新课标人教版语文八年级下册说课稿全集

中学语文中考高考资源网－2005学年度第一学期期末考试高三语文试卷一，选择题（18分，每小题3分）1，下列词语中加点字的读音完全正确的一组是：A.毗（）邻吮（）吸偌（）大如椽（）之笔B.机杼（）斡（）旋信笺（）拈（）轻怕重C.崔嵬（）恪（）守挞（）伐累（）及无辜D.罹（）难巨擘（）挟（）制垂涎（）三尺[解析]：是文干说：加点字的读音“完全正确”的一组，也就是说有一个不正确就不符合要求。A项中的“偌”应读为，故A不符合要求。C项中的“累积无辜”的累应读第三声，故C项不符合要求。D项中的“挟制”的“挟”读音为，故D项不符合要求。B项中的读音全部正确，故答案为C。[答案]：C2,下列词语中没有错别字的一组是：A.安详漠不关心山青水秀却之不恭B.扫描记忆尤新汗流浃背尾大不掉C.膨胀闲情逸致旁征博引掎角之势D.磋商声名狼藉出神入化少纵即逝[解析]：是文干说：“没有”错别字的一项，也就是说，有别字就不能选。A项中“山青水秀”的“青”应为“清”，故A项不合要求。B项中的“记忆尤新”的“尤”应为“犹”，故B项也不符合要求。D项中“少纵即逝”的“少”应为“稍”，所以D项也不符合要求。C项无错别字，答案选C。[答案]：C3，依次填入下列各句括号处的词语，最恰当的一组是（1）这部书差不多是都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化（）（2）为了提高学生的口语水平，英语老师一次次地示范朗读，一个个（）发音。（3）（）你来不来，这次会议（）会如期举行。A.历程矫正不管都B.里程校正不管都C.历程校正无论还是D.里程矫正无论还是[解析]：这题属于近义词填空选择题。历程、里程都有过程的意思，但历程是指经历的过程，如光辉的历程；里程是指发展的过程，如革命的里程。从第一题内容看，从禽兽变到人，应是讲禽兽在变成人的过程中所经历的一个过程。故答案应在AC两项中选。矫正、校对都有改正的意思，但矫正侧重于改正、纠正，如矫正发音，矫正错误，矫正偏差。校对是偏于校对订正，如校对错字，重新校对炮位。从B项内容来看应该选矫正。故B项不符合要求。另不管...都常用于口语中；无论...还是，常用于书面语中。从C项语境来看应用不管...都。故应选A项。[答案]：A4，下列个句加点的成语使用正确的一句是：A.接到科研任务后，他忘乎所以，与同志们夜以续日，刻苦攻关。B.这块天然宝石，晶莹剔透，八面玲珑，光彩夺目，可称世间极品。C.刚刚打完这场比赛，队员们又赶往下一个赛场，有人就在乘车是小憩一会儿，以休养生息。D.法布尔把科学和文学巧妙的结合了起来，用富有新意的笔触给人们描绘了一个绚丽中学语文中考高考资源网全部资料免费下载多姿、光怪陆离的昆虫世界。[解析]：这条题目要求选出成语使用正确的一项。A项中“忘乎所以”的意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。也说作忘其所以。为贬义。从A项语境来看错误在于褒贬色彩不当。故A项不符合要求。B项中“八面玲珑”形容人处世圆滑，不得罪任何一方。B项中词语形容的对象是“宝石”，可见词语修饰对象用错。故B项不符合要求。C项中“休养生息”是指在国家大动荡或大变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，恢复元气。结合C项内容，望文生义。故C项不符合要求。D项中“光怪陆离”形容现象奇异、色彩繁杂。使用正确。故答案应选D。[答案]：D5，下列各句没有语病的一句是？A.考古学家清理墓穴时，搜集到大量的石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英沙岩打制而成的。B.和传统书法艺术不同，现代书法艺术追求的是视觉艺术效果，更注重以造型来抒发自己的感情和个性.C.遣词造句，行文的节奏，叙述的角度，字句的感情色彩，修辞手法等，作家都应以自己的习惯去认真对待。D.为了取信社会，商场召开了职工大会，对于如何防止不让伪劣产品进店这个问题，大家出了不少好主意。[解析]：这题要我们找出没有语病的一项。A项中“石制工具”、“其中有砍刀器、石核等”，句式杂糅。排除A项。B项“抒发自己的感情和个性”，“抒发”和“个性”搭配不当。所以B项也不符合求。D项中“如何防止不让伪劣产品进店这个问题”，表意不明。故D项也不合要求。答案选C项。[答案]：C6，下列各句括号内的两种表述分别编为4组，表述全部恰当的是：（1）.周朴园：你好象有点无锡口音。鲁侍萍：我自小就在无锡长大的。周朴园：（）无锡？无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？（a.汗涔涔地b沉思）（2）.很晚丈夫才回来。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，（），黑单裤卷过了膝盖，光着脚。（a.上身穿一件洁白的小褂b.一件洁白的小褂子穿在身上）A.a.aB.a.bC.b.aD.b.b[解析]这一题属于语境连贯衔接题。首先看第一处语境，从语意来看，周朴园当时并没有想到眼前的鲁妈会知道他的底细，更没有想到眼前的人就是当年的侍萍。侍萍提到无锡，引起了他对往事的回忆，心中想着，口中低声说着“无锡”，可见他在沉思。从后面的“忽而”也可以得到印证。从这里看排除AB。在第二句话中可见是在描述年轻人的外貌。前一句“头戴一顶大草帽”，是描述年轻人的头部，下面很自然地描述他的穿着，根据句式一致的原则，“头戴”应对应“上身穿着”。故D项也不符合要求。应选C项。[答案]：C二，阅读下面的文字，完成7--10题。（12分，每小题3分）唐诗的任侠精神汉魏以降，游侠形象开始在诗歌里崭露头角。但是，直到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的赞美才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神，不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。所谓任侠精神的具体内容，大致包括下面数端，即：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意识，以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不中学语文中考高考资源网全部资料免费下载仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步、理想相结合相渗透，因而比以往任何时候都显的更为健康、生动、有力。盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非人人化”的面貌。而对豪荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。它虽然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范，但它构成了唐诗思想内容和美学风格不可少的组成部分，却是无可置疑的。任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内地迁徙，不仅给中土文化注入新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是，盛唐的诗人门之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一种强者性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪爽意气，形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的，是一种力的美，运动的美，因而成为中华民族淋漓元气的历史证明。这正是构成唐诗永久魅力的奥妙之一。7，下列唐人诗句中，没有体现“任侠”精神的一句是：A.新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年B.男儿何不带吴钩，收取关山五十州C.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣D.宁为百夫长，胜作一书生8，对文中画线句子理解正确的一项是：A.“尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒，而“轻儒”的意识则使盛唐诗歌呈现出一种“非人文化”的面貌。B.“尚武”“轻儒”张扬了任侠理想，而后者更使唐诗呈现出一种“非人文化”的面貌。C.盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想，而对“轻儒”的否定则从反面张扬了任侠理想，二者结合，使盛唐诗歌呈现出一种“非人文化”的面貌。D.“尚武”和“轻儒”并不矛盾，它们张扬了任侠理想的同时，也使盛唐诗歌呈现出了“非人文化”的面貌。9,以下概括“任侠”精神成为唐代突出的文学现象的原因中，最准确、最全面的一句是：A.当时的社会生活为它提供了深厚的土壤，它比以往任何时候都显得更普遍、更健康、更生动、更有力。B.社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。C.商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础，提供了时代所需要的精神力量。D.北方游牧民族的大规模内地迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。10，根据原文所给的信息，以下推断不正确的是：A.“任侠”精神并不是唐代所独有，早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。B.考察唐诗中游侠形象的消长起落，可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提供一个方面的线索。中学语文中考高考资源网盛唐儒、道、释三种意识形态并存，从而使游侠精神获得了丰富和发展的充足养料，使之成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的组成部分。D.“任侠”精神所体现的强者性格，代表了时代的进步要求，即使是在现代社会，也是有其积极意义的。[解析]：第7题，是题要求选出没有体现“任侠”精神的一项。C项中的诗句选自白居易的《琵琶行》（高中语文课本第三册），是描写乐声的，没有体现“任侠”精神。故选C项。第8题，划线句子中我们注意这样几个词语：“尚武”“轻儒”“任侠理想”“非人文化”。从句中可知是“任侠理想”使盛唐诗歌呈现出一种“非人文化”的面貌。那么我们考虑：是“尚武”还是“轻儒”张扬了“任侠理想”，抑或两者都张扬了“任侠理想”？句中“这和轻儒意识”中的“这”就是指“尚武”。那么应该是两者都张扬了“任侠理想”。故AB不符合要求。从句中可知“尚武”和“轻儒”是“任侠理想”的正反两个方面，即“轻儒”意识也张扬了“任侠理想”，而不是对“轻儒”意识的否定张扬了“任侠理想”，故C项也不符合要求。应选D项。第9题，是题是要求选择最准确最全面的一项。此题阅读区域在第4节，从第4节开头几句可得出B项最准确全面。第10题，此题要求选择推断不正确的一项。A项可在第2节找到。故A项不符合要求。B项的阅读区域在第3、4小节。D项的阅读区域在最后一节。阅读可知推断正确。C项的阅读区域在第3小节的最后一句。从“并非”一词可知推断错误。故选C项。[答案]7---C8---D9---B10---C三，阅读下面一段文言文，完成11---15题（15分，每小题3分）汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”合内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清静，择丞吏而任之。其治，责大指而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治。称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治务在无为而已，弘大体，不拘文法。当是时，太后弟武安侯鼢为丞相，中