新图形图像制作人才培养方案2010322

9图形图像制作专业人才培养方案计算机学院软件学院艺术系图形图像制作专业教研室2010年3月12008级软件学院图形图像制作专业教学计划一、招生对象与学制1.1招生对象：本专业招收高中、中职毕业生。1.2采用学分制，修业年限最高为五年。二、培养目标中国工会的主要社会职能是：维护职工的合法利益和民主权利；动员和组织职工积极参加建设和改革，完成经济和社会发展任务；代表和组织职工参与国家和社会事务管理，参与企业、事业和机关的民主管理；教育职工不断提高思想道德素质和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。本专业培养德、智、体、美全面发展并具有良好职业素质的专业技能人才，掌握设计理论知识，熟练运用计算机进行平面设计制作，并能完成CI策划设计、广告创意设计与包装设计制作的高技能企业人才，这样可以适应企业的设计人才的要求，为企业的发展做贡献。企业发展了，广大的职工生活才能得到保障，才能不断提高职工群众的生活水平。也只有学生在平面设计公司、广告公司、策划设计公司、包装设计公司、报社、杂志社等与专业相关的设计制作工作，也才能更好的为企业设计服务。三、适应岗位（岗位群）3.1效果图制作（家装）绘图员3.2效果图制作（工装）绘图员四、岗位能力要求（见表1《图形图像制作（效果图方向）》专业岗位能力要求及课程分解表）五、专业素质要求1．基本要求热爱祖国和人民，具有全心全意为人民服务的精神，献身本职工作的事业心和责任感；具有严谨的工作作风，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的优良品质；具有良好的心理素质和身体素质；具有良好的社会公德和职业道德。这样才能实现服务于企业和职工群众的目的。企业发展了，才能不断提高职工群众的生活水平，才能凝聚人心，才能保证我们工运事业的顺利发展。2我们的教学应保持为企业服务的原则，才能做到着眼于广大职工，为职工谋利益，服务于职工群众、提高广大的职工技术能力素质；服务于工运事业；服务于市工会中心工作。服务于经济建设。2．技能和技术要求实施专业技能培养与职业标准对接，学生在学习期间必须获得2个资格证书。（1）corelDraw或photoshop认证（2)3dmax装修效果图的设计。（3）AutoCAD认证3．拓展要求学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。（1）英语B级（4）国家计算机二级（2）英语A级（5）国家计算机三级（3）英语四级9专业岗位能力要求及课程分解表表1：岗位及岗位群岗位能力岗位具体能力要求干什么学什么缺什么补什么备注对应课程支撑课程名称及主要内容名称及主要内容名称及主要内容效果图表现设计师家具设计与表现能力1.了解3DMAX基本操作命令及方法2.能够制作单体三维模型3.掌握单体三维模型的渲染技法1.3DMAX基础2.Photoshop1.构成基础2.人体工程学3.Photoshop综合实训专业职业素质教学与拓展模块(见表6)居室空间设计与表现能力1.了解3DMAX小空间的组合方法与尺度2.掌握居室常用材料及质感的表现方法3.能营造出适合居室装饰的灯光效果4.能结合其他软件对输出图象进行后期处理1.居室空间设计与表现2.CAD（认证）3.室内装饰材料1.装饰装修预算2.居室空间表现综合实训公共空间设计与表现能力1.了解3DMAX大空间的组合方法与尺度2.掌握工程常用材料的质感表现方法3.能营造出适合工程装饰的灯光效果4.能结合其他软件对输出图象进行后期修改1.公共空间设计与表现2.室内施工规范1.CI设计2.公共空间表现综合实训3.综合制图9六、教学活动安排（见表2、表3）专业教学活动周数分配表表2：项目学期课堂教学入学毕业教育及军训实习（实训）毕业实践复习考试机动与公益劳动机动周假期合计I161211526II162111526Ⅲ162111526IV21618总计4836163231596注：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。2．“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。教学活动进程表表3：学年学期1234567891011121314151617181920212223242526Ⅰ1☆←--———————————16——————————→○○∷∥≡≡≡≡≡2←————————————16——---——————→○○∷∷∥≡≡≡≡≡Ⅱ3←————————————16——---——————→○○∷∷∥≡≡≡≡≡4⊙⊙⊙⊙ΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧΧ△△符号：△入学、毕业教育○教学实习、实训※课程综合实训⊙专业综合能力训练◎顶岗实习□授课∷复习考试∥机动与公益劳动≡假期☆军训5七、教学模块设置及学时分配本教学计划根据岗位能力需求确定教学内容，设置2个教学模块：1．岗位能力知识模块2．职业素质教学与拓展模块通过这两个模块的教学达到适应于本专业岗位（岗位群）的基本培养目标，拓展和提升学生专业能力、岗位能力的目的，具体教学内容见表4－表6。专业教学模块设置及学时（学分）分配统计表表4：序号模块名称总学时学分按学期周学时分配一11二14三14四14五六1岗位能力知识模块1812103.4122634302职业素质教育与拓展模块（必修部分）36428.5★★★★职业素质教育与拓展模块（任选部分）13862222合计2314137.9注：1.学生在学期间必须修满2314学时，完成137.9学分2.职业素质教育与拓展模块（任选部分）总学时192学时（12*16学时），学生最少修满6学分。3.★代表教学方式为集中讲座等灵活形式。6《图形图像制作》专业岗位能力知识模块表：10春软图形图像制作课程学时分配序号课程名称考核形式总学时理论学时实践学时学分按学期周学时分配一16二16三16四16五16六考试考查1中国近现代史纲要1362412222马克思主义基本原理概论1362412223毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想1362412224大学英语（1）16464445大学英语（2）16464446体育（1）13232227体育（2）13232228计算机应用基础1642440449就业与创业指导52010102210构成基础19632646611结构素描19632646612Photoshop19632646613CorelDraw29632646614图形创意26432324415编排设计264323244摄影摄像技术6416广告设计212848808817人机工程学36416484418建筑速写3648564419包装设计31606496101020AutoCAD312848808821CI设计416064961010223DSMAX基础及渲染器416032128101023室内施工图规范46416484424材料与预算56416484425效果图工程制作525632224161626片头制作596966627Photoshop实训606032W728CorelDraw实训606032W29企业形象工程实训606032W30AutoCAD实训606032W31居室空间设计与表现实训606032W32顶岗实习与毕业设计4804802016W必修课小计2592770225017530+2w30+2w28+2w26+2w24+2w16w8职业素质教学与拓展模块表6：序号项目名称素质教育内容要求总学时学分考核学期各学期授课内容安排一二三四01入学教育1-1专业教育300.51★1-2学校管理教育1★1-3院性教育1★02军训教育2-1列队训练3021★2-2舍务管理训练1★2-3国防教育1★03体育活动3-1田径运动161.51、3☆☆3-2舞蹈体操1、3☆☆3-3球类运动1-3☆☆☆3-4趣味运动会2☆04艺术活动4-1文艺活动181.51、3☆☆4-2书法绘画比赛2☆4-3征文活动2-3☆☆4-4艺术欣赏1-4☆☆☆☆05思想教育5-1思想道德修养与法律基础2821-2★★5-2毛泽东思想概论、邓小平理论、“三个代表”2821-2★★5-3形势与政策100.51-2★★06文化素质6-1英语6461★6-2Office办公软件3231★07健康教育7-1体育6461-2★★7-2卫生健康教育80.51-4★★★★7-3心理健康讲座2-4★★★7-4大学生心理咨询80.51-4☆☆☆☆08社团活动8-1体育类、音乐类、文学类、英语、计算机等各类协会活动2021-3☆☆☆8-2团队精神培养训练1-4☆☆☆☆09职业素质教育9-1图形图像（效果图制作方向）专业社会调查6033-4☆☆9-2图形图像（效果图制作方向）专业学术报告会3-4☆☆9-3图形图像（效果图制作方向）专业读书报告会3-4☆☆9-4图形图像（效果图制作方向）专业职业知识竞赛3-4☆☆9-5图形图像（效果图制作方向）专业技能竞赛1-3☆☆☆9-6企业家讲座4☆10公关素质教育10-1公共关系讲座161.54☆10-2演讲与口才1-4☆☆☆☆10-3公关礼仪4☆10-4市场营销与策划4☆11社会实践活动11-1社会调查402.51★11-2社区服务活动2、4★11-3专业实践3★11-4青年志愿者活动4★12职业生涯与就业指导12-1职业认识与职业测评101.51-2★★12-2求职与创业3-4★★12-3爱岗敬业教育2023★12-4就业择业教育3★注：★为必选项目，学分为28.5；☆为任选项目，学分为10，学生至少修6分。9八、集中实践教学环节安排（见表7）集中实践教学环节安排表表7：序号实践环节名称所在学期时间(周)地点学习内容备注1入学教育I1学校对专业进行了解2军训实训I1学校部队军事化教育3Photoshop综合实训I2学校实训基地专业课集中训练4居室空间表现综合实训Ⅱ2学校实训基地专业课集中训练5公共空间表现综合实训Ⅲ2学校实训基地专业课集中训练6毕业设计Ⅳ16校外实训基地或学生就业单位学生在企业技术人员指导下，进行有针对性的专业岗位群技能训练合计24九、教学实施相关说明1．按照本专业岗位能力需求和培养目标，学生在学期间必须修满137.9学分，其中必修部分131.9学分，任选部分10学分。2．各门课程的考核方式分为A、B、C、D四种形式，其中：A为过程考核；B为项目考核；C为实践和作品考核；D为结业测试。3．本培养方案各门课程均按工学结合模式进行教学，不仅集中实践教学环节模块中确定的课程要由企业行业人士讲授并尽可能的采取到企业现场教学的方式，其它各门课程也必须有30%的教学内容由企业和行业人士讲授；至少有30%的教学内容在现场讲授。各门课程的考核方式尽量采用A、B、C三种形式，并有企业和行业人士参与考核。※4.主干课12学时/周,采用集中授课。9十、主要课程教学内容、要求及建议使用教材1．3DMAX基础主要讲授3DMAX创建室内基本模型的方法，注重软件操作技能和基本的艺术设计能力。能达到熟练掌握软件并制作出不同空间类型的效果图设计作品和展示作品。建议使用教材：书名：《3dsmax7效果图制作技能训练》主编：思慧工作室尹新梅出版社：人民邮电出版社2．Photoshop主要讲授图形图象处理的基础知识，包括选区的建立与修改，图象的绘制与编辑，图象色彩的调整，图层、通道与蒙板，形状等内容。达到能利用软件对效果图进行后期处理与排版的设计能力以及国家及图形图象处理的初级绘图员的能力。建议使用教材：书名：《photoshopcs图形图象处理》主编：李秀光张克刚耿冰出版社：辽海出版社3．居室空间设计与表现本课程主要讲述室内设计的基础知识、设计风格软件的基本应用、效果图制作应该掌握的软件功能和命令等内容，通过典型的制作案例讲解家装效果图的综合技能。建议使用教材：书名：《3dsMax室内效果图与户型设计》主编：李秀军出版社：辽宁出版社4．CAD（认证）本课程是施工图培养计划中的一门基础软件课程，学习AutoCAD软件是为今后的设计制作打下基础。使学生掌握AutoCAD软件的快捷方式，掌握基本制图的操作方法，为今后的专业设计课打下坚实的基础。11建议使用教材：《A