浙教版七年级上数学第二章有理数的运算复习课件

⑴怎样进行有理数的加法运算⑵如果两个数的和是负数，那么这两个加数一定是负数吗？⑶异号两数相加，结果的符号是怎样确定的，绝对值呢？⑷有理数混合运算的法则是什么？练习：(1)(–12)+3=；(2)18+8=；(3)(–9)+16=；(4)(–7)+(–5)=；(5)(–11)+11=；(6)23+0=。有理数的减法法则：减去一个数，等于加上它的相反数。练习：(1)(–32)–(+5)=(–32)+___=;(2)7.3–(–6.8)=7.3+___=___.有理数的乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数与零相乘，都得零。练习：(1)(–5)×(–6)=；(2)=；(3)(–1.275)×0=.41×21有理数的除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；零除以任何一个不等于零的数，都得零。★除以一个非零数等于乘以这个数的倒数；零不能做除数。练习：(1)(–18)÷6=；(2)=；(3)0÷(–12)=.515251–––(1).相反数等于它本身是________,绝对值等于它本身是_________,平方等于它本身是_______立方等于它本身是_________,倒数等于它本身是__________(2).由四舍五入得到的近似数,从__________的数字起,到_________为止的所有数字,都叫做这个数的有效数字.2009.20是一个近似数,它精确到_____位,有_____个有效数字,分别是______(3).87980(保留3个有效数字,并用科学计数法表示)_______填空例1：计算（1）(－20)＋(＋3)－(－5)－([phone]（2）（3）)25.0(433242(4)53÷43×3161×67－－－－例2：某班抽查了10名同学的期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：＋8，－3，＋12，－7，－10，－3，－8，＋1，0，＋10．(1)这10名同学中最高分是多少?最低分是多少?(2)10名同学的平均成绩是多少?一个病人每天下午需要测量血压，下表为病人周一到周五收缩压的变化情况，该病人上周日的收缩压为160单位．问：(1)本周哪一天血压最高?哪一天最低?(2)与上周日相比，病人周五的血压是上升了还是下降了?星期一二三四五收缩压的变化(与前一天相比较)＋30－20＋17＋18－20⒈试计算：2.52009×(－0.4)2010;⒉深入挖掘互为相反数，、互为倒数，、已知dcbaabdc130求,02005122010yxyzx的值。求yxyz表示三个有理数，且、、、若zyx2abba则、如果,032129-1互为倒数，求、互为相反数，、、若yxba2baxyyxba23等于，则、已知9823mmm99882.2.2.2.DCBAabba则、如果,02118