教师量化考核

湄潭县茅坪民族学校教师量化考核(年度考核、评优选模)实施细则（一）总则为了建立学校人事管理竞争激励机制，建设一支高索质的教师队伍，根据遵义市《事业单位竞争上岗暂行办法》，湄府发(2004)31号《湄潭县人民政府关于进一步推进事业单位人事制度改革的实施意见》和《湄潭县教育局关于教育系统人事制度改革的实施意见》等文件精神，本着坚持公开、平等、竞争、德才兼备、注重实绩、聘课与考核相结合的原则，学校与教师双向选择，不拘一格选拔人才的指导思想，制定《茅坪民族学校教师量化考核细则》按照中学、小学分类考核。（二）、师德师风(15分)可以累计扣分成负分1、受治安或行政处罚者、刑事处罚者、参与赌博（以上级主管部门认定、以学校校务会认定为准）一次扣15分；2、不服从领导工作安排、开会与领导顶撞、造成工作失误(以学校校务会认定为准)每次扣10分；3、体罚学生造成严重影响的(以上级主管部门认定、以学校校务会认定为准)每次扣15分；4、不积极参加学校组织的各项活动者每次扣2分；5、集会、集合、进教室不准穿背心、短裤、拖鞋，违者或仪表不规范造成影响者每次扣2分，并责令改正；6、上课抽烟或酒后上课造成影响的一次扣5分(以学校校务会认定为准)；7、假公济私，将学校财物占为己有者每次扣2分，并责令退回，8、未经学校同意私自接收学生或者造成学生流失的扣5分/人次；9、校园内吵架者每次扣5分、打架者每次扣15分，造成严重后果的加倍扣分。10、为了逃避责任，隐瞒事实真相，具有欺骗行为的，一次扣10分。（三）、知识水平及应用能力（5分）1、学历(1.5分),本科1分,专科0.5分,中专及以下0分(不重复计分)。2、教龄(3.5分)每年0.1分，女二十五、男三十年以上满分（四）出勤(10分)可以累计扣分成负分按照民族学校请假的相关规定执行：迟到、早退一节扣1.5分，旷课一节扣2.5分，旷会一次扣5分（一般以2节课记缺旷，如全天会的，以时间45分钟为一节记旷课）。1、公假：因公出差或外出开会、学习、考察，公假期间由教导处安排教师代课，学校支付代课费。2、法定假：法定假按国家有关规定执行，不与考核挂钩，如本人婚假、丧假(配偶、父母、岳父母、公婆、子女)，生育护理假，具备请假手续，由教导处安排代课，学校支付代课费。3、病假：必须具备请假手续，交校长批准，有正规医院的医药发票，并且医药发票要附病历，符合请假条件的，学校安排代课，本人不支付代课费；无正规医院医药发票符合请假条件的，经校长批准同意请假的（特殊病假由民族学校按集体研究审批的除外），按请假节数以15元／节和假条一起交教导处，由教导处统一安排代课，不与考核挂钩；每学期非住院病假累计超过5天的，从第6天起以15元／节支付代课费，并依次按1分、2分、3分累计扣分，因病住院者，先请假，可请人代请，出院后，本人必须凭医药发票、疾病证明书批假，请假时间为住院至出院后第二天计假，学校支付代课费。茅学字[2013]18号4、事假：因事请假，必须先具备由校长批准的请假手续后，以15元／节的标准自行安排代课和支付代课费，同时将课程安排情况附在假条上；事假、病假请假的最小单位为一节。每节扣1分，扣分累计。5、学历补偿假：国家正规考试（教师继续教育类），具备请假手续、交校长批准后，自己按15元／节的标准安排代课，并将代课安排情况附在假条上，不与考核挂钩。6、特殊假(每天扣0.5分最多扣8分)(1)护理假：配偶、父母、(岳父母、公婆)、子女生病住院、子女结婚，具备请假手续交校长批准，自行安排代课和支付代课费，同时将课程安排随况附在假条上，本人支付代课费按（15元／节）。(2)监护人护送被监护人上学，视其路程远近，具备请假手续交校长批准后，自行安排代课和支付代课费，同时将课程安排随况附在假条上，自己以15元／节支付代课金。7、上课(晨会、晚自习)上课2分钟及以上记为迟到每次扣1.5分，超过2分钟记两节旷课每次扣5分，提前离开教室的为早退每次扣1.5分，体育课必须有30分钟的集体活动，下课时必须集合解散，否则记为早退每次扣1.5分。8、开会、政治业务学习时，做好笔记（年度上交备查，差一次扣1分），非公事推迟到会的为迟到（一般按扣一节课记缺旷每次扣2.5分，如全天会的，以时间45分钟为一节记考勤），迟到15分钟记为记缺旷，提前离开会场记为记缺旷，每次以二节课记考勤扣5分；若特殊因素，需向校长请假，校长视其原因批假的除外。9、每周升、降旗仪式作为一节课考核教师出勤，集体性活动以占用课时多少记考勤，晚自习辅导及晚自习后辅导以三节课记考勤，监考缺一场次按3节记载考勤。10、不准隔天调课，当天调课须报教导处备案，值周领导批准，否则作旷课计算，计扣调课人双方（以实际调课量计算）。11、在请假过程中，安排代课失误的，参照相应的标准计扣当事人（以实际安排失误量计算）。12、因工作需要除外外，凡集会、集合、上课必须关闭通讯工具，违者一次扣1分，除行政人员外。13、请病、事假的老师的早晚自习由本人安排，公假由教导处安排。14、升、降旗仪式由办公室考勤人员查证，开会、学习实行签到签离制度。出勤资料按月公布，由办公室人员提供。（五）教学能力及成绩(20分)可以累计扣分成负分1、学校行政计2分；党团书记、工会主席计1.5分；班主任、教研组长计1分(兼职的只计一项)。2、备课：(1)凡各级各类检查，抽查缺一节次扣2分，不符合要求的或环节不齐全的分课时分别扣1—2分(可累计扣分)；(2)在每月一次的备、教、改定期检查中，缺备课一节次扣3分，差作业一次扣2分，当月公布；(3)随堂抽查无教案者，每节扣5分，并公开批评。3、上课：凡违背教学规律和课改要求的扣2分（如占用音、体、美），上课未使用普通话者，扣5分(以上级检查或学校查堂为准)。4、巩固率：学年巩固率达98％者不扣分，98％到95％扣1分，95％以下扣2分(按所任学科所在班级计算平均计分)，每班班主任所带班级在97％以下者加扣1分。巩固率(总分4分)以学年初人数为依据，无辍学记4分，每辍学一人扣1分。按时按质量完成学校各位交办的任务记5分。凡不按时按质量完成任务的一次扣2分。5、常规工作及交办任务：a.各种计划、总结、质量分析、心得体会（必须手写，不准网上下载，1500字以上）等常规工作及交办任务，每缺一项次扣2分，不符合要求的按每次项扣2分，并限期完成。b.学期考评成绩获全县第一名的奖人民币500元，第二名奖400元，第三名奖300元，奖前三名。c、获优质课、教学科研，辅导学生竞赛等级奖，表彰(教育系列)国家级4分，省级3分，地级2分，县级1分。教研论文发表符合相应的认定标准，必须为获奖作品（二等奖以上），国家级4分，省级3分，地级2分，县级1分。以上每项只计最初一次得分(以上各项考核时审原件，交复印件)。d、学科考试全县第一名加5分，前三名，依次递减；被评为县以上表彰的班级任课老师每人加0.5分。获乡级表彰者加0.2分。6、升学考核如获上级奖励按升学人数平均计算：凡是本校学生升学进入重点初中且就读的奖励班级100元/人，考上普通初中且就读的奖励班级50元/人；积极挖掘外乡镇优质生源，凡是到我镇就读的学生升学进入重点初中且就读的，奖励推荐者200元/人，考上普通初中且就读的奖励推荐者150元/人。凡是完成中职工作的班级，进入中职学校且就读的奖励班级200元/人（其余班级推荐者200元/人），学校行政按照比例分配到班级协助班主任搞好普高升学、中职工作，享受班级待遇（凡未完成中职工作任务的班级老师包括行政，年度考核扣1.5分）；7、教学工作完成奖励：按本学期实际在本校岗位人数和“其他”计发。8、每学期考核一次，学年计两学期平均分(奖励项目不重复计分)。（六）教学效果(30分)可以累计扣分成负分1.按教师所任学科平均分与校平均分之差加累计积分。所有考评科目均以百分制计算。2.新开科目以外的用上一学年的该科校平均差作为基数考评，八年级物理以该班七年级的语数外的校平均差的平均数作为基数进行考评；九年级化学以该班八年级的语数外物的校平均差的平均数作为基数进行考评；七年级各科以本学期该年级的各科的校平均为基数进行考评；小学主要以语、数、外、科学、思想品德及文字科目考试成绩计算。3、教学效果计算各班科成绩计算时，人数按学年初人数为分母计算成绩，如实考人数大于学年初人数按实考人数计算，但第二学期半期考试后进班的学生不纳入评比，同时减去正常流失的学生数。实行学科难度系数计算课时量和教学效果。教师子女可以任意选择班级，可以不纳入考核（以教代会确定），学生智力问题不纳入考核（以教代会确定）。4、无教学效果的（无文字科目考试成绩的）教学效果分为所任年级语、数、外或升考科目的平均分的0.7计算（包括未上课者）；九年级体育教师以体育中考成绩算；教学效果中学按九年级升考科目的平均分计算，小学按六年级升考科目的平均分计算。5、凡是上语文、数学、外语两班（含两班）以上的教师年度考核加3分；物理、化学两班（含两班）以上的教师年度考核加2分；凡是未上语文、数学、外语、物理、化学、科学、思想品德等统考科目的（行政人员、和学校安排的除外）年度考核扣2分。6、中小学行政人员未上文字科目或未上课者、中心校管理岗位其考核方法为（A+B）：A、中学及中心校按初中标准，升考科目的平均分的0.5计算；小学按小学标准，升考科目的平均分的0.5计算。B、以下考核成绩占0.5①管理工作业绩，主要考核完成本管理岗位职责情况以及工作态度，占0.3的权重。②教师测评，期末按教职工对行政领导工作的评议”（附后）进行测评，占0.4的权重。③主管部门对口测评，一是以教育局年度目标考核本人负责的资料折算分值，按上级考核对应扣分。二是以中心校的反馈情况，缺一次扣2分，延迟一次扣1分。主管部门测评占0.3的权重。7、未上文字科目或未上课者由该校参照以上6的项考核。(七)工作量(10分)1、满工作量给10分。2、未满工作量者计分为：(已聘工作量÷满工作量)×103、管理岗位工作量：a.中学本部校长：兼课3-4节课，每学期听课14节为满工作量；中层干部：兼课4-6节，每学期听课12节为满工作量；办公室主任兼任安全工作、校园停电通讯、考试信号：兼课5-6节，每学期听课12节为满工作量；实验教师：为校平均课时的半工作量，每学期听课12节为满工作量；图书管理兼档案管理、教学考勤资料的收集整理：兼课6-8节，每学期听课12节为满工作量；报账员、晚自习考勤资料的收集整理：兼课6-8节，每学期听课12节为满工作量；远教兼印刷、通讯信号：兼课6-8节，每学期听课12节为满工作量；食堂管理人员兼水电勤杂、卫生管理：6—8节工作量；教研组长：（文科综合（语文、政治、历史、地理、音乐、美术），理科综合（数学、物理、化学、生物、体育、英语、研究、信息、劳技）各1人，不减课，由非班主任担任）每学期600元补贴，不减课；b.小学本部校长：兼课4-6节，每学期听课16节为满工作量；中层干部：兼课6-8节，每学期听课4节为满工作量；办公室主任兼任安全工作、校园停电通讯、考试信号：兼任6-8节，每学期听课14节为满工作量；实验教师：校平均课时的三分之二，每学期听课14节为满工作量；图书管理兼档案管理、教学考勤资料的收集整理：校平均课时的三分之二，每学期听课14节为满工作量；报账员、早自习考勤资料的收集整理：校平均课时的三分之二，每学期听课14节为满工作量；远教兼印刷、通讯信号：校平均课时的三分之二，每学期听课14节为满工作量；食堂管理人员兼水电勤杂、卫生管理：校平均课时的三分之二，每学期听课14节为满工作量；教研组长：由本部自行制定c.教学点根据实际情况参照执行.4、周课时定额a.根据所任学科作业批改、考试频度、难度，满工作量按以下方案计算：按照难度系数计算工作量：语文、数学、外语、物理、化学均为1个工作量；政治、历史、地理、生物均为0.9个工作量；音、体、美、信息、劳技、研究均为0.7个工作量。b.教师周课时的计算方法：教师应上周课时数=(校总周课时数一管理岗位工作量之和--教辅岗位所减课时之和)除以(教师总人数一管