毕业设计工作指导手册---装订册+修订

1西安建筑科技大学成人高等教育本（专）科生毕业设计（论文）工作指导手册继续教育学院二○一○年五月2目录第一篇指导教师手册1．本（专）科生毕业设计（论文）工作——指导教师资格……………（3）2．本（专）科生毕业设计（论文）工作——指导教师职责……………（4）3．本（专）科生毕业设计（论文）任务书编写要求……………………（6）4．本（专）科生毕业设计（论文）评阅规定……………………………（7）5．本（专）科生毕业设计（论文）成绩评定办法………………………（10）第二篇学生撰写规范6．本（专）科生毕业设计（论文）撰写规范……………………………（15）第一篇指导教师手册34本（专）科生毕业设计（论文）工作——指导教师资格1．指导本（专）科生毕业设计（论文）的教师应具备中级及以上专业技术职务，助理级及以下职务的教师一般不能单独指导毕业设计（论文）。2．第一次指导本（专）科生毕业设计（论文）的教师，应在有经验的中高级职务教师指导下开展工作。3．经学院（函授站）批准，可聘请理论水平高，实际经验丰富的生产科研部门的专家或技术人员参加本（专）科生毕业设计（论文）的指导工作，促使设计和研究工作与实际生产科研更紧密地结合。但要有学校的专业教师参加联系和指导，以便掌握教学要求和毕业设计（论文）进度，保证毕业设计（论文）质量。5本（专）科生毕业设计（论文）工作——指导教师职责1．指导原则指导教师在指导本（专）科生毕业设计（论文）过程中，要根据学生的理论学习基础、工作能力等分类进行指导。对一般学生应指出问题的研究方向及解决问题的思路，启发引导学生独立思考和综合运用所学知识解决科学研究或生产实际中的问题；对优秀学生要鼓励其创造性的思路，在探讨新方法的研究方面给予具体指导和帮助，以充分调动其主动性和创造性，使学生通过毕业设计提高创新意识和创新能力；对学习困难的学生要加强个别指导。2．下达任务（1）根据毕业设计（论文）的性质和内容要求，按照《本（专）科生毕业设计（论文）任务书编写要求》编写好《中国矿业大学（北京）成人高等教育本（专）科生毕业设计（论文）任务书》，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。（2）向学生介绍进行毕业设计（论文）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或写作提纲。3．指导毕业设计（论文）工作（1）指导教师要负责对学生进行业务上的全面指导，每2周指导每个学生不少于2学时。（2）在学生进行毕业设计（论文）过程中，指导教师必须及时、全面了解学生毕业设计（论文）的进度情况。（3）指导学生按照《本（专）科生毕业设计（论文）撰写规范》要求正确撰写毕业设计（论文）。（4）按时完成对学生的毕业设计（论文）初稿的审阅，并提出具体的修改意见并督促学生进行修改。（5）如指导教师对学生在毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师要负主要责任。（6）必须在学生答辩前审查完学生的毕业设计（论文）正式稿（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸、论文等）。4．答辩前的主要工作6（1）指导教师必须在学生进行毕业设计（论文）答辩前，对其在毕业设计（论文）中的工作态度、基础理论、基本知识和基本技能的综合运用，独立工作能力，分析和解决实际问题的能力，设计的创新性及总体设计水平做出比较全面、准确的评价，写出评语，给出成绩，并按照要求填写完成《中国矿业大学（北京）成人高等教育本（专）科生毕业设计（论文）指导教师评阅书》。（2）指导学生做好毕业设计（论文）答辩工作。5．答辩后的工作将学生毕业设计（论文）材料整理，交学院归档。归档的毕业设计（论文）材料包括各类纸质材料和毕业设计（论文）（包括图纸）的电子文稿。7本（专）科生毕业设计（论文）任务书编写要求毕业设计（论文）任务书是学校或学院根据已经确定的毕业设计（论文）课题下达给学生的一种文件，是学生和指导教师从事毕业设计（论文）工作的依据，并由学院审定后作为正式任务下达给每位学生。毕业设计（论文）任务书的格式要规范，内容要完整，程序要完备，毕业设计（论文）的主要内容和要求应由以下几部分组成：1．毕业设计（论文）的主要内容。2．毕业设计（论文）的基本要求。3．毕业设计（论文）的主要技术指标。为提高毕业设计的质量，培养和锻炼学生独立解决实际问题的综合能力，对于以工程设计、产品开发为主的和实验研究型的毕业设计，应有“主要技术指标”的量化要求。在任务书中写入“主要技术指标”一项，是衡量工程型毕业设计是否有使用价值的尺度，也是评估毕业设计是否面向工程实际和解决工程实际问题的一项技术指标。4．进度要求。8本（专）科生毕业设计（论文）评阅的规定本（专）科生在申请毕业设计（论文）答辩前，毕业设计（论文）必须有指导教师、评阅教师的评语及成绩。评语必须确切、具体、有针对性。1．指导教师评阅（1）指导教师应对所指导的学生的毕业论文（设计）进行全面的评阅，并按百分制给出评阅成绩。（可参考指导教师用评分标准，见表1）表1指导教师用评分标准评分标准分值标准分数基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性25调查研究、综合分析、创新工作及独立工作能力20计算、上机、实验、绘图、数据处理能力15图纸、图表、文字表达能力及书写质量10文献检索10译文数量及质量8工作态度及科学作风12（2）指导教师应综合考虑所指导学生在毕业设计（论文）期间的工作表现和毕业设计（论文）的质量，写出评语。指导教师评语内容应至少包括：1）学生的工作态度和独立工作能力；2）综合运用基础理论与专业知识解决问题的能力；3）理论依据和技术方法；4）取得的主要成果；5）创新点，包括新技术、新方法的使用，理论、方法的创新、发展和应用范围的拓展等；6）总体评价，包括总体完成情况、质量和水平、外文资料翻译的内容及质量；7）建议成绩；8）存在问题、可否提交答辩等。2．评阅教师评阅（1）评阅教师必须具有指导教师的资格。9（2）评阅教师应对所指导的学生的毕业论文（设计）进行全面的评阅，并按百分制给出评阅成绩。（可参考评阅教师用评分标准，见表2）表2评阅教师用评分标准评分标准分值标准分数选题10基本理论、方案、设计（论文）内容的正确性25综合运用知识解决问题的能力25图纸、图表、文字表达能力及书写质量15实验（或调查）数据、计算结果分析能力10论文创新及应用价值10论文格式规范5（3）评阅教师应对所评阅学生毕业设计（论文）的质量进行全面评阅，写出评语。评阅教师评语内容应至少包括：1）论文选题的意义；2）综合运用基础理论与专业知识解决问题的能力；3）论文所得结论的正确性与科学性，运用方法的合理性与先进性；4）工作量的大小；5）创新点评价；6）写作的规范程度；7）建议成绩；8）存在问题、可否提交答辩等。指导教师和评阅教师要对评语负责，尤其是对取得的成果、创新点和存在问题要实事求是。10本（专）科生毕业设计（论文）成绩评定办法1．评定原则指导教师、评阅人和答辩委员会在评定学生毕业设计（论文）成绩时，应该实事求是，严格要求。特别要注意学生独立进行工程技术工作的能力、毕业设计（论文）的依据及其可信程度、科学态度和学风等。评定成绩主要看毕业设计（论文）的主体部分，同时考虑学生在毕业设计（论文）过程中的表现（如设计思想、独立工作能力、创新精神等），全面衡量学生的真实水平。2．成绩结构毕业设计（论文）的成绩应由答辩委员会根据指导教师及评阅人的评阅意见，综合学生答辩情况评定；最终成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定，并进行平衡，其比例为：优秀≤20%，良好≤50%；确定后的成绩报教务处审核后，方可向学生公布。本（专）科生毕业设计（论文）成绩，一般采用五级计分（优、良、中、及格、不及格）。采用“结构分”进行成绩的综合评定，结构分由指导教师的评分、评阅人的评分和答辩委员会的评分组成，满分各为100分，分别按照4：2：4（专科不答辩，按6：4）的权重综合成最终成绩：优秀、良好、中等、及格、不及格。3．评分标准优秀：按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确、严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；设计（论文）有自己的独到见解，水平较高。设计（论文）条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整，图纸完备、整洁、正确。答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入。良好：按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地运用所学理论和专业知识；立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；设计（论文）有一定的水平。设计（论文）条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，书写工整。设计图纸完备、整洁、正确。答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。11中等：按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；立论正确，计算、分析、实验基本正确；有一定的独立工作能力；设计（论文）水平一般。设计（论文）文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整。图纸完备，基本正确，但质量一般或有小的缺陷。答辩时对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。及格：在指导教师指导帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确。设计（论文）达到了基本要求。设计（论文）文理通顺，但叙述不够恰当和清晰，图纸质量不高，工作不够认真，有个别明显错误。答辩时主要问题能答出，或经启发后能答出，但回答问题较肤浅。不及格：未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；或在整个方案论证、分析、实验等工作中独立工作能力差，设计（论文）未达到最基本要求。设计（论文）文理不通，书写潦草，质量很差。图纸不全，或有原则性错误。答辩时阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或回答不出。12第二篇学生撰写规范13本（专）科生毕业设计（论文）撰写规范一、毕业设计（论文）用纸的页面设置毕业（设计）论文用B5纸单面打印。正文用宋体小四号字，行间距25磅；各段首行缩进为2字符；版面页边距上、下、左、右各2cm；装订线位置为左，0.5cm；页眉加“中国矿业大学（北京）XXXX级本（专）科生毕业设计（论文）”小五号黑体居中。从正文以后开始加页眉（详见附件9至附件13），页眉距边界1.5cm，页脚距下边界1.75cm，居中，页码位于页脚位置居中。页码编排从正文第一页开始（从附件9至附件11）。二、毕业设计（论文）结构组成中国矿业大学（北京）成人高等教育本（专）科生毕业（设计）论文应顺序由以下部分组成：1、封面；2、中文摘要；3、目录；4、正文；5、参考文献；12、致谢。三、毕业设计（论文）各部分撰写规范（一）封面封面采用中国矿业大学（北京）成人教育学院统一印制的封面。（二）中文摘要摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果、结论及主要创新之处等，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。中英文摘要均要有关键词，撰写要求：中文摘要（详见附件6）一般为400字左右。标题“摘要”二字位置居中，字号为小三号，黑体加粗，“摘”与“要”之间空四格。标题与正文之间空1行。摘要正文内容采用小四号宋体。行间距为25磅。标题“关键词”三字为小四号黑体，居左顶格。排在摘要正文部分下方。与摘要正文之间空两行。关键词一般为3-5个，小四号宋体，各关键词用分号隔开。（三）目录目录（详见附件8）撰写要求：14按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。包括：绪论、正文主体、结论、主要参考文献及致谢等。标题“目录”二字用小三号字、黑体、加粗，居中书写，“目”与“录”之间空四格。与正文内容空1行。目录正文内容采用五号宋体，行间距为20磅。各章及一级标题为五号宋体加粗。