必修二生物群落的结构1.

第3节群落的结构下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。1、这个池塘中有哪些生物？2、假如池塘中的肉食性鱼大量减少，池塘中其他种群的数量将会出现什么变化？浮游植物、浮游动物、植食性鱼、肉食性鱼、微生物等肉食性鱼浮游动物浮游植物植食性鱼群落(community)：是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。要点：１、一定的区域，包含这里的全部生物。２、区内各种生物之间具有直接或间接关系。。一个池塘中的鱼类是一个种群吗？是一个群落吗？菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物？群落水平上研究的问题群落特征：群落的物种组成、群落结构、种间关系等。种群群落概念一定自然区域内，同种生物的总和聚集在一定区域中各种的集合研究对象区域内同种生物个体的总合区域内所有种群研究范围关系关系特征种群密度，，迁入率和迁出率，和性别比例物种多样性、种间关系、优势种、群落结构、群落演替、丰富度种群与群落的关系：同一时间内生物种群种内种间出生率、死亡率年龄组成群落的物种组成常绿阔叶林群落中物种数目的多少，称为丰富度。常绿阔叶林常绿针叶林你能从物种组成上说出二者的区别吗？物种的组成是区别不同群落的重要特征。我国南方北方群落的变化热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林苔原一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。从热带到极地生物种数变化？武夷山西伯利亚低等植物840种低等植物670种高等植物2888种高等植物139种动物5000种动物1000种脊椎动物475种群落的物种组成两个或多个群落间过渡地带，即群落交错区，如海陆交界的潮间带、河口湾，森林与草地或农田交界的地带，生物的种类和数量常比相邻群落中多，这种现象称为边缘效应。不同群落的物种丰富度差别很大。从热带到两极随纬度的增加，丰富度减小；随海拔增高，丰富度减小；水生物种多样性随深度增加而减小。一个群落中的物种不论多少，都不是随机的聚集在一起的，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。先研究一下种内关系种内互助种内斗争两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料一资料分析讨论提示：1、如何解释资料1中的实验结果？在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。猞猁雪兔2、分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？猞猁和雪兔数量之间存在相关性，雪兔和猞猁相互制约，使他们的种群数量保持在一定范围内波动。3、猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？整个种群可以处在相对稳定的状态。4、资料1和资料2中，两个种群之间的相互作用结果有什么不同？资料1相互作用的结果是一方处于优势，另一方处于劣势，最终灭亡。资料2相互作用的结果是两个种群数量相对稳定。种间关系竞争：两者共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。个体数时间AB一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。捕食：寄生：互利共生：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。一种生物以另一种生物作为食物。个体数时间BA个体数时间AB豆科植物和菌瘤根互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)切叶蚁与真菌1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2）动物体表：虱子、跳蚤3）植物：小麦线虫、菟丝子4）细菌：噬菌体菟丝子猪肉绦虫寄生：寄生的结果：一方受益，一方受害冬虫夏草是一种名贵中药，虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤越冬时被虫草属真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，变为菌核，使虫体的组织被破坏，残留外皮。夏季菌核萌发，从幼虫的口或头部长出有柄子座，似直立小草。这种真菌与幼虫的关系属于（）A、共生B、寄生C、竞争D、捕食B竞争水稻和稗子的竞争常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。捕食判断:下列生物的关系是1、桦木林中出现云杉幼苗后，不断生长，最终桦木林被云杉林取而代之。2、地衣中的真菌与藻类3、菟丝子与大豆4、蝗虫和庄稼5、鸟与羽虱群落的空间结构1、概念：指群落中各个生物种群分别占据不同的空间。①垂直结构:分层现象②水平结构：镶嵌分布2、类型乔木层灌木层草木层地被物层1、垂直结构鹰、杜鹃、黄鹂等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。不同海拔物种变化温度（3）群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？（1）引起植物分层分布的主要原因是：光照强度（2）引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。思考讨论：2、水平结构在水平方向上，由于地形的变化、土壤的湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。镶嵌分布土壤中小动物类群丰富度的研究1．调查方法：取样器取样法2．采集方法：诱虫器采集法、简易采集法3．统计方法：记名计算法、目测估计法•记名计算法是指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大、种群数量有限的群落。•目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。土壤取样器、铁锹、塑料袋、记录本/笔；诱虫器（铁架台、电线、灯泡、纱布/无底花盆、漏斗、培养皿/指形管/烧杯、棉花/酒精）吸虫器；显微镜/解剖镜/放大镜；吸管、毛笔；动物分类书籍。实验仪器/工具/试剂诱虫器的选择：土壤小动物的特点：具有趋暗、趋湿、避高温的习性。根据这个特性，我们应选择怎样的吸虫器呢？Ａ吸虫器的使用：虫子1．准备2．取样3．采集小动物4．观察和分类5．统计和分析6．结论实验步骤1、准备：⑴制作取样器：5cm⑵记录：调查地点的地形和环境的主要情况注意断口处锋利，操作时注意安全2、取样：⑴选择取样点，将表土的落叶轻轻拨开⑵取土：用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎平齐。⑶用花铲将罐内的土连同罐子一起挖出，将罐子中的土壤倒入塑料袋中。注意：塑料袋上应标明取样的地点和时间等。３、采集小动物⑴用诱虫器采集：①将取到的土壤样品倒置在金属网上。土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？为了使空气流通。②将花盆放在诱虫器上，打开电灯。酒精起什么作用？杀死和保存小动物诱虫器⑵简易采集法：将取到的土壤样品放在瓷盆内（注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来。体型较小的小动物可用吸虫器采集或如果作为标本长时间保存应选择哪个？如果用于实验室培养应选择哪个？AB4、观察和分类：⑴观察用肉眼观察借助放大镜、实体镜观察显微镜/解剖镜⑵分类借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定“××”5、统计和分析：动物名称个体数备注样本1样本2样本3××××××待鉴定××1待鉴定××26、结论：实验拓展▲不同土壤中小动物丰富度如何？•正常土壤与盐碱地土壤•潮湿的土壤与干燥的土壤•有机质丰富的土壤与贫瘠的土壤•光照较弱处的土壤与光照充足处的土壤•……唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（）A.共生B.竞争C.寄生D.捕食A采蜜的蜜蜂回巢后便围绕蜂房以跳舞的方式将发现的蜜源告诉同伙，这种现象在生物学上称（）A．种内互助B．种内斗争C．互利共生D．竞争A在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.有效避免竞争B.合理利用环境资源C.提高群落的光合产量D.以上都正确D关于生物群落的结构，以下不正确的是（）A．在垂直方向，群落具有明显的分层现象B．动物在群落中的垂直分布依赖于植物C．动物群落中没有水平结构D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异C（广东2004）生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的A．a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C．a为S型增长,其增长受本身密度制约D．b为J型增长,始终受到a种群的制约C