《中小学生守则》活动总结

认真学习贯彻《中小学生守则》活动总结根据我校德育工作安排，为贯彻落实学习《中小学生守则（2015年修订）》（以下简称《守则》），培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯，进一步帮助学生养成良好的行为习惯，形成良好的校风、教风、学风，共建和谐文明校园。特制定贯彻实施方案，现将实施情况总结如下：一、成立领导小组学校建立了由岳校长为组长，田校长、何校长为副组长，组员有苏同军和崔霞的领导小组机构，领导小组对整个活动的组织作了密切的布置和安排，力争使学校贯彻《守则》的工作做到有计划、有安排、有总结。二、加强宣传，渲染氛围学校充分发挥广播站和班级的职能作用，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、主题班会、主题黑板报、主题文化栏等多种形式，让全体师生熟悉《守则》内容及要求，增强守法、守纪的意识。三、落实规范，总结成果组织学生认真学习《小学生守则》（修订版）》，规范要求学生的言行。学校加大红领巾监督岗值勤机制，加强对每日常规活动的检查、评比力度，从文明举止、仪容仪表、校服穿戴等多方面加强了检查力度。一、二年级由老师领着学习，三、四年级由老师指导学习，五年级由老师组织学习，学后让学生开展讨论，畅谈感想，述说认识，讨论在学习和生活上怎样用《守则》约束自己和指导自己的行为。逐步引导学生深化对核心价值观的理解，更好感悟核心价值观的真谛和要义。最后，学校在10月16日下午举行《小学生守则》知识竞赛。使全校学生对《小学生守则》有了更深刻的认识，对学生文明礼仪的养成有了促进作用，展现了安东卫街道中心小学全体学生崭新的精神面貌。四、积极总结，让文明之风常驻校园“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。因为习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益；反之，从小忽略良好习惯的培养，而让不良习惯发展成恶习，将贻误终身。通过这次集中学习活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，使学生了解并养成良好的学校、社会生活的行为习惯，促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实。为进一步巩固文明礼仪的成果，不断总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。