版人教版初二年上学期物理知识总结结构网络图

人教版八年级物理知识结构图(一)请先静心填写，然后再细心对答案！！多彩的光1、光的传播(1)光源：能发光的物体(2)规律：光在同种均匀介质中沿________传播(3)光的直线传播现象：______成像、影子、日食、______(4)光速：光在________中速度最大，约为_____________m/s(5)光线：带箭头的能表示光的传播路径和______的直线2、光的反射(1)光的反射定律①反射光线、入射光线与法线在_______平面内②反射光线和入射光线分别位于法线_________③反射角______入射角(2)可逆性：在反射现象中，光路是________的。(3)两种反射①镜面反射：平行光束经反射后，反射光束仍是平行的②漫反射：平行光束经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向(4)平面镜①成像原理：光的_________定律②成像规律成____像像与物大小_____像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______像、物的连线与镜面_______像物关于镜面对称③应用：改变光的传播方向；成像3、光的折射(1)光的折射规律(2)可逆性：在折射现象中，光路是________的。(3)光的色散①折射光线、入射光线与法线在_______平面内②折射光线和入射光线分别位于法线_________③入射角增大(减小)时，折射角_________(_________)；④光从空气(水或玻璃等透明物质)斜射入水或玻璃等透明物质(空气)中时，折射角___________(___________)入射角。垂直入射又如何？①光的色散：大阳光可分解为红、橙、黄、_______、蓝、靛、______七种颜色的光②光的三基色：________、________、________③颜料的三原色：________、________、_________④物体的颜色透明物体：由___________的色光决定不透明物体：由___________的色光决定透镜及应用2、凸透镜3、凹透镜4、应用(1)结构特点：中间______、边缘______(2)对光的作用：对光有_______作用，所叫________透镜(3)成像规律物距u像距v像的性质应用正倒放缩虚实u2ffv2f倒立u=2fv=2f实像———fu2fv2f放大u=f不成像(平行光)———ufvu放大镜①u=f(一倍焦距)处是成______像和______像的分界点；②u=2f(二倍焦距)处是成______像和______像的分界点；③实像_____承现在光屏上，虚像______呈现在光屏上；实像和虚像都可以用眼睛观察。④物、像同向移动(成实像时，物近像远，物远像近；成虚像时，物近像近，物远像远),像距变大(小)，像变大(小)1、基本概念(1)光心、主光轴(2)焦点：凸透镜的实焦点、凹透镜的虚焦点(3)焦距f：________和________的距离；如何测量焦距？(4)三条特殊光线(会画！)(1)结构特点：中间______、边缘______(2)对光的作用：对光有_______作用，所叫________透镜(3)**成像特点：总是成正立、缩小的虚像(1)正常眼(2)近视眼①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像成在视网膜________，看不清______处物体②矫正方法：戴一副_______透镜①晶状体相当于__________，焦距可调；__________相当于光屏②远、近物体都能成像在__________上，能看清远处和近处的物体(3)远视眼①产生原因：对光的会聚能力太______，将______处物体的像成在视网膜________，看不清______处物体②矫正方法：戴一副_______透镜参考答案：1、直线，小孔，月食，真空，3×108，方向；2、同一，两侧，等于，可逆，反射，虚，相等，相等，垂直3、同一，两侧，增大，减小，小于，大于，可逆，绿，紫，红，绿，蓝，红，黄、蓝透过，反射参考答案：1、焦点，光心2、厚，薄；会聚，会聚；缩小，实像，照相机，倒立，等大，倒立，实像，投影仪，正立，放大，虚像；实，虚，放大，缩小，能，不能3、薄，厚，发散，发散4、凸透镜，视网膜，视网膜；强，远，前，远，凹；弱，近，后，近，凸晋江一中八年级物理知识结构图(二)其它：1、物体处于平衡状态的理想情况是物体不受力，现实情况是物体受平衡力作用。2、当物体受到的合力与运动方向相同时，物体做加速直线运动。3、当物体受到的合力与运动方向相反时，物体做减速直线运动。4、力的作用不是维持物体的运动，而是改变物体的运动状态。物体受到的合力不为零，其运动状态会发生改变；物体受到的合力为零，运动状态不变5、一对平衡力与一对相互作用力的相同点：“等大、反向、共线”不同点：一对平衡力“同体”，一对相互作用力“异体”。1、牛顿第一定律(1)定义：一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。物体保持_______________不变的性质，叫做惯性。3、力的合成(1)定义：如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果________，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每个力叫分力。求几个力的合力叫做力的合成。(2)合力与分力的关系：________________的关系。(3)同一直线上的二力合成①同向：合力的大小等于这两个力的大小_________，方向跟这两个力的方向______，公式_____________。②反向：合力的大小等于这两个力的大小_________，方向跟___________________________的方向相同，公式______________。**③对于两个力的合成，在任何情况下都有|F1-F2|≤F合≤|F1+F2|4、力的平衡(1)平衡状态：物体保持_______或___________________状态。(2)平衡力：物体处于______________状态时所受的力。(3)平衡力的条件(包括二力平衡)：合力为______。(4)二力平衡的条件①作用在______物体上(同体)②大小______(等大)③方向______(反向)④作用在______直线上(共线)力与运动1、施力，受力；相互，施力；形状，形变，运动状态，动，静，快慢(速度大小)，方向；牛顿，牛，N；大小，方向，作用点；方向，箭头2、弹簧，指针；伸长量，大；量程，校零3、吸引；地球；质量，G=mg，9.8N/kg，1kg，9.8N；竖直向下，垂直，重心，几何中心5、压力，更粗糙些，滚动，滑动熟悉而陌生的力1、力的概念(1)定义：力是物体对物体的作用(什么叫力的作用？？)任何一个力都有它的________物体和________物体。(2)物体间力的作用是_____的：甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也______(3)力的作用效果①使物体的_______发生改变(即：使物体发生______)②使物体的______________发生改变(物体由静到动，由____到_____，以及运动_____和_____的改变，都叫做运动状态的改变)(4)力的单位：_______，简称______，用符号_____表示(5)力的三要素：力的_______、________和________，他们都能影响力的作用效果(6)力的示意图：在受力物体上沿力的________画一条带________的线段，表示物体在这个方向上所受的力。2、力的测量工具(1)结构：_______、________和刻度盘等组成(2)原理：在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的__________就越_____。(3)用法(参考课本P88)①所测力不能超过弹簧测力计的测量范围(________)②明确弹簧测力计的分度值，使用前应该________。③测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在同一条直线上，弹簧不要靠在刻度盘上。3、重力(1)定义：由于地球的________而使物体受到的力(2)施力物体：________(3)大小：物体所受重力的大小(简称“物重”)跟它的________成正比。公式是________，式中g=________，意思是质量为_______的物体受到的重力是______。大小的测量方法：弹簧测力计竖直静挂(4)方向：______________(即与水平面________向下)，重垂线就是利用这个道理来检查竖直和水平的。(5)作用点：在物体的_________上；物体的重心位置与物体的形状、质量分布都有关系。质量分布均匀的物体的重心就在它的__________上4、弹力：物体因发生弹性形变而产生的力叫做弹力，通常所说的压力、支持力、拉力等，其实质都是弹力。5、摩擦力(1)滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力，叫做滑动摩擦力***(2)滚动摩擦力，静摩擦力(3)增大摩擦的方法：增大________，使接触面更__________，变______摩擦为______摩擦。(减小摩擦的四种方法是什么?)(1)定律内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持_____________________状态或___________状态。(2)______用实验直接验证；牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理而抽象出来的。2、惯性(2)惯性是一切物体所固有的一种属性。(3)质量越大的物体，其惯性越______，运动状态越______改变。1、匀速直线运动，静止；不能2、运动状态；大，难3、相同；等效替代；之和，相同，F合=F1+F2，之差，较大的那个力，F合=F1-F2，4、静止，匀速直线运动；平衡；零；同一，相等，相反，同一晋江一中八年级物理知识结构图(三)声的世界1、声音的产生：声音是由物体(发声体、或声源)的振动产生的2、声音的传播3、乐音的特性4、噪声的防治5、声音的分类(1)声音的传播需要介质（固、液、气），真空不能传声(2)声速：声音在不同介质中传播的速度不同，一般在气体中最小，在固体中最大；15ºC空气中的声速是340m/s(1)响度：声音的大小；声源振幅(振动的幅度)越大，响度越大(2)音调：声音的高低；声源频率(振动的快慢)越大，音调越高(3)音色：反映声音的品质和特色，由发声体的结构和材料决定(1)在声源处减弱：消声器，等(2)在传播过程中减弱：隔音墙、植树造林，等(3)在人耳处减弱：耳塞(1)人能听到的声音频率范围：20Hz——20000Hz(2)超声：频率高于20000Hz；应用：①传递信息(声呐、B超等)，②传递能量(破碎结石、清洗精密机械等)(3)次声：频率低于20Hz；能量很高的次声具有极大的破坏力(地震、风暴、火山爆发等才能产生次声)kmmdmcmmmμmnm×103÷103×103÷103×103÷103×10÷10×10÷10×10÷10hminsmsμs×60÷60×60÷60×103÷103×103÷103运动的世界1、动与静2、速度3、直线运动的分类(1)机械运动：一个物体相对另一个物体的位置改变(2)参照物：被选作参照标准的另一个物体、(3)平常所说的运动和静止都是相对的：物体相对于参照物的位置变化，就说物体是运动的；物体相对于参照物的位置不变，就说物体是静止(1)意义：表示物体运动快慢的物理量(2)定义：物体在单位时间内通过的路程(3)公式：svt，(→svt，stv)(4)单位：①国际单位：米/秒(m/s)；②常用单位：千米/时(km/h)；③换算关系：1m/s=3.6km/h(1)匀速直线运动：物体运动速度保持不变的直线运动；任一时刻的速度(瞬时速度)、任一段时间内的平均速度都相等(2)变速直线运动：物体运动速度变化的直线运动；不同时刻的速度(瞬时速度)一般不同，不同时间内的平均速度一般不同4、长度的测量(1)单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；单位换算(见本页底面)(2)测量工具：刻度尺；使用方法(课本P24)(