持细胞的正常形态和功能D．补充血细胞所需要的营养3．与下列几种微生物有关的叙述中正确的是①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒A．从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者B．从同化作用类型看，②是厌氧型，③④是需氧型C．从异化作用类型看，①②异养型，③④是自养型D．从结构和成分看，①具有成形的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶4．蝌蚪在变态发育过程中，尾部逐渐消失。下列有关叙述中错误的是A．与甲状腺激素的调节有关B．与尾部细胞中的溶酶体有关C．与基因突变改变遗传信息有关D．与有关基因程序性地表达有关5．根瘤菌、鱼腥藻、念珠藻、颤藻、圆褐固氮菌等固氮生物细胞的共同点的叙述中不正确的是A．细胞中没有成形的细胞核B．细胞中都有核糖体C．细胞中都有固氮基因D．都与植物形成共生关系6．下列关于支原体的叙述中，不正确的是高三月考生物试卷(往)第2页（共8页）A．其细胞膜外无由糖类和蛋白质结合构成的细胞壁B．其细胞中有高尔基体、线粒体、内质网等各种细胞器C．其细胞膜的化学组成和结构与人的细胞膜相似D．其细胞结构与细菌、蓝藻、放线菌的细胞结构相似7．据有关资料统计，80％左右的肝癌患者是由乙肝病人转变而来的，这说明A．乙肝病人的肝细胞中存在致癌基因B．乙肝病人又长期接触放射性物质C．乙肝病人又长期误食含黄曲霉素的食物D．乙肝病毒使病变的肝组织发生癌变8．某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收M物质，进行实验得到如下结果（1）当细胞中M物质浓度高于溶液中M物质浓度时，也会发生M物质的吸收（2）只有在氧气存在的条件下才会发生M物质的吸收（3）M物质的吸收速率存在最大值，且吸收结束时膜两侧存在M物质的浓度差（4）M物质的吸收随着温度而变化，且有一定的最适温度那么，M物质的吸收为主动运输的判断依据是：A．(1)(2)B．(1)(2)(3)C．(1)(3)D．(1)(3)(4)9．去除鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未去除甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检出甲状腺激素。如在摘除术后第3日开始注射用溶剂溶解的甲状腺连续5天，10天后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需要进行若干对照实验进行比较。同时还应进行的实验处理是：A．摘除术后第3天开始，只注射前述实验用的溶解剂B．从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素C．不去除甲状腺，不注射甲状腺激素的对照组D．注射甲状腺激素，切除甲状腺后第3日移植甲状腺10．现在所用的“克隆”的概念，是指由植物或动物身体(营养体)上的一部分(可小至细胞)在自然条件下或人工条件下发育成一个新的完整个体。你认为下列说法哪一项是正确的。A．克隆是供体细胞的基因原原本本的复制，克隆出来的新个体其体细胞内同源染色体上的基因是完全相同的等位基因B．体细胞克隆不能产生新的基因组合C．克隆的过程中细胞要进行减数分裂D．克隆如同近亲繁殖，后代疾病的发生率会大大提高11．基因型为Mm的动物，在其精子形成过程中，基因MM、mm、Mm的分开，分别发生在①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞③次级精母细胞形成精细胞④精细胞形成精子高三月考生物试卷(往)第3页（共8页）A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④12．具有A个碱基对的—个DNA分子片段，含有m个腺嘌呤，该片段完成第n次复制需要多少个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸A．(2n－1)·(A－m)B．（2n－1）·(A－m)C．(2n－1)·[(A/2)－m]D．2n·[(A/2)－m]13．英国克隆羊“多利”的产生、“抗虫棉”的培育、“番茄马铃薯”的创造、单克隆抗体的制备、抗生素的生产依次是利用下列哪项生物技术①基因工程②细胞工程③发酵工程④酶工程A．①②②③④B．②①②②③C．②①④③③D．①②①③②14．科学家们最近联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测，肯定是错误的一项是A．该化合物具有降低血糖浓度的功能B．该化合物应该不会被消化酶所消化C．该化合物应该是分子量较小的有机物D．该化合物应该是蛋白质15．假设三个细胞液浓度不同的细胞，放在某浓度的蔗糖溶液中出现如图所示状态，你认为这三个细胞在未发生上述情况之前，其细胞液浓度依次是AABCBABCCBACDBAC16．将酵母菌研磨成匀浆后，仍能将葡萄糖彻底分解成CO2和H2O，这个事实不能说明的是A细胞破碎后仍有酶存在，所以仍能完成部分的生命活动B细胞中仍有酶存在，特别是在研磨成匀浆后仍有线粒体存在，故能完成呼吸作用C细胞破碎后，依赖于细胞内的酶系统，仍能进行部分的生理过程D新陈代谢过程中的各种化学反应都是在酶的催化作用下进行的相应的化学反应17．在下列的营养物质中，只在同一器官里被消化的是A淀粉和麦芽糖B麦芽糖和蛋白质C蛋白质和脂肪酸微粒D脂肪和多肽18．下列关于人体新陈代谢过程的各种生理变化的叙述，不正确的是A在人体内，氧气浓度最低的场所是细胞而不是静脉血CBA高三月考生物试卷(往)第4页（共8页）B在人体内游离氨基酸的来源中，不可能来自血液中蛋白质的分解C人体呼吸系统的功能只是将体内细胞呼吸作用产生的CO2排出体外D当人体长期处于能量的摄入大于消耗时，能量以脂肪的形成贮存起来19．基因突变是变异的主要来源，①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂都可以发生基因突变,你认为哪种细胞分裂方式的基因突变可以传递给下一代A③B①③C①②D①②③20．豚鼠的黑色对白色是显性，假设在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，在所有初级卵母细胞中共有10个黑色基因。经减数分裂后，最多能形成几个带白色基因的卵细胞。A5B10C20D4021．关于微生物的结构说法错误的是A．不是所有的细菌都有芽孢B．不是所有的细菌都有核糖体C．细菌和酵母菌都可以有质粒D．微生物相对表面积大，能快速与外界进行物质交换22．番茄的红果皮对黄果皮为显性，番茄甲自交全部结红果，番茄乙自交全部结黄果，现将甲的花粉授到乙的柱头上。下列叙述不正确的是①上述杂交所得果实全呈红色②上述杂交所得果实全呈黄色③番茄甲肯定是纯合体④番茄乙肯定是纯合体A①③④B②④C①③D①④23．将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，如图所示。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是①A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长②D处生长素较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长③C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长④B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长A①④B②④C③④D①②24．有一种人类遗传病是由X染色体上的显性基因控制的，Y染色体上没有它的相关基因，这种病在男性中的发病率为7%，则在女性中的发病率为A14%B0.49%C13.51%D7%CADB高三月考生物试卷(往)第5页（共8页）25．以下是果蝇产生眼色素B和D反应：底物AX酶色素B；底物CY酶色素D。野生的果蝇有两种色素，眼色为红褐色，能稳定遗传。缺乏色素B表现为红色眼，缺乏色素D为褐色眼，两种色素都没有表现为白色眼。现将一纯合的白眼果蝇与一只野生型果蝇交配，则子一代中酶的存在情况是A只有一种酶XB只有一种酶YC酶X和酶Y都有D酶X和酶Y都无26．纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒，这是因为A正交和反交B自交和杂交C非甜是显性D甜是显性27．番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交和随机交配，其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是A1：2：1和3：2：1B4：4：1和1：2：1C3：2：1和4：4：1D9：3：1和6：2：128．现有4瓶失去标签的无色透明液体，分别装有：溶解着DNA分子的NaCl溶液、大肠杆菌超标的自来水、葡萄糖溶液及淀粉酶溶液.下列用于鉴别这4种溶液的方法的叙述，不恰当的是A．各取4种液体少许，分别倒入4支试管中，再缓慢加入蒸馏水，出现丝状物的为溶解着DNA的NaCl溶液B．各取4种液体少许，分别加入4个含有伊红-美蓝的培养基中，把培养基放在适宜条件下一段时间，出现深紫色菌落的培养基中加入的液体是大肠杆菌超标的自来水C．各取4种液体少许，分别放入4支试管中，加入斐林试剂，并在沸水中加热，出现砖红色沉淀的为葡萄糖溶液D．各取4种液体少许，分别放入4支试管中，滴入少量碘液，溶液变蓝的为淀粉酶溶液29．突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现在用两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长，a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长。培养基成分如下表，关于突变株a和b分别对于A—J中氨基酸需求的说法正确的是培养基123456添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJA．两种突变株对氨基酸的需求是相同的B．两种突变株都需要G氨基酸才能生长C．两种突变株必须同时供应4种氨基酸才能生长D．两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长高三月考生物试卷(往)第6页（共8页）30．限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对一6.2kb大小的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示。请问：3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是高三月考生物试卷(往)第7页（共8页）第Ⅱ卷(非选择题:共40分)二、简答题（本大题包括5道小题，共40分）31．（8分）为了研究细菌对青霉素抗药性形成的机理，有人设计了如下实验方案：步骤1：取培养皿A若干（A1、A2、A3……），加入普通细菌培养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3……），加入含青霉素的细菌培养基。步骤2：将适量细菌培养液涂抹在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落。（细菌的群落）。步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”，在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的方位准确的“复制”到了B1之中。将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出（见图示），均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4，在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最后，所有“复制”到B中的菌落全部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。（1）通过实验可以知道，细菌抗药性的产生首先是细菌出现的原因。青霉素在细菌抗药性形成的过程中起作用。（2）实验中所用细菌的代谢类型属于。（3）如果B1中没有菌落保留下来，实验就无法进行下去。若要使实验进行下去，可以采用的方法有：。32．（8分）（1