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周口师范学院优秀教研室评选指标体系(暂行)一级指标二级指标内容要求1.管理制度(15分)1.1教研室工作细则制订全面、规范的教研室工作细则,工作细则切实可行,有要求、标准、方法、程序等,能够体现对教研室成员的政治素质、职业道德和业务工作能力要求。1.2教研室听评课制度制订的听课、评课制度符合学校有关要求,切实可行,并认真落实,改进教学效果明显。1.3教研室集体备课制度制订教研室集体备课制度,教学进度、主要内容和要求统一;每学期集体备课至少3次,讨论解决教研室课程管理和课程教学工作中的问题。1.4教研室活动制度制订规范、完备的教研室活动制度并认真执行,保证教研室活动的有效开展;主要教学环节的质量标准执行严格,效果明显。2.师资队伍(10分)2.1教研室主任热爱教育事业,积极投入教学工作,团结同志,为人师表;具有硕士以上学位和中级以上职称;熟悉教研室工作程序,具有一定的组织、协调和管理能力,近三年无教学事故。2.2师德师风教研室成员师德师风好,近三年受到相关奖励至少2次,无教学事故或其它违纪情况。2.3数量与结构教研室成员的数量与结构(包括职称、年龄、学历、学缘)合理,教研室成员60%以上具有硕士以上学位或中级以上职称。2.4培养培训有科学、合理的师资培养培训计划,措施明确,效果显著;重视青年教师的培养培训,成效明显。3.教学管理(40分)3.1课堂教学教研室所有课程均能达到开课要求,课程档案齐全(具有完整的教学大纲、考试大纲等教学文件);教材和教参按照学校的教材选用管理制度进行选择(实验、实训课有配套的实验、实训教材或教辅资料);教案编写规范,作业批改认真,试卷试题质量高,评阅认真,试卷分析切合实际并能反馈到教学中。3.2教学效果教研室成员教学质量考核结果均为合格以上,其中90%以上为良好。3.3工作量能积极、乐意地接受教学工作任务,完成学校规定的教学工作量。3.4教学档案反映教研室教学活动、教学管理、课程教学的各种资料、教学文件齐全,管理规范,有专用的教学档案存放场所。4.教研室活动(20分)4.1计划每学期按照教研室活动制度规定,制定详细的教研活动计划,且活动主题目标明确、切合实际、可操作性强。4.2实施按计划开展教学研讨、经验交流等教研活动,每学期不少于3次,并有针对性的开展教学研究;教研室活动过程完整,内容具体详实,不流于形式,教师互相听课、评课,每学期不少于4次/人。4.3总结每次教研室活动后,教研室主任应对本次教研活动进行认真总结并记录;学期结束后及时总结教研室活动工作,并有典型教研室活动成果材料。5.教改与科研(15分)5.1教学改革及应用近五年主持校级以上教学改革项目或教学成果奖(排名前三位)不少于2项,或参与省级以上教改项目不少于1项(排名前5位),教学改革论文发表不少于3篇;教学改革成果推广应用到实际教学活动中,效果良好。5.2科研成果近五年主持校级以上科研项目不少于5项或参与省级以上科研项目不少于2项(排名前五位);公开发表学术论文不少于5篇,或核心期刊论文不少于2篇或正式出版论著(仅限主编)。
本文标题:优秀教研室评选指标
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