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附件3:湖南铁路科技职业技术学院毕业设计任务书课题:ZPW2000A型模拟故障电路设计专业:铁道通信信号班级:信号313-4班学生姓名:王竹建指导单位:指导教师:舒岳孝完成日期:湖南铁路科技职业技术学院教务处监制设计目标通过毕业设计,培养学生综合运用所学的铁路信号基础理论课、专业课的知识、技能去分析和解决本专业范围内的一般铁路信号技术问题的能力;培养学生建立正确的设计思想,掌握铁路信号设计的一般程序、规范和方法,进一步巩固、扩大和深化学生所学的基本理论、基本知识和基本技能,提高学生设计、计算、制图、编写技术文件,正确使用技术资料、标准、手册等工具书的独立工作能力;培养学生严肃认真、一丝不苟和实事求是的工作作风,树立正确的人生观、世界观,从而实现从学生到职业技能人才的过渡与角色转换,为社会为铁路培养出合格的职业技能应用型人才。设计任务描述与要求设计任务描述:1.对ZPW2000A型轨道电路的结构及组成进行简单图文阐述;2.对ZPW2000A型轨道电路的工作原理进行简单文字阐述;3.对ZPW2000A型系统电路的分析;4.对ZPW2000A型模拟故障电路进行详细电路设计;5.对ZPW2000A型模拟故障电路进行配线的设计;6.总结ZPW2000A型模拟故障电路设计,绘制相应图表。设计要求:1.所有设计图使用CAD软件绘制,并出图。2.设计必须符合铁路信号工程规范及标准和技术要求。3.设计文件全部打印,完成规定字数及页数。4.编写与本毕业设计相关的设计说明,所有设计都应遵循铁路信号设计原则,并以《铁路信号设计与施工》为主要依据,结合各种电路设计中的一些注意要点进行设计。设计实施进程安排设计(论文)各阶段主要任务起止日期1了解设计(论文)的基本要求1月02日—1月06日2下达任务书;阅读文献资料;着手选题。1月07日—1月16日3为设计准备第一手的资料,确定设计提纲。1月17日—1月31日4设计开题,填写开题报告,着手设计初稿写作。2月01日—2月19日5设计初稿完成2月20日—3月31日6修改设计3月01日—4月30日7最终定稿,准备论文答辩。5月01日—5月10日8设计(论文)答辩5月11日—5月21日设计参考资料[1]广州铁路(集团)公司.《铁路信号技术与应用》广州:中国铁道出版社,2012年;[2]林瑜筠.《区间信号自动控制》北京:中国铁道出版社,2011年;[3]阮振铎.《铁路信号设计与施工》北京:中国铁道出版社,2012年;[4]林瑜筠.《铁路信号基础》北京:中国铁道出版社,2011年;[5]林瑜筠.《铁路信号电源》北京:中国铁道出版社,2010年;[6]中华人民共和国铁道部.《铁路信号维护规则》北京:中国铁道出版社,2006年;[7]中国铁路总公司.《铁路技术管理规程》北京:中国铁路总公司,2014年[8]北京铁路信号工厂科技开发中心.《ZPW-2000A无绝缘移频自动闭塞系统培训教材》北京:北京铁路信号工厂科技开发中心,2005年成果表现形式本课题的最终研究成果为设计方案。指导老师意见签字:年月日专业教学指导委员会意见签字:年月日附件4:湖南铁路科技职业技术学院毕业设计方案书课题:ZPW2000A型模拟故障电路设计专业:铁道通信信号班级:信号313-4班学生姓名:王竹建指导单位:指导教师:舒岳孝完成日期:湖南铁路科技职业技术学院教务处监制设计思想随着学校信号专业的发展和现场对学生技能水平要求的提高,同学们对故障处理的需求越来越大,平常在设置故障时存在很多的问题。通过了解学校条件满足,遵循设计与施工技术的要求,符合安全故障原则的前提,提出设计思想,做出设计路线,实现设计目的。设计技术路线1.选题通过观察学校现在ZPW-2000A实训情况,结合现在毕业设计的需要,选择出这一题目。2.确定思路根据选题,确定好设计思路和整个设计的结构3.资料收集根据设计思路收集相关资料4.设计草图根据设计结构和收集的资料制作出相关的草图5.图纸论证制作出的图纸交由指导老师进行论证审核工具设备要求工具要求:控制面板盘钮子开关灯泡电钻螺丝导线烙铁锡丝起子斜口钳剥线钳Word文档,CAD制图等设备要求:ZPW2000A型设备标准组合架,组合柜,移频柜ZPW2000A室内设备(发送器,接收器,衰耗盒,模拟网络盘)区间(移频,组合,点灯)电源正常供电设计技术规范1.«铁路信号设计与施工»阮振铎主编.—北京:中国铁道出版社,2008.8(2014.7重印)2.《铁路技术管理规程》(普速铁路部分)-----2004年1月3.《铁路信号施工规范》TB10206-994.林瑜筠.《区间信号自动控制》北京:中国铁道出版社,2011年;5.中国铁路总公司.《铁路技术管理规程》北京:中国铁路总公司,2014年附件5:湖南铁路科技职业技术学院毕业设计成果报告书课题:ZPW2000A型模拟故障电路设计专业:铁道通信信号班级:信号313-4班学生姓名:王竹建指导单位:指导教师:舒岳孝完成日期:湖南铁路科技职业技术学院教务处监制一、设计内容及意义本文设计阐述ZPW-2000A型无绝缘移频轨道电路室内部分的工作原理及其结构组成,先分析对ZPW-2000A室内电路模拟的设计,再把故障点设置在电路当中,只配电路图里所涉及到的电路。同时除了故障操作盘的设置,还另外加设了模拟操作盘,信号采集灯,用来模拟前方轨道区段的占用和空闲以及改变反向运行,反映通过信号机的显示等。通过设计模拟故障操作盘安装钮子开关,再加上一些按钮,实现操作方便的故障设置,提高使用效率。本论文设计了模拟故障电路、故障设置、配线设计、图表绘制做了详细的介绍,并且做了总结。ZPW2000A型无绝缘移频轨道电路的故障处理是值得电务职工和信号专业学生掌握的必要技术。通过在现场职工培训和学生在校学习,推动了学校和培训机构在这方面的发展,故障处理练习的需求量加大,仅按照平常的方式设置电路故障已不能满足。针对学校信号专业的发展和现场对学生技能水平要求的提高,同学们对故障处理的需求越来越大,但平常学习时在故障处理这块存在很多的问题因此我们原有电路的基础上,通过利用钮子开关来设置电路故障,从而起到了方便电路故障的设置和恢复,来提高学习效率。设计针对铁道通信信号专业的人才需求特点,把握铁道通信信号主流技术应用,体现教学应用和产业应用的前沿水平,引领高职铁道通信信号相关专业课程设置和教学改革,推进人才培养模式改革与创新,体现课程体系设置、教学实训的高度一致。推动高职院校铁道通信信号、城市轨道交通控制等铁道类相关专业技能发展。找准学生的学习薄弱点,加强对这方面的训练,可以提升高职院校学生的实践能力和技术水平,培养铁路企业用起来顺手的“准员工”。二、主要收获及体会毕业论文是学习阶段一次非常难得的理论与实际相结合的机会,通过这次比较完整的ZPW2000A型故障模拟电路的设计,我摆脱了单纯的理论知识学习状态,和实际设计的结合锻炼了我们的综合运用所学的专业基础知识,解决实际工程问题的能力同时也提高我们查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平,而且通过对整体的掌控,对局部的取舍,以及对细节的斟酌处理,都使我们的能力得到了锻炼,经验得到了丰富,并且意志品质力,抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提高。在整个毕业设计中我懂得了很多东西,也培养了我独立工作的能力,也让我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功的喜悦。虽然这个设计还不是很完善,但是在设计过程中所学到的东西是这次设计的最大收获和财富,使我终生受益。本次毕业设计是我的大学学习生活的最后一课,是理论与实践相结合的一课,使我原本零散的知识系统化,整体化。特别是对铁路信号专业课程的学习和理解更加深入。为自己即将走上工作岗位打下了良好的基础。三、存在的问题及努力方向为了少用材料资源和节省空间,把很多部分都容和在一起了,把信号灯用模拟表示灯来代替了,本身做的模拟故障操作盘,把模拟轨道占用,改方等一些按钮也设在了故障盘上。还有就是配线问题很笼统,没有详细的一级到另一级。还有很多专业知识点没有得到体现出来。虽然对于模拟故障电路的室内故障设计简单容易,但是对于设计的创新思路来说还是没有得到较大的提升。而从教学与培训方面来看对于实际出现的故障情况来说有些不足,如果在条件允许的情况下,可以增加室外故障的模拟以及混线故障的模拟,能利用软件和仿真技术的结合来实现模拟故障处理会使得训练更加的简便而富有意义。通过此次的整个毕业设计到论文与再到过程中,发现存在许多问题值得反思和讨论。没有严谨的态度对待毕业设计与论文,还有就是自己理论水平存在一定欠缺,知识积累不足,理论深度不够,知识与实践之间的衔接和转化能力差。希望通过此次毕业设计让我在以后的学习和工作中学会善于总结经验和发现问题。
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