七年级上册道德与法治典型材料题初版

七年级上册道德与法治典型题训练第一单元1、为了让七年级新生尽快融入初中新生活，某校心理健康教育家李老师对本校七年级新生适应新环境的情况进行了调查。调查数据显示，56.1％的学生感到学习压力过大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不稳定。有的学生因不适应新环境而手足无措，有的同学因成绩不佳而丧失信心……（1）上述数据反映了什么问题？（3分）（2）升入初中后，你有哪些新感受、想法和不适应的地方，说出来和大家交流一下。（至少答三点）（6分）（3）谈谈你打算怎样适应新的初中生活？（8分）2、材料一2016年4月6日，山西太原绕城西环高速，一辆面包车和一辆半挂车发生碰撞，面包车内大人受重伤无法动弹。目睹了全家遭遇车祸的小男孩满身玻璃渣，嚎啕大哭。为了分散他的注意力，一名交警抱起他，暖心安慰。材料二2016年2月27日，2015~2016赛季全国男排联赛落幕。上海金色华男排获得联赛第12冠。赛后，诸位上海男排的队员们都在第一时间纷纷发微博与球迷们分享夺冠后的喜悦。（1）材料一，二反映的情绪类型中的哪一种？（4分）（2）结合材料及所学知识，谈谈积极情绪和消极情绪分别有哪些作用。（6分）（3）在生活中，我们可以怎样调节不良情绪，做个快乐的少年？（6分）3材料一张涛同学在《自我新认识》的短文中写道：我活泼好动、兴趣广泛，喜爱外国舞蹈、流行音乐、网上聊天。我学习认真、成绩优秀，多次获得各种表彰。这就是我！爸妈夸我是个好孩子，老师夸我是个好学生。材料二赵娜同学相貌一般，身材不高，还有点发胖。因此，她很是自卑，极少与班上的同学在一起玩，尤其害怕别人注视自己。由于心理自卑，赵娜平时不注意自己的着装，她认为打扮是漂亮女孩的事情，自己没有必要引人注目。（1）在张涛写的短文中，他对自己的评价全面吗？（4分）（2）我们未成年人应该怎样认识自我？（8分）（3）为了帮助赵娜同学克服错误认识，请你结合所学知识，对她说几句心里话。（4分）第二单元1、材料一湖南省常德市公安局通报，临澧县2016年2月22日凌晨发生的两名中学生从宿舍楼坠亡事故原因已经查明：两名学生系因“不堪学习压力”相约跳楼自杀。材料二中新网—江苏2016年3月26日报道一位93岁的老人在南京玄武区太平门社区附近的马路边，一手拄着拐杖，一手握着一支毛笔，以水代墨写起了英文字母，过往的行人见到后，纷纷向老人竖起了大拇指。老人说：“在路边练字给路人观赏，心情会感到非常愉悦。”据了解，老人今年93岁，小时候读过一些书，后来做过医生，自己曾经在电视上自学英语字母。“老人的‘活到老、学到老’的精神，非常值得我们年轻人学习。”一位路人在观赏完她的英文字母后评价道。（1）材料一给我们什么警示?（4分）（2）材料二中老人93岁还自学英语，对此你怎么看？（4分）（3）结合93岁老人的事迹，请你为生活中那些感到学习压力大的中学生提几条建议。（8分）2、良好的学习方法和学习习惯能够提高学习效率，而拙劣的学习方法和学习习惯却会事半功倍。下面是孟杰同学进入中学后的一些学习情景。请你运用所学知识，帮助孟杰找出学习中的“病因”，并为他开出“处方”，使他尽快走出苦恼。（12分）（1）情景一孟杰在学习过程中，上课精神不集中，一遇到难题，马上就问同学，甚至抄袭他人的作业，导致基础知识也不能熟练地掌握。“病症”：“处方”：（2）情景二在复习政治、历史时，记住了这部分知识，却忘记了那部分知识，孟杰总是不能完整地掌握所学内容。“病症”：“处方”：（3）情景三期末复习时，孟杰在复习英语时又想到数学题，结果哪一门学科都没有复习好，不知道该怎么办。“病症”：“处方”：3、材料一青岛晚报2016年4月27日讯因为学习压力加上生活不顺，潍坊高三女生小韦跑到青岛一家宾馆，吞下纽扣电池和药物自杀。27日凌晨，民警接到其父母报警后迅速展开救援，终于找到轻生女生。凌晨三时许，经过催吐和洗胃，小韦脱离了生命危险。材料二小燕今年上九年级，寒假中，她每天三个补习班间来回奔波，晚上回到家，还有一个家庭教师在等她。从三天前开始，小燕开始偏头疼，昨天一早，她起床后就头晕眼花、不止。经过诊断，是因为寒假补课太凶，身体过于疲劳，睡眠不好所致。（1）你在学习中是否面临过大的压力？压力主要来自哪里？（5分）（2）请运用所学知识，说说小韦小燕应怎样正确面对学习压力。（6分）（3）你有哪些应对压力的好办法？请和大家分享.(4分)第三单元1、材料一中国教育科学研究院2016年4月10日发布“初中生家庭教育状况调查”。调查发现，初中生家长大多正处于“中年危机”阶段，当“中年期遇上青春期”时，很多家庭进入一个互相之间不了解、不明白、不交流的阶段，亲子冲突较多。超过八成家长和学生均认为亲子间不同程度地存在冲突，50.39%的初中生认为“和父母沟通中最大的问题”是“父母不能了解我”。材料二清朝末年，世风日下、道德沦丧，时年50多岁的林则徐写下了百年传世家训——“十无益”格言。这篇家训不仅是林则徐个人的修生标准，更是教导子孙后代为人处世的经典范本。林则徐家训中“十无益”第一句是“存心不善，风水无益”第二句便是“不孝父母，奉神无益”。(1)材料一反映了什么问题的原因有哪些？你认为如何解决这一问题？(9分)(2)结合所学的知识和材料二，读一读你对林则徐的“不孝父母，奉神无益”这一家训的理解。(5分)(3)我们青少年应怎样孝敬父母？(6分）2、在我们的生活中，除了父母，老师就是与我们打交道最多的人。师生之间是教和学的关系，也是朋友关系。（1）请写出几句老师在教育学生时常用的语句。(4分）（2）如果老师批评.......①想一想：老师会怎么想？（4分）②说一说：你会如何看待批评？（4分）（3）尊重老师，这是师生交往的起点。在生活中，我们应该怎样尊重老师呢?请谈谈你的看法。(4分）（4）其实，老师也需要关心。当老师心情烦躁时，你想对她（他）说些什么呢？（4分）3、春秋时期的政治家管仲和鲍叔牙是好朋友。两人合伙做生意，管仲出很少的本钱，分红时却拿很多钱。鲍叔牙不计较，他知道管仲的家庭负担重。有几次，管仲帮鲍叔牙出主意办事，反而把事情办砸了，鲍叔牙也不生气，还安慰管仲，说：“事情办不成，不是因为你的主意不好，而是因为时机不好，你别介意。”管仲曾经做了三次官，但是每次都被罢免，鲍叔牙认为不是管仲没有才能，而是因为管仲没有碰到赏识他的人。管仲参军作战，临阵却逃走了。鲍叔牙没有嘲笑管仲怕死，他知道管仲是因为牵挂家中老母亲。齐桓公想让鲍叔牙当丞相，鲍叔牙却认为自己没有这个才能。他大力举荐被囚禁在鲁国的管仲。管仲回到齐国，当了丞相，而鲍叔牙却心甘情愿做管仲的助手，很快，齐国成为诸侯国中最强大的国家。管仲和鲍叔牙之间深厚的友谊被称为“管鲍之交”。（1）结合上述材料，分析友谊的作用。（6分）（2）你是否也希望拥有像“管鲍之交”这样的朋友？那你该怎样做呢？（8分）第四单元1、2016年3月28日，某中学在升旗仪式上，根据全校各班在校园文明举止、卫生扫除、宿舍管理、自习课纪律等方面的分数计算结果，为各年级的先进班集体颁发“流动红旗”，奖励先进，激励后进。七年级某班争当先进班级的美好愿望又一次落空了。于是班上几个同学展开了讨论：小齐说：我只要管好自己的事，班集体的事与我无关！小涛说：没有先进班集体，我们也能健康成长。小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，争当先进班集体要靠我们大家努力。（1）你认为谁的观点是正确的？为什么？（6分）（2）假如你是班上的一员，你将为争当先进班集体做点什么？（6分）2、阅读材料《钓鱼的营销哲学》，回答下列问题。两个钓鱼高手一起到鱼池钓鱼，两人都大有收获。忽然间，鱼池附近来了十多名游客，这些人怎么钓都毫无收获。那两位钓鱼高手个性很不相同。其中一人性格孤僻，不爱搭理人，独享钓鱼之乐，而另一位高手却是一个热心、豪放、爱交朋友的人。爱交朋友的这位高手，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧，我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的诀窍而钓到很多鱼，每十条分给我一条，不满十条就不必给我了。”双方一拍即合。教完这一群人，他又到另一群人中，同样也传授钓鱼技术，依然要求每钓十条回馈给他一条。一天下来，这位热心的钓鱼高手把所有的时间都用来指导钓鱼者，但获得的竟是满满一大筐鱼，还认识了一大群新朋友。另一位钓鱼高手却没有享受到这种为人们服务的乐趣，闷钓一整天，收获远没有同伴多。（1）对于两位钓鱼高手的做法，你赞成谁的？请说说你的理由。（6分）（2）这个故事给我们什么启示？（3）在我们的学习生活中，有没有类似的事例？请你列举一个。（4分）第五单元1、请你来当心理专家，诊断一下下列情景中的主人公与成功无缘、自信全无的原因何在。（12分）情景一在我们周围常常有这样的同学，见人说话先脸红，遇到事情“我不行”，把自己看得“一无是处”。“病因”：“处方”：情景二王浩身上有很多小毛病，他常常管不住自己，做事虎头蛇尾，总是把今天的事推到明天。明知自己有这些缺点，但总是不能自觉加以改正。“病因”：“处方”：情景三酷爱体育的李明，曾在学校举行的运动会上打破校级记录，但他的学习成绩不好，再加上不善交往，总觉得低人一等，在同学和老师面前抬不起头。“病因”：“处方”：2、材料一欣赏漫画《“残废”的一代》材料二狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”小树说：“那你以后怎样生活呢？”懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”（1）漫画反映了什么问题？（4分）（2）懒狮子存在着什么心理？这种心理有什么危害？（6分）（3）结合漫画和故事，你认为怎样才能使我们这一代不“残废”呢？（6分）