最新苏教版六年级下册语文第一单元教案费

授课计划表周次起止时间授课内容重点及难点课时12.20／2.24培养良好的学习习惯（12）1、长江之歌2、三亚落日（第一课时）感受大自然的壮观与美丽激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣522.27／3.22、三亚落日（第二课时）3、烟台的海练习一533.5／3.95、卢沟桥的烽火6、半截蜡烛1、通过有感情地朗读等感知课文的内涵2、能够从具体的语言材料中体会人物感情543.12／3..167、聂将军与日本小姑娘练习二553.19／3.238、三打白骨精9、词两首1、了解我国的古典文学作品2、背诵指定的课文563.26／3.3010、螳螂捕蝉11、读书要有选择☆我读书我快乐574.2／4.6练习三12、夜晚的实验1、学习名人的好学精神2、学会合作584.9／4.1313、海洋-21世纪的希望14、学会合作594.16／4.20练习四期中复习前四单元的教学内容5104.23／4.27期中测试及评讲5114.30／5.4五·一放假125.7／5.1115、天游峰的扫路人16.最大的麦穗凭借具体的语言材料感受人物语言所蕴含的道理5135.14／5.1817.山谷中的谜底练习五5145.21／5.2518.广玉兰19.夹竹桃通过语言文字感受植物的美激发学生对植物、对大自然的热爱5155.27／5.3120.古诗两首练习六5166.1／6.521.莫泊桑拜师22.理想的风筝1、正确、流利、有感情地朗读课文理解文章内容2、能结合课文内容理解重点句的意思5176.8／6.1223.孔子游春24.明天我们毕业5186.15／6.19练习七☆学和做（4）5196.22／6.26期末复习梳理课文知识点／加强背诵学生成绩册序号学生姓名平时成绩期中期末总评备注1234567891234567891011121314151617181920212223242526272829六年级语文下册全册备课主备人：任桥小学马海燕一、教材分析：本册教材仍然由培养良好的学习习惯、课文、习作和练习这几部分组成承接前11册习惯篇的内容本册教材安排了读万卷书、行万里路和在实践中学会运用两项习惯培养并能从整册教材编排及教学实施中得以具体的体现入选的24篇课文（其中韵文3篇）分7个主题单元安排分别是壮丽山河、正义必胜、诗文精粹、探索与发现、感悟人生、咏物抒情、师恩难忘并根据课文特点相机安排了语言文字的训练本册教材所编写的课文内容丰富体裁多样人文内涵丰富从内容看既有反映历史人物的课文如《孔子游春》又有颂扬现代英雄人物的课文如《聂将军与日本小姑娘》；既有描写著名自然景观的课文如《烟台的海》、《三亚落日》又有蕴含人生哲理的课文如《学会合作》；有的课文主要介绍学习语文的方法如《读书要有选择》有的课文则引领我们走近名著如《三打白骨精》等从体裁看不但有记叙文还有诗词、故事、说明文等从单元主题线性串联来看第七单元是师恩难忘尤其是《明天我们毕业》最后一篇课文既符合毕业前夕六年级学生当时的心理情感实际又是对学生感谢师恩情怀的启迪教育而习作教材及综合练习（各7个）仍然单列编排体系依旧整册教材这样编排既可以使学生了解社会、认识自然、受到多方面的教育又可以激发儿童的阅读兴趣、扩大他们的阅读视野真正使大语文教育观得以有效渗透课后众多的练习安排能让学生感受、把握、体味、领悟语言丰富的内涵在品评中增强语感二、课标要求：1、学习习惯（1）继续掌握正确的读写姿势并养成习惯（2）继续掌握正确的朗读方法培养朗读的兴趣养成良好的朗读、背诵的习惯（3）继续培养课外阅读的兴趣养成勤查字典的习惯（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法并养成习惯；培养预习课文的习惯（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法并养成习惯（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书并养成习惯（9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书并养成习惯（10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯2、汉语拼音继续巩固汉语拼音利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话3、识字写字（1）准确认读147个生字（2）能够按笔画顺序正确默写生字125个能够按字的结构把字书写端正、写匀称（3）继续学习用钢笔书写写得正确、端正、整洁（4）继续练习写毛笔字知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点4、口语交际（1）能认真听别人讲话听懂别人说的一段话和一件简单的事能转述基本内容能讲述课文所写的故事（2）能在看图或观察事物后用普通话说一段意思完整、连贯的话（3）能就所听所读的内容用普通话回答问题做到语句完整意思连贯（4）能当众说话做到语句比较通顺有礼貌（5）乐于参加讨论问题敢于主动发言说清楚自己的意思5、阅读（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文能复述课文会分角色朗读课文（2）继续学习默读课文能不出声不指读一边读一边想（3）能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思（4）能凭借语言文字理解课文内容想象课文所描绘的情境知道课文的大意（5）继续学习按要求预习课文能借助字典学习生字词初读课文提出疑难问题初步养成预习的习惯（6）能阅读程度适合的少年儿童读物了解主要内容（7）学习浏览扩大知识面根据需要搜集信息6、作文（1）能用学过的部分词语造能理顺次序错乱的句子（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物写出文从字顺的短文（3）能修改错误明显的句子（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号认识破折号（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文三、全册教学重难点：重点：1、坚持不懈的培养良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯是《大纲》提出的教学目的之一也是本套教材的一项主要目标同时也是素质教育的一项重要内容本套教材所安排的一系列习惯的培养对学生的一生都大有好处培养学生良好的学习习惯教师有着重要的责任目前学生已初步养成一些好的习惯如预习的习惯作笔记的习惯查字典的习惯但还需要引导学生长期深入的去坚持还有一些习惯学生做的并不好如读写的姿势本学期安排的习惯训练--行万里路读万卷书在实践中学会运用无疑会对学生的语文学习起到促进作用总之培养新的习惯巩固已有的好习惯将是本学期语文教学的一个重点2、抓好朗读背诵复述和字词句的基本功和训练引导语言积累和运用积累和运用是提高学生语言能力的主要途径因此本套教材把引导学生积累运用语言视为语文教学中的重中之重编选的课文语言规范篇幅短小课后始终突出朗读背诵复述和字词句训练；单元练习中常设读读背背说话熟记成语等练习这些安排都是为了积累和运用难点：1、作文教学：本册的作文教材与课文配合巧妙从不同的角度实现了读写结合本册作文注意联系旧知引导学生在原有的训练基础上向更高的层次延伸本册作文安排了多种类型的作文训练作为小学阶段的最后一册课本其作文训练面广有深度是对全套教材的总结和概括因此作文教学是本册教学的一个重点2、我班同学的口头表达能力欠佳因此说话为难点之一3、少数课文内容的理解感悟有一定的难度还应教给方法的指导以提升学生的阅读能力四、课时安排：培养良好的习惯（12）..................................................................2-3课时课文...........................................................................2-3课时／每篇习作...........................................................................4课时／每篇综合练习...........................................................................2-3课时／每个学和做...........................................................................2-3课时第一单元壮丽山川主备人：任桥小学马海燕一、单元分析本单元的4篇课文围绕主题壮丽山川来组织由《长江之歌》《三亚落日》《烟台的海》《记金华的双龙洞》四篇课文组成本单元的壮丽山川与前面各册中写台湾的蝴蝶谷、南沙群岛、庐山云雾、沙漠绿洲、高原、草原等文勾勒出一幅气势恢弘、景象万千的河山长卷图长城、运河、秦兵马俑等历史文化遗产更是辉映其间虽表达的主题相同但写作的方法却各有特色《长江之歌》以诗歌形式出现表达强烈的热爱之情《三亚落日》则以拟人化的手法动态地展现落日美景可以引导学生如临其境地品读熟读背诵积累内化《烟台的海》是按季节的顺序描写景色的不同的教学时可以把了解和学习按时间顺序、抓住特点描写景物作为重点《记金华的双龙洞》具有按游览顺序写的特点教学中要指导学生理清描述的顺序学习、借鉴这种写法二、单元目标：1、学会26个生字理解生字组成的词在阅读中理解和积累词语2、正确、流利、有感情地朗读本单元课文背诵相应的段落3、感受祖国山河的博大与壮美升腾起强烈的爱国情怀4、学会用比喻和拟人写法把句子写得生动形象5、口语交际：结合本单元学习的几篇课文把家乡的名胜古迹民风民俗等介绍给大家6、明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯三、单元重难点：感受大自然的壮观与美丽激发学生对祖国大好河山的热爱之情培养审美情趣四、课时划分：培养良好的学习习惯（12）...............................................................2课时1、长江之歌.................................................................................2课时2、三亚落日.................................................................................2课时3、烟台的海.................................................................................3课时4、记金华的双龙洞........................................................................2课时☆习作一.................................................................................4课时★练习一.................................................................................3课时课题培养良好的学习习惯（12）教学内容读万卷书行万里路／在实践中学会运用教学目标1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的习惯重点1、结合有关事例使学生明白读万卷书行万里路的道理2、认真观察课本插图结合有关事例使学生懂得在实践中运用语文的道理难点通过课本插图和有关事例逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯以及在实践中运用语文的习惯教学准备教学挂图★教学预案再设计第一课时教学要点指导学生认真观察课本插图结合有关事例使学生明白行万里路读万卷书的道理逐步养成深入社会学习语文投身自然增长知识的学习习惯教学过程一、导入二、指导看图领会内容（一）指导观察第一页1、学生自由观察思考：图上有谁