小学心理校本课教案设计

标准文案小学心理健康教案大全（1---6年）目录三年级第一课负责任的孩子人人爱第二课我自护我平安第三课我是大海中的一滴水第四课小雪的困难大家帮第五课我和爸妈有约定第六课可爱的家乡第七课我是什么样的人第八课新学期的打算第九课我和老师第十课我的优点和缺点第十一课让兴趣带领我第十二课我爱爸爸妈妈第十三课勤于动脑四年级主题1我有一支小神笔主题2会学习效果好主题3方法真神奇主题4我不会，怎么办主题5我们俩的“烦心事”主题6说说我的成长主题7家里的我学校的我主题8情绪气象图主题9小动物学本领主题10好习惯──我永远的伙伴五年级第一课意志是成功的保证第二课克服嫉妒心理第三课学习有方法第四课团结力量大第五课崇尚科学，反对迷信第六课学会用大脑标准文案第七课学会与人交往第八课学习有策略第九课培养你的意志力第十课做勇敢的孩子六年级第一课兴趣是求知的动力第二课镜子里的我第三课学习要有好习惯第四课学会与人合作第五课做情绪的主人第六课学习要专注第七课树立自信心第八课学习的乐趣第九课要尊重他人第十课遇到危机要冷静第十一课不要任性第十二课知已知彼进步快第十三课天才出于勤奋第十四课交知心朋友第十五课防止上当受骗第十六课养成良好的性格第十七课挫折是成功之母第十八课学习要有创造性第十九课要学会宽容标准文案第一课负责任的孩子人人爱教育目标：教师：教育学生对自己的事情要负责任；对家庭的事情负责任；对班级的事情负责任；对校园内的事情负责任；对社会上的事情负责任；对自然界的事情负责任。学生：通过学习进一步了解如何做一个负责任的孩子，并且懂得在不同的地方、不同的环境应该负起什么责任。同时以实践来检验自我，对照自我，为社会贡献力量。一、导入同学们，你们都见过哪些做事不负责任的行为呢？二、讲授新课今天，校园曝光台的下类现象：1、损坏公物，不爱护课桌椅。2、地面没扫干净，窗户玻璃也没擦干净。3、借东西不按时归还。4、损坏东西不赔偿。5、周围没垃圾桶，便随地扔果皮、纸屑。请问你都看到了哪些类似不负责任的行为？你当时是怎么想的？范例故事：诚实的孩子列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。在跟兄弟、表姐妹捉迷藏时，不小心碰了桌子。结果，桌子的花瓶掉下来，打碎了。姑妈问花瓶是谁打碎的，列宁说：“不是我。”可回到家中，列宁躺在床上非常难受，在妈妈的鼓励下，他终于写信给姑妈，承认了错误。姑妈在回信中说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。”听完这则故事，你有什么想法？学生分组讨论，并自我总结。三、交流互动1、行动自检台同学们，请你把符合自己情况的花朵放到右边的花篮里，看谁得到的花朵最多。主动做力所能及的家务。爱护花草树木，珍爱有益动物。不挑食、偏食，少吃零食。勇于承认错误并及时改正错误。爱护公共设施，遵守社区居民公约。主动关心他人，帮助有困难的人。虚心接受楼上的帮助和教育，认真完成老师交给的工作。自己的言行不伤害他人，不损害他人的利益。2、想一想今天轮到李健和于康值日，于康因为家里有事，所以先走了，只有李健一个人值日。如果是你，这是你会怎么做？行动A：一个人留下来，直到把教室打扫干净才回家。行动B：马马乎乎打扫一下就回家。行动C：不扫了，回家去。你的选择是：因为：标准文案四、课堂小结我们在爸爸、妈妈的精心呵护下，一天一天地长大。今天的我们就是祖国明天的栋梁之才，是祖国的希望所在。所以，让我们从现在做起，从身边的小事做起，做自己力所能及的事，承担自己的责任，履行自己的义务。伟大的科学家爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他索取什么。”五、小小制作第二课我自护我平安教育目标：教师：教育学生要有自我保护的意识，提高防止受伤害的安全观念。同时学会宣传自我保护与自救，远离伤害。学生：了解自我保护的目的，学会如何保护自己与自救的方法，增强安全意识，平安度过每一天。一、导入同学们，我们都是老师和爸妈的小宝贝，在他们的精心呵护下一天天地长大，我们的儿童时期是欢乐、游戏、学习和生长的时期。但是，在我们面前，也会有给自己造成伤害的陷阱，我们也会遇到干扰和伤害。二、讲授新课1、我们平时该怎样做才能远离这些伤害呢?私自下河游泳，不幸溺水。（不要独自一人外出游泳）私自玩火，引起火灾。（不要玩火，或易燃易爆类物，发现火灾类情况拨打“110”）横穿马路时，不遵守交通规则，被车撞到。（过马路走人行斑马线，遵守红灯停、绿灯行、黄灯还要等一等）与同学在楼梯、走廊追逐、奔跑，不慎从楼上摔下来。（有秩序的行走，从不在楼梯道上做游戏）2、如果遇上一些不怀好意的人，你会怎么做？①自己一个人在家时，有个自称是修理工的人敲门。②放学路上，有陌生人与你说话，要带你去一个好玩的地方。③一高年级拦住你，叫你把钱交出来，否则就会挨打。④独自一个人时，一个自称是你亲戚的人叫你帮忙，带他去××地方。三、课堂互动同学们，请问你如果遇到以下情况，有何锦囊妙计？⑴与陌生人交往时，。⑵与同伴产生矛盾时，。⑶过十字路口时，。⑷外出活动时，。学生互相交流，汇报各自的锦囊妙计，与大家一起分享。四、教学总结1、有效地自救：2、首先我们要远离伤害，如果遇到伤害我们要以聪明的智慧去应对，避免受到伤害，同时标准文案学会伤害后要做到有效地自救。五、共同分享将你的锦囊妙计与他人共同分享。第三课我是大海中的一滴水教育目标：教师：从小培养学生热爱自己的家乡，自己的国家，树立爱国思想，加强集体主义观念。学生：明白自己是祖国的一员，无论何时何地都离不开祖国。从小树立热爱集体，热爱祖国的观念，懂得没有祖国，就没有幸福。一、导入美丽的大海是由无数水滴组成的，伟大的祖国是由众多公民组成的，我们每个人就像大海中的一滴水，都是祖国大家庭中的一员。请问：我们的国家是哪一个国家？他的全称是什么？你能简单的描绘一下自己的祖国吗？二、讲授新课1、中华人民共和国都有哪些象征？中华人民共和国是一个历史悠久的文明古国。有万里长城、北京故宫、珠穆朗玛峰、秦始皇兵马俑以及几千年的文化。2、试想一下，我们在看比赛时，为什么喜欢给中国队加油，为什么会希望中国队赢呢？当五星红旗在奥运赛场冉冉升起的时候，我们为什么会自豪、欢呼？教师：因为我们是中国人，我们是这个大家庭中的一员。一滴水只有融入大海才不会干涸；一个人只有融入集体才不会孤单。因为大海给了水滴一个家，所以每一滴水都爱大海；因为祖国和集体给了我们一个家，所以我们都热爱祖国、热爱集体。三、课堂互动1.请在下面的空格中填上恰当的词语。我叫。我是小组的成员。我是班的成员。我是年级的成员。我是小学的学生。我生活在市。我生活在省。我生活在国。现在把这些句子串起来说一遍。比如：我是中华人民共和国福建省福州市第一小学三年级一班第一小组的王小硕。2.讲故事大赛题目：把我的心脏带回祖国a.全班同学朗读名人故事——《把我的心脏带回祖国》，熟悉故事内容。标准文案b．分组选拔两名选手参加比赛，同时评选优秀选手。四、教学总结谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——德国诗人海涅没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——俄国剧作家屠格涅夫五、集体活动收集充满爱国激情的名言、诗词，或反应爱国行为的人物故事。办一期“我爱祖国”的主题墙报。第四课小雪的困难大家帮教育目标：教师：教育学生生活中要有爱心，助人为乐，学习上要学会帮助别人，使学生懂得每个人都离不开别人的帮助。学生：了解小雪有了困难需要大家的帮助，每一个人都要用一颗爱心去善待别人，这样其实也是在善待自己。一、导入朗读《小学生守则》《小学生守则》第条的内容告诉我们什么？二、讲授新课这个学期以来，一想活泼可爱的小雪好像突然有了什么心事，变得不爱笑了，也不爱讲话了，连上课都不注意听讲了，整天愁眉苦脸，有时候还会一个人发呆。到底出了什么事，使得小雪发生了这么大的变化呢？这不，这个星期天，我们班组织集体秋游活动，别的同学高兴极了，小雪却说不去。我作为班长于是向小雪的好朋友尹娜娜询问，原来……对于小雪同学的情况我们应该怎么办呢？作为班长——我，该如何处理这件事？分组讨论，汇报结果。方案：小雪是我们班的一员，她有了困难，我们理所当然应该帮助她。50人（包括班主任）每人拿出1元钱，星期天小雪就可以和我们一起去秋游了。（小雪感动的流下泪水）三、交流活动1、同学们，在你们的身边，是不是也有像小雪一样的同学，他（她）们由于种种原因，失去了完整的家庭，家庭生活陷入困难呢？2、小雪自己有错吗？3、如果小雪就生活在你身边，你会怎样对待她？那么，让我们设身处地地想一想，如果我们自己遇到像小雪一样的情况，你希望别人怎样对待自己呢？如果是你的同学，你又会对他（她）说些什么？你希望他（她）怎样去做？4、读一读名人故事——《伟大的友谊》四、教学总结标准文案当你发现别人有困难时，不仅自己要帮助他，同时还要发动同学们都来帮助他。保持爱心常在，友谊长存。五、课余活动以“为困难同学献爱心”为主题，召开一次主题班会。第五课我和爸妈有约定教育目标：教师：教育学生做事要恪守诺言，说到做到，无论何时或做什么事，都要说实话，做实事，做到诚实有信，实事求是。学生：明白学习或日常生活中做一个讲诚实，守信用，实事求是，恪守诺言，尊重事实，有远大目标的好孩子。一、导入教师:请问，合同是什么？你们见过哪些合同？亲子合同是怎么回事？二、讲授新课最近王小硕家发生了一件新鲜事，他竟然和他的妈妈签订了一份“亲子合同”？原因：1．王小硕独自在想：妈妈要是不唠叨、不责骂我，给我一些自由时间，那该多好啊！2.妈妈独自在想：儿子要是能够自觉学习，按时完成作业，什么事情都不瞒着我，和我主动沟通，那该多好啊！3.王小硕：“妈妈，我们签个协议吧！”妈妈：“好啊！”亲子合同甲方：王小硕乙方：李菲（王小硕的妈妈）为保障家庭民主，共同创造温暖幸福的和谐家庭，促进每一个家庭成员的健康成长，特制定本合同。一、甲方承诺1.放学后按时回家，认真完成作业。2.诚实、主动地与乙方谈心，双方要不断交流沟通。3.承担属于自己的家庭义务，清理自己的房间，主动保持室内整洁。……二、乙方承诺1.当甲方在做作业时，如果遇到不懂的问题，乙方应耐心讲解，不因责备甲方，更不能当中责骂甲方。2.乙方不能擅自替甲方做出选择，凡是和甲方有关的决定，应该和甲方商议后再做出。3.在甲方保质保量完成作业的前提下，应该给甲方一定的自由支配时间。……三、合同有效期：2009年2月——2009年7月标准文案甲方：王小硕乙方：李菲2009年2月10日2009年2月10日教师：现在谁能解释一下“合同”与“亲子合同”的什么？三、课堂互动1、想一想王小硕为什么与妈妈签订这份“亲子合同”呢？你们赞成王小硕和他妈妈的做法吗？为什么？A:赞同理由:B:反对理由:C:既不赞成，也不反对，应视具体情况采取具体做法。理由:2、谈一谈你与爸妈的沟通过程中，存在的或多或少的分歧，我们又是采取什么样的做法呢?⑴你的心中理想的爸妈是怎样的呢?⑵爸妈心中理想的孩子又是怎样的呢？爸妈也许不是你心中理想的父母，你也可能不是父母心中理想的孩子。但是，为了增进父母与我们之间的爱，让我们主动与爸妈沟通，体验家庭的温馨、幸福和快乐吧！四、教学总结天下的父母没有不爱自己孩子的，他们为了我们付出了太多的心血。作为子女，我们应该理解他们，设身处地从他们的角度考虑问题。五、课后交流将“亲子合同”问题与父母交流、探讨第六课可爱的家乡教育目标：教师：向学生详细地介绍家乡的美，让学生全面了解自己的家乡，并知道如何为家乡的美丽做贡献。学生：通过与大自然的接触，感受家乡的美丽，同时学会为了家乡的更加美好，做自己力所能及的事。一、导入“六一”儿童节快到了。同学们准备怎么度过呢？走进美丽的大自然，感受家乡美好的风光，我认为是一件美妙的活动。我们的家乡真的好美丽啊！二、讲授新课家乡地貌民谣家乡文化展示：爱护环境保护家园家乡如此的美丽，作为家乡的一员，我们都为它做出了哪些贡献呢？标准文案当你发现有人正在砍伐国家自然保护区的树木时，你又该怎么办呢？是逃跑还是举报？三、课堂互动看图画，学儿歌我家曾住山村中，茅草旧屋四面风。起早摸黑求改善，节衣缩食还是穷。改革开放大变样，电灯电话全都通。公路