植物生理学试题

任课教师：系（教研室）主任签字：第1页共7页《植物生理学》试题A闭卷(√)适用专业年级：姓名：学号：座号：班级：本试题一共6道大题，满分100分。考试时间120分钟。总分题号一二三四五六阅卷人题分202010152510核分人得分选择题答案表题号12345678910总分答案题号11121314151617181920答案判断题答案表题号12345678910总分答案一、单项选择题：在四个备选项中，只有一个选项是正确的答案，请将正确答案的编号填入试卷前选择题答案表中。(本大题20小题,共20分)1．雄配子与雌配子结合成合子的过程称为：BA．授粉B．受精作用C．种子的形成D．座果2．多数植物光周期诱导后产生的效应是能够进行传递的，其途径是：BA．组织培养B．嫁接C．杂交D．有性繁殖3．要测定光合作用是否进行了光反应，最好是检查：DA．葡萄糖的生成B．ATP的生成C．CO2的吸收D．氧的释放4．韧皮部装载时的特点是：AA．逆浓度梯度、需能、具选择性B．顺浓度梯度、不需能、具选择性C．逆浓度梯度、需能、不具选择性D．顺浓度梯度、不需能、不具选择性5．催化糖酵解过程中己糖的裂解的酶是：AA.醛缩酶B.水解酶C.异构酶D.脱氢酶第2页共7页6．不同物质的衬质势不同，按照衬质势大小排列正确的是：AA．蛋白质淀粉纤维素B．淀粉蛋白质纤维素C．纤维素淀粉蛋白质D．蛋白质纤维素淀粉7．当生物复杂性增加时，不会增加的基因组是：AA．基因组中的基因密度B．基因组大小C．基因的数目D．单个基因的平均大小8．细胞色素氧化酶对氧的亲和能力：AA．强B．中等C．弱D．无9．一般C3植物的CO2饱和点为：DA．1~5μl·L-1B．20~50μl·L-1C．300～350μl·L-1D．1000～1500μl·L-110．光合链中的电子传递的分叉点的电子传递体是：CA．H2OB．PCC．FdD．NADP＋11．一般认为，植物必需矿质元素中，大量元素有：BA.4种B.6种C.8种D.10种12．在下列哪种方法中，能提高温室蔬菜的产量的控温措施是：AA．适当降低夜间温度B．适当降低白天温度C．适当提高夜间温度D．昼夜温度保持一致13．在多数逆境条件下植物体内脱落酸含量变化是：BA．减少B．增多C．变化不大D.不确定14．茶树新叶淡黄，老叶叶尖、叶缘焦黄，向下翻卷，可能缺乏：CA．ZnB．PC．KD．Mg15．对乙烯生理作用起竞争性抑制作用的因素是：BA．N2B．CO2C．低温D．O216．某田块春季播种的冬性小麦只长苗而不结实，可能原因是：BA．光照不适宜B．温度不适宜C．养分管理不适宜D．水分管理不适宜17．一般说来，越冬作物细胞中自由水与束缚水的比值：BA．大于1B．小于1C．等于1D．等于零18．植物细胞的压力势一般：BA．0B．大于0C．小于0D．小于-119．花生、大豆等植物的小叶片夜间闭合、白天张开，含羞草叶片受到机械刺激时成对合拢，这种外部的无定向刺激引起的植物运动称为：AA．感性运动B．向性运动C．趋性运动D．生物钟运动20．乙烯生物合成的前体是：CA．色氨酸B．甲羟戊酸C．蛋氨酸D．苯丙氨酸二、判断题：说法正确的划“√”，说法错误的划“×”，请将答案填入卷头前的判断题答案表中。(本大题10小题,共10分)21．受刺激后胞质的钙离子浓度会出现短暂的、明显的下降。X22．)高温下诱导合成的热激蛋白，具有分子伴侣的作用，使植物表现出较好的抗热性。Y第3页共7页23．干旱地区生长的小麦种子，其蛋白质含量较低。X24．细胞分裂素有促进细胞分裂和扩大的作用。Y25．蛋白质与脂类所形成的核蛋白是生物膜的主要成分。X26．许多实验证明，有机物的运输途径主要是由木质部担任的。X27．C4植物的CO2补偿点低于C3植物。Y28．线粒体为单层膜的细胞器。X29．花粉管在雌蕊中的定向生长，是由于花粉管尖端朝着雌蕊中“向化物质”浓度增加的方向延伸的缘故。Y30．植物叶片的上下表面分布的气孔数目相等。X三、填空题：请将正确的答案填入题干中的横线上。(本大题10小题,共20分)31．油料种子发育时，先形成饱和脂肪酸，然后再转变成不饱和脂肪酸。32．所谓气调法贮藏粮食，是将粮仓中空气抽出，充入氮气，达到抑制呼吸，安全贮藏的目的。33．将柳树枝条挂在潮湿的空气中，无论如何挂法，总是__形态学上_________端长芽，总是__形态学下_________端长根。34．引起芽休眠的原因主要是日照长度、休眠促进物。35．促进IAA生物降解的酶是IAA氧化酶。IAA储藏时必须避光是因为IAA易被光氧化。36．自然条件下，菊花只在秋天开花的原因是因为菊花为短日照日照植物，如果使菊花提前在夏天开花，处理的方法是缩短日照时间。37．生长最适温是指植物生长最快，但不太健壮的温度；协调最适温是指植物生长次快，但很健壮的温度。38．植物体内的水分向上运输，是因为根压和蒸腾拉力。39．1920年，美国科学家__WWGamer______和__HAAllard________发现光周期影响植物的开花。40．呼吸作用的糖的分解途径有3种，分别是糖酵解，三羧酸循环、和戊糖磷酸途径。四、名词解释题：(本大题5小题,共15分)41．植物生长物质：是在较低浓度的情况下能对植物产生明显生理作用的化学物质，主要包括内源的植物激素与人造的植物生长调节剂。42．有氧呼吸：指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出CO2并形成水，同时释放能量的过程。43．长日植物：指日照长度大于一定临界日照长度才能开花的植物44．伤流：指从受伤或折断组织溢出液体的现象。45．外植体：用于离体培养进行无性繁殖的各种植物组织材料第4页共7页五、简答题：(本大题5小题,共25分)46．试述光敏色素与植物花诱导的关系？47．如何用试验证明植物的某一生理过程与光敏色素有关？48．用温室栽培蔬菜，昼夜温度都保持25℃的恒温是否合适？应如何控制温度？49．光照对光合作用有什么影响？是怎样影响的?50．请解释“根深叶茂”包含的植物生理学原理。六、论述题：(本大题1小题,共10分)51．试述乙烯与果实成熟的关系及其作用机理。──*─*─*─*─*─以下内容为答案─*─*─*─*─*──一、单项选择题：在四个备选项中，只有一个选项是正确的答案，请将正确答案的编号填入试卷前选择题答案表中。(本大题20小题,共20分)1．B2．B3．D4．A5．A6．A7．A8．A9．D10．C11．B12．A13．B14．C15．B16．B17．B18．B19．A20．C二、判断题：说法正确的划“√”，说法错误的划“×”，请将答案填入卷头前的判断题答案表中。(本大题10小题,共10分)21．×22．√23．×24．√第5页共7页25．×26．×27．√28．×29．√30．×三、填空题：请将正确的答案填入题干中的横线上。(本大题10小题,共20分)31．饱和，不饱和32．氮气，抑制33．形态学上，形态学下34．日照长度，休眠促进物35．IAA氧化酶，光氧化36．短，缩短37．生长最适温，协调最适温38．蒸腾拉力，根压39．W.W.GamerH.A.Allard40．糖酵解，三羧酸循环，戊糖磷酸循环四、名词解释题：(本大题5小题,共15分)41．是在较低浓度的情况下能对植物产生明显生理作用的化学物质，主要包括内源的植物激素与人造的植物生长调节剂。42．指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出CO2并形成水，同时释放能量的过程。43．指日照长度大于一定临界日照长度才能开花的植物。44．指从受伤或折断组织溢出液体的现象。45．用于离体培养进行无性繁殖的各种植物组织材料。五、简答题：(本大题5小题,共25分)46．试述光敏色素与植物花诱导的关系？46．一般认为光敏色素控制植物的开花并不决定于Pr或Pfr的绝对量，而是与Pfr／Pr的比值有关。①对短日植物来说，在光期结束时，Pfr占优势、Pfr／Pr比值较高不利于开花，转入黑暗时，Pfr／Pr比值降低，当Pfr／Pr比值降到低于临界值时，短日植物可以发生成花的反应。②对长日植物来说，较长的光期结束时，Pfr／Pr比值较高，这恰好是长日植物开花所必需的。但如果暗期过长，Pfr转变为Pr相对比较多，Pfr／Pr比值下降，长日植物不能成花。用红光中断暗期，Pfr水平提高，Pr水平下降，Pfr／Pr比值升高，短日植物开花受到抑制，长日植物开花受到促进。47．如何用试验证明植物的某一生理过程与光敏色素有关？第6页共7页47．光敏色素有红光吸收型Pr和远红光吸收型Pfr两种存在形式，这两种形式可在红光和远红光照射下发生可逆反应，互相转化。依据这一特征，可用红光与远红光交替照射的方法，观察其所引起的生理反应，从而判断某一生理过各是否有光敏色素参与。例如莴苣种子的萌发需要光，当用660nm的红光照射时促进种子萌发，而用725nm的远红光照射时，则抑制萌发，当红光照射后再照以远红光，则红光的效果被消除，当用红光和远红光交替照射时，种子的萌发状况决定于最后照射的是红光还是远红光，前者促进萌发，后者抑制萌发。48．用温室栽培蔬菜，昼夜温度都保持25℃的恒温是否合适？应如何控制温度？48．昼夜温度都保持25℃的恒温并不合适，因为25℃左右是一般植物生长的最适温度，光合作用和呼吸作用都比较强。到了夜晚，光合作用停止，而在这样的温度下旺盛的呼吸消耗大量的有机物，积累的就比较少了，也即净同化率比较低。正确的方法是：白天维持25℃左右，晚上应适当降低温室的温度。新疆的瓜果大又甜、青海的小麦千粒重高，与当地气候特点昼夜温差大有直接关系。49．光照对光合作用有什么影响？是怎样影响的?49．①光是光合作用进行的能量来源，是光合作用进行的动力，光合速率随光照强度增加而增加，达到光饱和点光合速率不再增加；②光照可以诱导暗反应中多种酶的活性；③光照还会影响与光合作用有关的叶绿素的合成和叶绿体的发育。50．请解释“根深叶茂”包含的植物生理学原理。50．根和地上部分的关系是既互相促进、互相依存又互相矛盾、互相制约的。根系生长需要地上部分供给光合产物、生长素和维生素，而地上部分生长又需根部吸收的水分，矿物质、根部合成的多种氨基酸和细胞分裂素等，这就是两者相互依存、互相促进的一面，所以说树大根深、根深叶茂。但两者又有相互矛盾、相互制约的一面，例如过分旺盛的地上部分的生长会抑制地下部分的生长，只有两者的比例比较适当，才可获得高产。在生产上，可用人工的方法加大或降低根冠比，一般说来，降低土壤含水量、增施磷钾肥、适当减少氮肥等，都有利于加大根冠比，反之则降低根冠比。六、论述题：(本大题1小题,共10分)51．试述乙烯与果实成熟的关系及其作用机理51．果实的成熟与乙烯的诱导有密切关系。果实开始成熟时，乙烯的释放量迅速增加，超过一定的阈值时，便诱导果实成熟。已成熟的果实若和未成熟果实一起存放，则已成熟果实释放的乙烯也能加速未成熟果实的成熟过程，达到可食状态。用外源乙烯或乙烯利处理未成熟果实，也能诱导和加速其成熟。人为地将果实内部的乙烯除去，则果实的成熟便推迟。如果促进或抑制果实内乙烯的生物合成过程，则会相应地促进或抑制果实的成熟。利用反义RNA技术将ACC合成酶或ACC氧化酶的cDNA的反义系统导入番茄，转基因番茄果实中乙烯的合成严重受阻，果实不能正常成熟。因此，乙烯与果实的成熟密切相关，特别是跃变型果实。乙烯诱导果实成熟的原因可能有以下几方面：①乙烯与细胞膜相结合，改变了细胞膜的透性，诱导了呼吸高峰的出现，加速果实内部的物质转化，促进果实成熟。②乙烯促进与成熟相关的酶活性的升高，如乙烯处理后，过氧化物酶、纤维素酶、果胶酶、第7页共7页磷酸酯酶等的含量和活性都增强。③乙烯诱导新的RNA和蛋白质的合成，这些新合成的蛋白质与呼吸酶有关。