新课标人教版小学四年级语文下册第八单元测试题A

城关小学四年级语文下册第八单元试题班级：姓名：等级：基础知识1、我能根据拼音写出词语。lícǎiráoshùhuǒyànchénɡfásuǒliàn（）（）（）（）（）ɡuījuqìjíbàihuàiēnjiānɡchóubào（）（）（）2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。惩．(chénɡchěnɡ)罚蔡桓．(huánhénɡ)公绢．(juānjuàn)花吐蕃．(bōpān)规矩．(jujǔjǚ)撒．(sāsǎ)网弥．(míní)漫桅杆．(ɡānɡǎn)3、我能辨字组词。挽（）恕（）泽（）桓（）功（）晚（）怒（）译（）恒（）攻（）剂（）锁（）焰（）烫（）祥（）济（）销（）掐（）汤（）样（）4、我能把词语补充完整。披头（）发入（）三分笑逐（）开无（）不作（）寒取暖（）（）不平下流无（）无（）为力5、我能选择选择适当的词语填空。严格严厉严峻严肃1、刘老师的神情非常（）。2、老师对我们的要求一向很（）。3、由于贪玩，爸爸（）地批评了我。因为……所以……不仅……而且……即使……也……1、我()要把你投到海里，()要把你怎样对待我的事告诉别人。2、()松赞干布真的去世了，我()要去看看。3、()文成公主撒了这把羊毛，()路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。6、给带点自选择正确的解释，把序号填入题后括号里。挽：①拉；②弯臂勾住；③使改变方向。（1）挽．弓搭箭（）（2）力挽．狂澜（）（3）手挽．手（）疾：①快速；猛烈②病；③（生活上的）痛苦。（4）讳疾．忌医（）（5）大声疾．呼（）（6）民间疾．苦（）7、我能按要求改写句子。（1）蔡桓公病死了。（扩句）（2）年轻的松赞干布在拉萨隆重地迎接这位美丽的公主。（缩句）（3）为人类造福，有什么错？（改成陈述句）（4）我没有亲眼看见，绝对不相信你就住在这个胆瓶里。（改成反问句）（5）许多年来，宙斯把普罗米修斯锁在那个可怕的悬崖上。（改为被字句）（6）那只小虱子在纪昌眼里很大。（改成比喻句）8、修改病句（1）一面面鲜艳的红旗，在和暖的春风中迎风飘扬。（2）同学们唱着欢乐的歌声走向公园。二、阅读理解1、本单元中，我们学了《》、《》两则寓言、我从《》懂得了。2、《文成公主进藏》是一篇故事，它以历史真实为依托，却又与历史所出入，反映了百姓对文成公主的和。3、《普罗米修斯》一文颂扬了普罗米修斯，，的伟大精神。4、《渔夫的故事》一文选自古代阿拉伯著名民间故事集《》，故事中魔鬼的强大和渔夫的弱小形成了强烈的对比，但是故事却告诉人们：。5、将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。将下面的歇后语补充完整，并按要求写句子。1、早开的红梅--（）2、王羲之写字--（）3、水滴石穿--（）4、（）--骄兵必败5、（）--一个愿打，一个愿挨6、请写一句课外歇后语：7、我能理解（一）、读《普罗米修斯》片段，回答问题。很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生．的东西，在无边的黑暗中度过．一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒．着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……⑴、“驱”的音节是（），部首是（）(2)、给文中带点的字选择恰当的解释，画上“√”。生：①生育②生命③果实没有成熟④食物没有煮过或者煮得不够冒：①向外透；往上升②不顾③冒失；冒昧④冒充(3)、文中有两对反义词，它们是：（）--（）（）--（）(4)、“悲惨”表现在(5)、普罗米修斯拿取火种后，人类的生活发生了什么变化？（二）、阅读下面的短文，回答问题。小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课为专心了，作业也马虎了。有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人”的游戏。郑老师忽然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：‘满招损，谦受益’，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”听了老师语重心长的话语我说老师您的教诲我终生难忘此后虚心使人进步骄傲使人落后的道理永远铭刻在我心中1、请在课文前面的横线上加上题目。2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。“教诲”的近义词是（），“骄傲”的反义词（）。3、用波浪线在文中划出一个排比句。并仿写一个句子4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。5、第二自然主要讲6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用波浪线在文中画出。7、我为什么终生难忘老师的教诲？三、习作这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容，大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达吧。要求：1、可以写一写听别人或给别人讲故事的情景；可以发挥自己的想象，编一个寓言或童话；可以写一写自己的梦想或希望；可以写自己关注的人和事……总之，可以采用不同的形式，自由地表达自己想写的内容。2、内容具体，语句通顺，字体端正，标点正确，字数不少于500字。500基础知识（40分）1、我能根据拼音写出词语。（10分）理睬饶恕火焰惩罚锁链规矩气急败坏恩将仇报2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）略3、我能辨字组词。（8分）略4、我能把词语补充完整。（4分）披头（散）发入（木）三分笑逐（颜）开无（恶）不作（驱）寒取暖（愤）（愤）不平下流无（耻）无（能）为力5、我能选择选择适当的词语填空。（3分）略6、给带点自选择正确的解释，把序号填入题后括号里。（3分）1.3.22.1.37、我能按要求改写句子。（6分）略8、修改病句（2分）略二、阅读理解（30分）1、《纪昌学射》《扁鹊治病》《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则后果将不堪设想。（2.5分）2、民间崇拜和爱戴1.5分3、不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切1.5分4、《一千零一夜》拥有智慧的人才是真正强大的、不可战胜的。1.5分5、（3分）1、早开的红梅--（一枝独秀）2、王羲之写字--（入木三分）3、水滴石穿--（非一日之功）4、（关羽失荆州）--骄兵必败5、（周瑜打黄盖）--一个愿打，一个愿挨6、请写一句课外歇后语：阿斗当皇帝——软弱无能7、我能理解（一）、读《普罗米修斯》片段，回答问题。（共8分）⑴、（1分）(2)、（1分）。(3)、(2分）(4)、（2分）(5)、（2分）（二）、阅读下面的短文，回答问题。（12分）1、请在课文前面的横线上加上题目。（1分）2、在文中找出下列词语的近义词或反义词。（1分）3、用波浪线在文中划出一个排比句。并仿写一个句子（1+2分）4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。（3分）5、第二自然主要讲（1分）6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用波浪线在文中画出。（1分）7、我为什么终生难忘老师的教诲？（2分）三、习作（30分）