柳永《望海潮》导学案教师版

1望海潮导学案学习目标：1、了解词相关的知识。2、了解柳永及其词作的特点和创作风格。3、把握其意境，体会诗歌的感情。4、品味诗歌的语言，赏析表现手法。重难点：1、疏通词面2、品味意境与情感3、手法第一课时一、词的有关知识：（读、记，讲析）1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“诗余”、“曲子词”、“歌词”等。2、词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现。3、词的分类：按字数可分为小令（58字以内）、中调（59—90字）长调（91字以上）按段的多少可分为单调、双调、三叠、四叠等。（词的段落叫：阕或片）4、按作家的流派风格可分为豪放和婉约派（豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾、岳飞等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦、姜夔等。5、风格比较A、婉约派：题材狭窄,多抒情,婉约缠绵细腻,语言含蓄,具有一种柔婉之美。多写个人遭遇或者男女恋情。婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等。阴柔之美：如升初日、如云如霞、如烟如清风、如幽林曲涧、如珠玉之辉秀雅恬静、安适柔媚，,给人心旷神怡、轻松愉悦之感婉约派四大旗帜“闺语”：李清照“别恨”：晏殊“情长”：柳永“愁宗”：李煜B、豪放派：题材广泛,内容丰富,气象宏大，意境雄浑,抒发豪情壮志。豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾、岳飞等；阳刚之美：如霆如电，如重山峻崖，如长风出谷，如决大河，如奔骐骥粗犷豪迈、雄伟刚劲，,给人惊心动魄之感品一品大江东去，浪淘尽，千古风流人物！……惊涛拍岸，卷起千堆雪——苏轼《赤壁怀古》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。——辛弃疾《破阵子》千古江山，英雄无觅、孙仲谋处……想当年、金戈铁马，气吞万里如虎……凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？——辛弃疾《永遇乐》梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴．这次第，怎一个愁字了得！——李清照《声声慢》花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。—李清照《一剪梅》柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》2问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。—李煜《虞美人》复习巩固：（1）.词产生于（），兴盛于（），是一种可以合乐歌唱的新诗体。隋唐宋（2）.因词是诗的变体，故又称（“”），因词“合乐而歌”，故又称（“”）或（“”）因词的句子往往长短不齐，故又称（“”）（3）.（）是词的内容的集中体现，它概括词的主要内容，（）是一首词调的名称，它决定词的（）、（）、（）。一首词可以没有（），但绝不可没有（）标题、词牌、字数、句数、平仄、标题、词牌（4.）按字数的多少，词可分为（）、（）、（），其字数分别为（）、（）、（）。小令、中调、长调58字以内、59—90、91字以上（5）.按作家风格流派,宋词可分为()和()其代表作家(词人)分别是()()等;()()()等。豪放派、婉约派、苏轼、辛弃疾、柳永、李清照、姜夔二、柳永其人：仕途不顺、飘零沦落、自由张狂柳永(约980--约1053年)，原名三变，字耆卿，福建崇安人。北宋词人，福建人，出身于官宦门第，自幼受到了良好的文化艺术熏陶，但为人放荡不羁，终身潦倒。他们家三兄弟（三复、三接、三变）都有文名，时称“柳氏三绝“。因排行第七，又叫柳七，柳永做过屯田员外郎等小官，所以世称“柳屯田”。他自称“奉旨填词柳三变”，以毕生精力作词，并以“白衣卿相”自许。第一次赴京赶考，落榜了。第二次又落榜。按说，补习补习，完全可以东山再起。可不服输的柳永就是沉不住气，由着性子写了首牢骚极盛而不知天高地厚的《鹤冲天》。发牢骚的柳永只图一时痛快，压根没有想到就是那首《鹤冲天》铸就了他一生辛酸。没有几天，柳永的《鹤冲天》就到了宋仁宗手中。仁宗反复看着，吟着，越读越不是滋味，越读越恼火。特别是那句“忍把浮名。换了浅斟低唱。”真是刺到了宋仁宗的痛点上。三年后，柳永又一次参加考试，好不容易过了几关，只等皇帝朱笔圈点放榜。谁知，当仁宗皇帝在名册薄上看到“柳永”二字时，龙颜大怒，恶恨恨抹去了柳永的名字，在旁批到：“且去浅斟低唱，何要浮名？”柳永自称：“奉旨填词。”流落于汴京、苏州、杭州等地，每到一地都流连于秦楼楚馆，为歌伎填词作曲。最后，他在饱受世态炎凉,“怪胆狂情”逐渐消退时，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54岁时方才考取进士，官屯田员外郎，世称柳屯田、柳郎中。柳永终客死襄阳，家无余财，群伎合金葬之南外。鹤冲天黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向？未遂风云便，争不恣狂荡?何须论得丧。才子词人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事,平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱。注释黄金榜：即黄榜，被录取考生的名字写在黄纸上公布。偶失：偶然失去。龙头：状元。望：希望。“偶失”，说明了作者的自信。明代：清明的年代。遗贤：把自己看成是被遗漏的贤才。向：语气助词。如何向？（怎么办）末遂：没得到。风云：这里指大展宏图。便：机会。未遂风云便：遂，遂心，满意；风云，指政治上远大志向，君臣际会，贤臣得圣君器重。争：怎。恣：纵情。狂荡：狂傲，放荡)3何须论得丧。（得丧：得失；何必再谈论功名上的得与失呢）白衣：平民百姓，这里是柳永自指。卿：古代高级官员。相：宰相。卿相：泛指高官。白衣卿相，白衣宰相银白色的袍服。烟花巷陌：妓院。依约：隐约。丹青屏障：指妓院屏风上绘有漂亮的图画。依约丹青屏障：歌楼妓院依然仿佛达官贵人室内的描画丹青的屏风）且恁（nen4）:暂且这样。风流事：男女之事。平生畅：一生欢畅。都（dou1）：表示加重的语气词。一饷（shang3）：一会儿。堪寻访。（值得去寻找拜访）且恁偎红倚翠，（且，姑且；“红”“翠”代穿红着绿的妓女）浅斟低唱：喝小酒，听轻曼小曲翻译黄金榜上无名，我偶然丧失了考中进士的希望。圣明的朝代代暂时遗忘了我这个贤能的才人，怎么办？未能实现君臣际会一展抱负。怎不让我随心所欲地纵情放荡？何必再谈功名得失！像我这样的才子词人，自然应该具有卿相般的声望。歌楼妓院依然可以享受达官贵人的富丽堂皇。幸亏还有那可意的人儿值得我去寻访。姑且随意地依偎在漂亮妹儿的怀中，享受那风流快活，乃人生最大的欢畅。青春是多么的短暂。我愿意把那蜗角虚名，换得个一边饮小酒，一边听歌妓们轻声吟唱。小结:北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”，“慢词之祖，婉约之宗”，代表作《望海潮》《雨霖铃》。在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。柳词从题材方面看，大体可分三类：写都市生活和风光；写男女间的恋情；写羁旅行役之苦。词作多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉。北宋词至柳永而一变，柳永发展了长调的体制，善于用民间俚俗的语言和铺叙的手法，组织较为复杂的内容，用来反映中下层市民的生活面貌，具有浓厚的市民气息，受到广大百姓的喜爱。柳永以当时的新声慢曲，取代了唐五代的旧有小令。两宋慢词的时代，实自柳永开启的。补充慢词，主要是从体制上来说的，和体制短小的小令相比，慢词的篇幅较大，少则八九十字，多则一二百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面，体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量，也提高了词的表现能力。第二、三课时目标：诵读感受情感，疏通词面体味词意一、导入俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州美，最美在西湖，宋代苏轼曾在《饮湖上初晴后雨》的诗中这样描写西湖：“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”这首诗将西湖与西子相比可谓推陈出新，愈发显出西湖全方位的柔美姿态。而南宋还有一位著名词人柳永也对杭州和西湖情有独钟，写下了著名的词作《望海潮》。传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永也差点成了千古罪人。当然，这只是前人牵强附会的说法，但从另一个角度也说明柳永这首词影响非常大。今天我们就来欣赏该词，再度领略古都杭州的繁华与美丽吧。自读、解题望海潮，词牌名。为柳永所创，大约取意于杭州是观潮胜地。这首词共117字，属于长调、慢词。轶事两则三秋桂子，十里荷花：据说完颜亮读罢柳永的《望海潮》一词，称赞杭州之美：“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华……有三秋桂子，十里荷花”，“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”，隔年以六十万大军南下4攻宋。（罗大经《鹤林玉露》卷一）背景补充:宋真宗咸丰末年，柳永从家乡前往京城开封应试，途经钱塘江（今浙江杭州）。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。孙何就请柳永吃了一顿饭，把他打发走了，后来也没有怎么提拔他。所以这是一首投赠词，目的是得到地方长官的召见和赏识。二、诵读：字音、节奏、韵律1、读准字音参差（）堤（）沙天堑（）无涯（）重（）千骑（）珠玑（）罗绮（）钓叟（）叠巘（）2、读清停顿与节奏（用∕划开）望海潮东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥/高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。3、押韵：4、从节奏、韵律角度揣摩、感受情感：附外在音韵节奏与内在情感节奏和谐融合诗歌的节奏，来源于自然的、生活的节奏。由音节长短以及音步多少构成的不同长短的句子，表现出不同情感的缓急，具体表现在：急促节奏此种节奏语言明快，铿锵有力，显示出鼓点般急骤的节奏，表达一种紧张、热烈的情绪，或者表现豪壮激昂的情调。如《一月的哀思》中：多少人喊着你/扑向灵车；/多少人跑向你，/献上花束，表达由衷的敬意；/多少人想牵你的衣襟/把你唤醒；/多少人想和你攀谈/知心的话题……本诗朗读时音量、速度、语势均迭次加强。四个排比句“多少人……”构成了四个场面：有的呼唤总理的英名，有的人捧着花束，有的人想牵动总理衣襟，有的想和总理谈心。鲜明的表现和行动都为“一月的哀思”而激动，并表达难以控制的心情。其节奏强弱、快慢交替进行，正抒发广大群众对总理的敬仰、爱戴之情。舒缓节奏此种节奏语速缓慢，声音不着力，以抒发深沉婉转的感情。如苏轼的《水调歌头·明日几时有》：明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。这首词节奏舒缓而和谐，轻松而缓慢，抒发了回环深婉的感情。反映作者在政治上的处境不得志和亲人多年不能团聚而产生的愁绪。沉稳节奏这种节奏介于急促节奏和舒缓节奏之间，声音较强有力，表达悲痛、沉重、庄严的气势。如马致远《汉宫秋》和第三折中：5他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从人穷荒，我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，……近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，……绿纱窗；绿纱窗，不思量！这里运用了一字三叠，一字一顿，三字重复，八个连环叠句，不仅声调抑扬顿挫，而且反映出的凄苦依恋之情层层加重。表达了难以吐诉的伤感和无法排遗的愁苦。韵母与情感的关联汉语中任何一个音节都有韵母，韵母中含有“a\o”的，发音最响亮，气流无拘无束吐出，常用以表示欢快、活泼的情感状态，而韵母中含有“i\u”的，发音时开口度小，发音低沉压抑，常与抑郁的情调相联系。据有关调查表明：读音为“qi”的字共有94个，其中含有阴柔、冷寂、企盼等意味的字占了62个；而读音为“bao”的字有30个，多含阳刚、热烈、饱满、突出的意味，这是因为“”这个音节中，韵母“a”“o”开口度都大，发音洪亮。一般来说，汉语的