江苏省盐城市南洋中学2013一2014学年度高二语文模拟试题(五)

高二语文试题第1页（共9页）2013/2014学年度高二语文模拟试题(五)完成时间：2014.01.31～02.06一、语言文字运用(19分)1．下列各组词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是（3分）A．龟．裂（jūn）喋血老趼．（jiǎn）殒身不恤．（xù）流觞曲水B．萌蘖．（niè）磨厉桀骜．（ào）咬文嚼．字（jué）画地为牢C．鲑．鱼（ɡuī）修葺诓．骗（kuànɡ）长歌当．哭（dānɡ）皇天厚土D．螫．针（shì）篇幅赁．屋（lìn）奴颜婢．膝（bēi）金榜提名2．依次填入下列句中横线上的成语，最恰当的一项是（3分）①我们是舞台上的英雄，哪怕眼前这个剧场里的观众全都▲，是非颠倒，我们仍有勇气把戏演下去。②你不能尽由着人家说，自己看也不看，▲就把合同给签了。③至于这一回在弹雨中互相救助，虽▲的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋诡计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。④有人说：感情这东西,一旦投入,就好像溺水的人抱着根木头,死不放手；就像飞蛾看到火一样,明知前面就是危险也▲。A．浑浑噩噩糊里糊涂义无反顾殒身不恤B．糊里糊涂浑浑噩噩义无反顾殒身不恤C．糊里糊涂浑浑噩噩殒身不恤义无反顾D．浑浑噩噩糊里糊涂殒身不恤义无反顾3．阅读下面的两则材料，用一句话概括其主要内容，不超过20个字。（4分）材料一河南安阳的“曹操墓”刚刚被考古专家初步认定，四川的彭山县莲花坝村村民又开始联名上书四川省文物局和国家文物局，请求对莲花坝皇墓进行勘测和挖掘，期望能确认该墓是“刘备墓”。这无疑又是一颗“社会新闻”类的重磅炸弹。尽管所谓彭山“刘备墓”目前存在的疑问很大，但这并不影响一些人憧憬的经济“前景”：慕名而来的游客，规划的景区，红火的“农家乐”……地下的坟茔，分明已演变成很多人眼中的“金矿”。材料二“考古界不会主动去找刘备墓、孙权墓，希望大家不要把‘考古’和‘挖宝’混淆起来。”面对愈演愈烈的“皇坟热”，一名考古专家痛心地表示。他说，搞考古的人都反对挖墓，现在很多古墓的发掘是因为基建或者被盗而进行的抢救性挖掘。▲4．阅读下面的材料，就是否应该禁止青少年看电视娱乐节目问题谈谈你的看法。（5分）《中国青年报》社会调查中心曾通过民意中国网和新浪网进行过一项调查，结果显示，对于当下的电视娱乐节目，71%的受访者认为“大多不适合孩子观看”。专家提醒，青少年过度沉浸在娱乐化的环境中，不仅对其自身有害，还可能使我们的民族由深刻变浅薄，影响国家未来发展。高二语文试题第2页（共9页）▲二、文言文阅读（18分）阅读下面一段文言文，完成5～8题。薛奎，字宿艺，绛州正平人。进士及第，为隰州军事推官。州民常聚博僧舍，一日，盗杀寺奴取财去，博者适至，血偶涴衣，逻卒捕送州，考讯诬伏。奎独疑之，白州缓其狱，后果得杀人者。徙仪州推官，尝部丁夫运粮至盐州，会久雨，粟麦渍腐，奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失。之翰怒，欲劾奏之。奎徐曰：“用兵久，人疲转饷，今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！”之翰意解，凡民所失，悉奏除之。知并州，改秦州。州宿重兵，经费常不足，奎务为俭约，教民水耕，岁中积粟三百万。知益州，秦民与夷落数千人列奎治状，请留，玺书褒谕，不许。成都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。”奎出俸钱与之，戒曰：“若复失养，吾不贷汝矣！”其母子遂如初。尝夜宴，有戍卒杀人，人皆奔走。奎密遣捕杀之，坐客莫有知者，临事持重明决，多此类也。召为龙图阁学士，遂参知政事。帝谕曰：“先帝尝以为卿可任，今用卿，先帝意也。”俄迁给事中。帝尝谓辅臣曰：“臣事君鲜有克终者。”奎曰：“保终之道，匪独臣不然也。”历数唐开元、天宝时事以对，帝然之。奎性刚不苟合，遇事敢言，真宗时数宴大臣，至有沾醉者。奎谏曰：“陛下即位之初，励精万机而简宴幸。今天下诚无事，而宴乐无度，大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。”真宗善其言。（《宋史卷二百八十六·列传第四十五·薛奎》）5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．逻卒捕送州，考讯．诬伏讯：审问B．尝部．丁夫运粮至盐州部：率领C．请纵民还州而偿．所失偿：赔偿D．若复失养，吾不贷．汝矣贷：借给6．下列各组句子中，全都表现薛奎刚直敢谏的一组是（3分）①凡民所失，悉奏除之②奎白转运卢之翰，请纵民还州而偿所失③奎独疑之，白州缓其狱④奎密遣捕杀之，坐客莫有知者⑤保终之道，匪独臣不然也⑥大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也A．①②⑥B．①③④C．②④⑤D．③⑤⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．薛奎断案明察。有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕，且已屈招，但薛奎却觉得案情可疑，力请缓决，最终抓获了真凶，避免了冤狱。B．薛奎体察百姓疾苦。他能体谅因雨造成军粮毁损的民伕，请求上司停运。上司起初虽怒而欲弹劾薛奎，但最终被他说服，并免除了民伕赔偿损失。C．薛奎深得百姓爱戴。在军费负担沉重的秦州，他力求节俭，教百姓改进耕作方法，发展生产，为民谋利。因此。在他调任时，百姓极力争取他留任。D．薛奎为政恩威并用。对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子，他以财相赠，耐心劝说；对于杀人造成社会动乱的戍卒，他果断下令严处，杀一儆百，达到了警示的目的。高二语文试题第3页（共9页）8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）臣事君鲜有克终者。（3分）（2）大臣数被酒无威仪，非所以重朝廷也。（3分）（3）今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？（4分）三、古诗词鉴赏（10分）9．阅读下面诗歌，然后回答问题。秋月[宋]程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。（1）全诗主要表现了诗人什么情感？（2分）（2）诗中“白云红叶两悠悠“运用了什么艺术手法？请赏析（4分）（3）有评论者说，全诗无一笔写月，而处处见月，正如司空图所说：“不着一字，尽得风流”。你是否同意？请结合全诗简要说明。（4分）四、名句名篇默写（9分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(每空1分)（1）______▲_______，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）（2）且夫水之积也不厚，▲。（庄子《逍遥游》）(3)其视下也，▲。（庄子《逍遥游》）（4）▲，众人皆醉我独醒。（《楚辞》中《渔父》）（5）▲？总是离人泪。（王实甫《长亭送别》）（6）▲，用之所趋异也。(司马迁《报任安书》)（7）夕阳古道无人语，▲。（王实甫《长亭送别》）（8）流言，▲。（鲁迅《记念刘和珍君》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成11～14题。坛坛罐罐余世磊①不要说，要砸碎坛坛罐罐的。在乡下，居家过日，可少不了这些坛坛罐罐。②坛坛罐罐的，大部分都放在木楼上。楼上通风，干燥，有利于收藏，又使地下腾出不少地方。③去年的一坛绿豆，还剩下一些没有吃完，几乎把它忘记了。某日忽然记起来，搭了梯子，踢踢踏踏上楼去，找到了那个坛子。打开坛盖，有一股隔年的气息，淡淡地飘过来。还有几只蛾子，小如米粒，急不可耐地飞了出来。是哟，绿豆就是让人吃的，人舍不得吃，虫就要来吃了。那绿豆虫儿，在豆里生，在豆里长，靠豆吃豆，长大了，打个洞，变成那些蛾高二语文试题第4页（共9页）子飞出来。没有谁可以怪罪的。乡下的生活，总有一些意想不到的事情，被风吹落了，被雨淋湿了，被虫子蛀了，被鸟儿啄了。④又一年，入夏，开始收蚕豆、豌豆，接下来收大麦、小麦。刚刚出荚的蚕豆，青黛色的，放到太阳下，直到晒得干透了，才可收进坛子里。黄黄的阳光的颜色，也便留在了其上，晒得愈久，那黄色愈深，愈老成。春雨肯定不同寻常，落在不同的物件上，再经过春风一吹，那些物件儿，像发生了某种反应似的，有了不同的颜色和质地。油菜花黄，萝卜花蓝，满山的映山红红得像火。你来看看，这一坛刚收的白豌豆，灰豌豆，虽混淆在一起，但白就是白，灰就是灰，颜色涂得那么均匀，明亮。大麦先黄，不错，像个老大的样子，麦穗儿更高，麦芒儿更长，麦粒儿更加壮实。等到腊月里，取出这些大麦，熬一锅麦芽糖，甜死人的。小麦随后也就黄了，把小麦割回家，选个晴朗的日子，晒场，打麦。在场上，随便抓起一把小麦粒，然后，摊开手，用嘴一吹，麦芒和麦壳飞去，剩下一掌黄亮亮的金粒儿。多好，今年的小麦又多收了三五斗，得找个更大的罐，才能装得下呀！⑤专门择了一些个大、滚圆的黄豆，留作种，装在一只布袋里。春三月，去种黄豆，究竟把那个布袋放在了哪个坛或罐里？时间一长，真的记不清了。一个上午，这个坛翻翻，那个罐找找。一不小心，碰翻了一只空坛，坛盖从楼板上滚过，落到地上，摔得粉碎，心疼了好一阵。昨天装了几升小麦，到面坊里换了挂面，今天又要把那个大罐打开，大罐肯定一百个不情愿。大罐的那点心思，谁不知道呢？它好不容易装了一罐小麦，又被装走了几升，将心比心，它肯定有些舍不得呀！窗外不远，就是自家的田埂，早已整修一新，填上新泥，等着种上黄豆，可是等了好久，还不见人来，便打发那只斑鸠来，站在屋顶上，催过好多遍了。终于在装大麦的罐里，找到了那袋黄豆种，快快拿到田埂上，把它们种下去。不用锄，不用铲，用一根小竹扦，在泥里扎个小洞，丢进几粒黄豆种。再抓一把沙土，盖住小洞，像盖上一床又轻又软的棉被。是在三四天后的一个夜晚，那些蒙头大睡的小家伙们，仿佛醒来了，觉得憋闷得难受，把盖着的那床被子，使劲一蹬，露出两只肥大、青青的脚丫子。⑥破罐子，莫要破摔，留着。缺了一个口，凑合着还能用，破成两半的，找根铁丝箍起来。养一棵花，不养兰，不养美人蕉，养一棵好养的月月红。放在门口，多么漂亮的月月红，红在月月。（选自《散文百家》，有删节》11．“在场上，随便抓起一把小麦粒，然后，摊开手，用嘴一吹，麦芒和麦壳飞去，剩下一掌黄亮亮的金粒儿。”这几句话描写麦收情景，请分析它的表达特色。（4分）12．画横线部分的叙写，从全文看有什么作用？（6分）13．请联系全文，简要说说你对文章结尾处“红在月月”的理解。（4分）14．作者为什么选择坛坛罐罐作为写作对象来阐释自己对生活的感悟？（6分）六、现代文阅读：论述类文本（18分）阅读下面的作品，完成15～17题。和谐文化建设：自然美的和谐价值①审美文化因其独特魅力在构建和谐文化中占有重要地位。自然美作为审美文化的一个高二语文试题第5页（共9页）有机组成部分，有着生态环境保护与心灵守护的双重作用。关注自然美中的和谐价值，对于推动科学发展，促进社会和谐具有特殊重要的意义。②环境美学中“肯定美学派”曾提出“自然全美”的主张，代表人物伽德洛维奇将其观点总结为两个相互关联的命题：一是自然中的所有东西具有全面的肯定的审美价值；二是自然物所具有的全面肯定的审美价值不可比较和分级。自然是有机的生命体，它本身具有独立的审美特质，因而可将自然美定义为生命之美，即自然界的有机生命体自身的美。自然是自由的最高象征。因此，自然美又可定义为事物按其本性存在的自由之美。这就意味着自然美的自我完成性质，决定着“自由”的本性可以代表美的最高理想，因而其审美价值高于艺术美。“自然全美”的观点尽管存在某种程度上贬低艺术美创造之嫌，但其中所极力推崇的自然神圣的内核却对我们构建环境友好型社会很有助益。③倡导尊重自然规律，学会与自然友好相处，有利于在生态环境保护方面抵制目前打着各种“开发”旗号进行的“建设性破坏”，切实落实科学发展观。随着生态环境的不断恶化，人类中心主义的弊端已越来越被更多的人认识。人类对自然的掠夺性开发．导致自然美遭受严重破坏，尤其像山体岩礁这类无机自然物，一旦破坏则不可再生!“自然全美”的思想核心恰恰就是要尊重自然原貌的价值。自然并不只是在人的控制、征服、改造、利用中被欣赏，而往往是因为它的原始性、陌生性、多样性才备受青睐。因而，审美活动的实现不应当再以“自然的人化”为唯一途径，而应当增加“人的自然化”这一反向生成的维度。对环绕人类的空气、陆地、水、能量和生命等所有环境因素实行全面、系统的和谐保护。如果我们不能对诸如大气能源、山海农田、江河湖泊等等自然环境破坏加以重视，我们明天生存的空间将是多么可怕。④倡导关注自然美，学会以审美的眼光欣赏自然，有利于充分发挥自然美在提高国民素质，促进社会和谐方面的心灵守护作用。审美文化具有涵