第23课学习能力大盘点

学习能力大盘点第23课第七单元学会学习人要独立生活，学习有用的技艺——凯德刘峰是电子信息工程专业的三年级学生，他一直对软件编程很感兴趣，经常在业余时间自学编程，希望将来成为一名软件工程师。毕业前，他在网上看到某大型软件公司的招聘广告，就想去试试运气。同学们都劝他：“算了吧，去大企业工作都要经过严格考试的，你自学那些知识有什么用？”尽管如此，他还是抱着“试试看”的心态去应试了。果然，考官问了几个问题后，说：“很抱歉，你的专业水平不符合我们的招聘要求。”刘峰诚恳地问考官：“能不能再给我一次机会？我想回去好好准备一下。”没想到考官说：“好，欢迎你两个星期后再来应聘。”刘峰似乎看到了一丝希望，直奔书店，回家苦读两个星期。再次应聘时，他努力用学到的知识和技能回答考官的问题，考官说：“你的水平还是比较低，不过两个星期，你的进步真不小啊！你可以试试我们公司其他的岗位，比如销售。”考官又给了刘峰两周的准备时间。于是他又买了一堆专业书，猛读了两个星期。一个多月下来，他家里的书堆得像小山一般，人明显消瘦下去了。考官再次面试他的时候说，“祝贺你，你已经被录取了，不是因为你现在的水平达到了我们招聘的要求，而是因为你是学习能力非常强的人。我们这个行业知识更新速度很多，需要随时充电，而你恰好具体这种能力。心灵故事心海导航学习能力简单地说，就是听、说、读、写、算、交流的能力。它是一种先导性的能力，是一种高层次的综合能力。就中学生而言，主要包括组织学习活动的能力、获取知识的能力、运用知识的能力以及伴随学习过程而发生的观察、记忆、思维等智力技能等。心理体验学习能力的表现：培养智力技能组织学习活动能力获取知识的能力运用知识的能力学习能力的表现思考他刻苦学习为什么没有取得期待中的效果呢？在每次考试来临之时，你是否也有过这样的经历？你是如何调节的？把你的好方法介绍给大家。你有自己的学习计划吗？每次都完成任务了吗？获取知识的能力你有做笔记的习惯吗？有经常收集信息资料、学习资料的习惯吗？你近来都读了哪些有趣或有意义的书籍？现在回顾一下，看谁能马上讲给大家，自己认为很有价值和意义的内容。信息化时代，获取知识的新方式•信息化时代，做笔记的新方式运用知识的能力运用知识的能力包括表达能力、操作能力、信息处理能力和问题解决能力。它是学习能力的最终目的。培养智力技能观察能力记忆能力思维能力记忆能力是桥梁观察能力是基础智力技能学习能力的灵魂思维能力是核心测测你的记忆力如何曾经有一个记者在家写稿时，他的四岁儿子吵着要他陪。记者很烦，就将一本杂志的封底撕碎，对他儿子说：“你先将这上面的世界地图拼完整，爸爸就陪你玩。”过了不到五分钟，儿子又来拖他的手说：“爸爸我拼好了，陪我玩！”记者很生气：“小孩子要玩是可以理解的，但如果说谎话就不好了。怎么可能这么快就拼好世界地图！”儿子非常委屈：“可是我真的拼好了呀！”记者一看，果然如此，不会吧？家里出现了神童？他非常好奇地问：“你是怎么做到的？”儿子说：“世界地图的背面是一个人的头像。我反过来拼，只要这个人好了，世界就完整了。”小故事在这个案例中，为什么孩子能快速拼出地图，从中你学习到了什么？拓展性训练——观察力训练找一找看婴儿在哪里张亮的烦恼成长工作坊思考苑可怜的会教士被食人族盯上了，因为食人族有三个，传教士也有三个，食人族还不敢动手。现在路上出现了一条河，河边有一条船。他们怎样才能相安无事，安全过河呢？过河方法：船一次能装2个人，不管船到了河的哪边，船上和岸上的传教士总数一定要多于或等于食人族的总数（提示：船每次到了对岸，都需要有一个传教士或食人族把船划回。请出招：