漳州市2012年高职单招第二轮质检语文试卷及答案

1漳州市2012年高职单招第二轮质检语文试卷满分：100分考试时间：150分钟一、语文基础知识（本大题10小题，每小题2分，共20分）（一）选择题（共9小题，每小题2分，共18分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（B）A．明媚．（mèi）模．（mó）样不惮．（dàn）相形见绌．（zhuō）（chuò）B．廉．（lián）价戮．（lù）力颀．（qí）长如弃草芥．（jiè）C．慰藉．（jiè）诽谤．（pàng）(bàng)拘泥．（nǐ）(nì)安然无恙．（yàng）D．敕．（chì）造寒伧．（chén）(chen)蹩．（bié）脚妖童媛．(yuān)(yuán)女2.下列词语书写没有错别字的一项是（C）A.心无旁鹜名列前矛（茅）自顾不暇委曲求全B.励精图治没精打采不径(胫)而走礼尚往来C.骁勇善战孺子可教绿草如茵真知灼见D.如法泡制铤而走险全家迁徒（徙）墨守成规3、填入下列句中画线处的词语，最恰当的一项是（D）①为了进一步发现计算机和自动机的新的设计原理，仿生学家和电子学家正_____于生物脑思维和记忆机制的研究。②没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚___很好，__月光也还是淡淡的。A、竭力却/虽然B、竭力虽然/可C、致力虽然/可D、致力却/虽然4、下列句子中加点成语使用不恰当的一句是（D）A．在学习中，如果不掌握科学的方法，只靠死记硬背，往往会事倍功半．．．．。B．古代福建人民充分利用各种自然条件，因地制宜．．．．，建造出各式各样的桥梁。C．李敏对王强的一番劝说让王强大动肝火，王强目光如炬，直逼李敏，李敏无可奈何，只好听之任之．．．．。D．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋．．．．。（形容藏书非常多）5、下列有语病的一句（A）A、开考半个小时后，就有人陆续交卷（陆续有人）。B、那位美国老人在去机场的途中，才发现手表和钻石戒指遗失在宾馆房间了。C、为什么这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？D、止咳祛痰片，是由远志、桔梗、贝母等为主要成分配制而成的。6、依次对下列句子使用的修辞手法判断正确的一组是（B）①地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！②天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。③朱门酒肉臭，路有冻死骨。④鲁迅的骨头是最硬的。A、对比排比对偶比喻B、对偶排比对比借代2C、对偶排比借代比喻D、对比对偶借代比喻7、下列句子标点符号使用正确的一句是（B）A．当你策马在这千里草原上尽情驰骋地时候，处处可见成千上百的羊群，（、）马群和牛群。B．“因为陈老师生病了”，班主任说：“上午第三节体育课改上语文课。”C．暑假中，他帮奶奶洗衣服、烧饭、（，）还参加了班级的社会实践、打扫校园等工作。D．一般图书馆或资料室都备有各种卡片箱，里面盛着目录卡片（分类卡片、书名卡片、著者卡片）去掉括号，供人查找。8、下面四句话，措辞得体的一项是（B）A．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。B．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震惊。C．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。D．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块，就动刀动枪的。9、下列各句说法不正确的一句是：（D）A．《诗经》采用赋、比、兴的艺术表现手法,句式以四言为主,间用杂言,章法上多用重章叠句,反复咏叹,但亦有变化。B．四幕话剧《雷雨》是现代著名戏剧作家曹禺的成名之作。作品反映了上世纪20年代末、30年代初中国社会的现实。C．法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》向人们叙述了一个富有喜剧色彩的小小的人生悲剧，作品尖锐讽刺了虚荣心和追求享乐的思想。D．战国末期的荀子在《劝学》一篇中劝说我们必须努力学习，并提出了“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”（学习的态度和方法）的中心论点。（二）默写常见的名句名篇（2分）10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两题，每小题1分，共2分）（1）蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧《赠别（之二）》）（2）此去经年，应是良辰好景虚设。（柳永《雨霖铃》）（3）我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。（舒婷《致橡树》）（4）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。（毛泽东《沁园春.长沙》）二、现代文阅读（25分）（一）阅读《创造宣言》选段，回答下列各题。（9分）①有人说：我是太无能了，不能创造。但是鲁钝的曾参，传了孔子的道统，不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智”，我们岂可以自暴自弃呀！可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？②有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕．竟．取得佛经；粮水断绝，众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写了《安魂曲》。绝望是懦夫的幻想。歌德说：没有勇气一切都完。是的，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。这只是一半真理，当英雄无用武之地，他除了大无畏之斧，还得有智慧之剑，金刚之信念与意志，才能开出一条生路。古语说：穷则变，变则通。要有智慧才知道怎样变得通，要有大无畏之精神及金刚这信念与意志才变得过来。311、《创造宣言》是一篇精彩的驳论文，作者是著名教育家___陶行知__（1分）12、请概括选段中批驳了哪些错误的观点？（2分）太无能，不能创造；山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已，不能创造。13、选段②中加点词语“毕竟”是意思是（B）（1分）A、坚持B、到底C、了结D、必定14、选段②中，歌德说：“没有勇气一切都完。可是，生路是要勇气探出来，走出来，造出来的。”这句话如何理解（2分）勇气是战胜困难进行创造的前提，只要有勇气，即使身陷绝境也能创造出新天地。15、作者在批驳错误观点时，主要采用的论证方法是（A）（1分）A、举例论证B、引用论证C、对比论证D、比喻论证16、选段①画线句子采用的修辞手法是反问，其作用是__作者是把借口“我是太无能了”而不去创造的人和蚕吃桑叶做比较，并用反问的方式引入深思，激励人们积极创造，奉献社会。__（2分）（二）阅读《人脑与电脑》选段，回答下列各题（8分）电子计算机真是人类的伟大发明。在运算速度方面，它有着人类无法相比的优越性。最近我国制成的“银河”巨型计算机，每秒钟能进行10亿次运算，利用它可以解决那些要花费成千上万人的一生才能精确计算的极为复杂的问题。同时，也只有利用计算机才能控制各种快速运动的复杂系统。但是，在以计算机为核心的现代控制系统里，人仍然是最重要的环节，这是因为人体拥有一台世界上最完善的“天然计算机”———大脑。17、选段中破折号的用法是（B）（2分）A、表示强调B、表示解释说明C、表转折D、表递进18、选段中“电子计算机真是人类的伟大发明。”的“真”字能否去掉？为什么（2分）___不能，尽管去掉后，语意仍然完整。但起不到强调的作用，表达不出作者对计算机的神奇功能和人类智慧的由衷赞叹。___19、如何理解“在以计算机为核心的现代控制系统里，人仍然是最重要的环节。”这句话（2分）____因为人体拥有一台最完善的“天然计算机”——大脑，无论计算机有什么神奇的功能，都是人类赋予的。___20、选段所使用的说明方法不包括（C）（2分）A、打比方B、列数字C、作比较D、举例子（三）阅读《木屐》选段，回答下列各（8分）一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的（）。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。当晚，堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中西亚，却见一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪（）地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，珍惜东西要像爱惜牲口一样。”我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印……终于，我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。4走的前夜，乡亲们来送我，屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，忽然想：①“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸忙（）出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”看着爸爸斑白的头发，我才（）意识到他老了。坐在行将远去的汽车上，我脱下了那双木屐，这时，几次劝不回去，坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。②我知道爸爸不忍分享的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是……21、结合课文，选段结尾处省略号父亲送我的礼物应是___一双新雨靴___（1分）22、选段中括号内依次应填入（B）（1分）A、重视静静露猛然B、羡慕悄悄挤猛然C、羡慕偷偷挤竟然D、惊讶慢慢现竟然23、画线句子②中“拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里”中“拼命”用的是否恰当？为什么（3分）__恰当，“拼命”有不顾一切的意思。不顾一切擦窗户这个动作形象地写出了我希望在父亲离开前再看父亲一眼的急切心理。父亲关爱儿子，儿子感激爱戴父亲，表现父子血浓于水的亲情。___24、如何理解画线句子①“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”（3分）____指父辈们生活贫穷落后，而且由于思想观念的陈旧，无法走出贫穷落后的生活，走向新天地。三、文言文阅读阅读《师说》选段，完成25-29题.（共7分）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！25、下列各句中划横线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（B）（1分）A．古之学者必有师（古义：求学的人）B．彼与彼年相若也，道相似也C．吾从而师之（从：跟随；而：表承接，不译）D．师不必贤于弟子（不一定）26、下列各句中划横线的词不属于词类活用的一项是（A）（1分）A．惑而不从师B．巫医乐师百工之人，不耻相师（意动）C．闻寡人之耳者（使动）D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（名作动）27、对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（B）（1分）A．作《师说》以贻之贻：赠送B．不耻相师师：老师（从师学习）5C．师道之不传也久矣道：风尚D．其闻道也亦先乎吾闻：懂得28、下列句中“其”的意义与用法与例句相同的一项是（A）（1分）其闻道也亦先乎吾（他）A．今之众人，其下圣人也亦远矣（他，他们）B．其皆出于此乎（难道）C．其可怪也欤（同上）D．今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（他的）29、把“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。”一句翻译成现代汉语。（3分）那些孩子们的老师，是教孩子们文字，帮助他们学习断句的老师，不是我所说的能传授那些大道理，解答那些有关大道理的疑难问题的老师。四、口语交际和综合实践活动（本大题8分）30、根据情境回答：（2分）幽默家贝尔纳有一天付账时对饭店经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地说。“请拥抱我。”“到底怎么回事，先生？”“永别了。”贝尔纳说。请问，贝尔纳的“永别了”言外之意是什么？贝尔纳对饭店不满意，以后再也不来消费了。（查到的是“凡尔纳”，晕）31、继承祖国的语言文字是中学生应