株洲市景弘中学小升初测评3年真题答案

株洲市景弘中学2009年小升初综合素质测评人文素养试卷时量90分钟总分100分第一部分一、景弘中学举办初一新生智力竞赛。其中第一轮是选择题，每道题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。（每小题2分，共10分）1.C2.B3.C4.A5.B二、竞赛第二轮是判断题，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。（每空1分，共5分）6.×7.×8×9.√10.√第二部分一、基础检阅。（27分）11.闭避弊璧毕12.Tui1013.视眺览盯14.ECD15.D16.比喻拟人反问二、把下列诗句补充完整。（4分）17．映日荷花别样红18.姑苏城外寒山寺19.长河落日圆20.直挂云帆济沧海21.玉不琢，不成器。三、实践展台。（8分）22．①关键词：一方有难，八方支援或同舟共济（1分）提及汶川地震（1分）②参考格式:格式1分，内容2分（其中体现活动目的1分，时间地点1分。）四、阅读感悟。（22分）23.chánjiǎo24.本文写了“我”小时候因为家里穷吃不上肉，妈妈领着我经过一天艰苦的劳动后换来了餐桌上的美味，我明白了美好的生活要靠劳动来获得。意对且字数不超过70字即可得满分25．D26．B27．“我”哭的原因是：①“我”终于明白母亲叫我干活的良苦用心；②“我”终于明白母亲平日劳动的艰辛；③“我”终于明白要创造美好的生活，还需要付出艰苦的劳动；④“我”终于明白为了减轻母亲的生活压力，给弟妹创造幸福的生活环境，自己应该开始学着挑起生活的重担。只要感悟到其中一点即可得分。28．hàocháo29.所以都30.（1）下级不能一味迎合上级所好；（2）上级要注意自己的言行好恶，用正确的方法修身养性。（意思相近即可）通知为支援灾区，奉献爱心（1分），校团委组织全体团员于4月5日上午9点，到株洲市四中体育馆开展手拉手活动，请准时参加（1分）。景弘中学（校）团委2009-4-4五、快乐习作（30分）一档优(27-30分)二档良(22-26分)三档一般(18-21分)四档差(18以下)株洲市景弘中学2009年初新招生综合测评科学素养试卷时量90分钟总分100分一、选一选：CBCBA二、选一选：CDCDACCD三、填一填：14、12760040；15、2400；16、68；17、36；18、3.6；19、123；20、7；21、11四、计算，能简算的要简算22、168.1÷（4.3×2－0.4）=168.1÷（8.6－0.4）=168.1÷8.2=20.523、157×9－6÷715=157×9－6×715=777(96)31515524、（2005＋2006＋2007＋2008＋2009＋2010＋2011＋2012＋2013）÷2009=2009×9÷2009=9五、解决问题25、解：404.5374010.5（小时）答：略26、解：24823.1426.88（平方厘米）答：略27、解一：设有买进科技书x本。630×20%＋x=（630＋x）×30%x=90答：略解二：630×（1－20%）÷（1－30%）=720（本）720－630=90（本）答：略28、解：11111130[(1)(1)(1)(1)(1)(1)]210765432（个）答：略六、寻找规律：29、图略；（一个半圆为白，一个半圆为黑即可）30、（1）463；8125（2）2009七、动动脑筋：31、332、132010小升初语文试卷参考答案第一部分人文素养（20分）1-7（14分）CBABCBC8、（2分，一空一分）温故而知新不知为不知，（是知也）注：括号内的可答可不答9、（2分，每空0.5分）甲林乙杜丙刘丁孟10、（2分）参考答案：（成文成句，切合主题即可）。例：情系玉树，携手前行。第二部分语文能力（70分）基础知识检阅（50分）11、（6分）蕴含情感跨越睿智汲取习惯12、（2分）D13、（2分）C14、（2分）A15、（4分）刘赛君老师张凤奎老师16、（4分）净静竞竟17、（4分）不论都虽然但是18、（6分）五彩缤纷绿草如茵平易近人诲人不倦求知若渴蒸蒸日上19、（14分，每空2分，错一字此空不得分）本是同根生初闻涕泪满衣裳漫卷诗书喜欲狂月出惊山鸟要留清白在人间明月何时照我还万水千山只等闲20、（6分）评分标准：有文题“喜报”（1分），表意清楚、完整，语句流畅，无病句（4分），有落款（单位、时间）（1分）21、B22、句子仿写（3分）（答题提示：可用“老师、生命、时间”等为对象）（比喻恰当，文句优美）参考答案：生命像茁壮的树苗，由瘦小到挺拔，把身躯奉献给人类。老师像燃烧的蜡烛，由青春到苍老，把自己的一切奉献给了学生。23、（5分）参考答案：溪流的历程告诉我们：生命始于卑微、渺小，继而生长、强健，成长的道路是曲折的，要经历无数的坎坷和磨难，但人生的历程始终是丰富多彩的。生命的本质就是进取、奋斗，就是拼搏，就是奉献！24、（3分，每空一分）种类、生活习性、繁殖生长25、（3分，每空一分）a、列数字打比方b、作比较26、（3分，）不能。“大多”一词表示植物只是多数恐龙的主要食物而并非所有恐龙的主要食物。如果去掉表述就不够准确了。第三部分作文（30分）评分参考：一类文（27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。二类文（24—26）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。三类文（12—23）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。四类文（12分以下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点错误和错字多。2010小升初数学试卷参考答案第一部分：科学常识一、选一选：（1~5题每题只选一项。3分×5=15分）CBACB第二部分：数学能力二、选一选：（6~13题每题只选一项。3分×8=24分）CBBCACAD三、填空题：（请将正确答案填写在题中横线上，3分×8=24分）14、871107839；15、1：200000；16、174；17、8；18、12；19、49；20、200；21、2010四、计算：（4分×4=16分）２２、23342334()()11257575577２３、11111551555525２４、81120[45(1)]120(45)12052499２５、4146.7566.8266.8(6.752.251)6.81068545五、２６、图形计算：（5分）解：2443.1421612.563.44（平方厘米）答；略。六、解决问题（7+7+7=21分）２７、相遇前距离为１０千米时：(3010)102相遇后距离为１０千米时：(3010)104答：他们走了２小时或４小时。２８、11(1152)3106060（列方程解一样给分）答：略。２９、(80160)4(80260)0.8（列方程解一样给分）答：略。第三部分：思维拓展（3分×5=15分）30、301；31、28；32、3；33、620；34、89250科学素养答案一、CABCA二、6、1，1，2，3，5，8，13，21；7、乐；8、995；9、（1）（6，1），（2）略；10、略三、ADBCBCDA四、19、73084230；20、1.5；21、60；22、10；23、5；24、3.14；25、23；26、360；五、27、12；28、8.75；29、12；30、5六、31、420平方米；七、32、105页；33、国美：105000元，苏宁：110000元，选择国美34、（1）7.6元；（2）10km新课堂：2()ab；10000；400；25；2()ab株洲市景弘中学2011年初新招生综合素质测评人文素养卷（参考答案）第一部分人文素养（20分）1、C2、B3、A4、C5、A6、B7、A8、清水出芙蓉，天然去雕饰。菊花花中真君子，风姿寄高雅。梅花冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。兰花待到山花烂漫时，她在丛中笑。莲花9、a、人而无信，不知其可。b、守信是一项财宝，不应该随意虚掷。等（写出了诚信的重要性即可）10、只要写出了溺爱的危害，语言流畅即可第二部分英语能力（20分）1——5：C、A、B、A、C6——10：D、C、B、E、A11——15：T、F、F、T、T16：years17：like/lovo/enjoy18：English19：call20：jane第三部分语文能力（80分）基础检阅（30分）1、精兵简政再接再厉兴国安邦不计其数2、B3、D4、B5、①我们将要进入景弘中学读书，怎能不感到新鲜和兴奋呢？6、我们伟大的祖国（历史悠久），文化灿烂。那（浩如烟海）的古代诗歌是文学宝库中的瑰宝。诗人贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”让我们看到春的婀娜；而杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”娇艳的荷花让我们感受到夏的热情；提到（枫叶似火）的秋天，你自然会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”；置身于（银装素裹）的冬天，脑海中便会浮现岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。7、略8、次日（第二天）何如（怎样）9、三局都输了或第一局、第二局和第三局都没有赢（都输了）。10、言之有理即可11、xīsuì12、倒下旗子，停止击鼓。比喻事情终止或声势减弱。（写战争停止或战败亦可）13、用铅片制成的盒子，将里面隔着火柴盒壳及卡片，曲曲折折地好像富人的别墅似的14、第一自然段：捉蟋蟀第二自然段：养蟋蟀或为蟋蟀筑巢第三自然段：斗蟋蟀15、言之有理即可快乐习作（30分）第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评28分至30分。第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评24分至27分。第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评18分至23分。第四等级：有下列情况之一的可评10分至18分：1．语句不通，明显的语病在五句以上；2．内容空泛，中心不明确；3．层次不分明，条理不清楚；4．不足300字。第五等级：有下列情况之一的评10分以下：1．写作范围不符合题目要求，文不对题；2．有明显的观点错误；3．文理不通；4．结构杂乱。