政治经济与社会教案

第一单元透视经济现象第一单元教学重点：◆了解商品的基本属性◆掌握价值规律◆影响价格变化的因素教学难点：◆自觉运用价值规律透视经济现象◆形成科学、合理的消费观教学时数：12学时教学内容：第一课商品的交换和消费一、商品和货币商品的交换和消费商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性：使用价值和价值货币的基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。二、价格和价值规律（一）多变的商品价格在经济生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是同一商品在不同的地方、不同的时间，价格也不尽相同；而且商品的价格不会无限上涨，也不会无限下降，似乎有规律可循。（二）影响价格的因素价值决定商品的价格。市场上商品的价格高低不等。首先，是它们的价值量不同，在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。其次，价格还受其他因素的影响，如：气候、时间、地域、文化等。供求影响商品的价格。在市场上，当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，出现“物以稀为贵”的现象；当某个商品供过于求时，过剩造成商品的积压，出现“货多不值钱”的现象。商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换，被称为价值规律。（三）价值规律的作用第一、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。第二、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率。第三、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。三、消费和消费观（一）不同的消费行为消费方式主要分为钱贷两清的消费和信贷消费。消费受到2很多因素影响。收入是影响消费的首要因素，收入越多，消费水平越高；商品价格、消费心理等也是影响消费的因素。（二）常见的消费心理影响人们消费的心理主要有以下几个方面：1、求同心理2、求异心理3、求名心理4、求实心理（三）科学的消费观1、量入为出，适当消费。消费者应根据自己的经济实力选择适合自己需要的商品。过度消费和消费不足都是不可取的，应该适度消费。2、统筹兼顾，合理消费。消费者应处理好消费和积累、当前消费和长远消费、物质消费和精神消费的关系，处理好生存消费、发展消费和享受消费的关系，使消费既能满足现实需求，保证身心健康，又能兼顾长远需要，促进全面发展。3、保护环境，绿色消费。消费者应该选择绿色产品，注意垃圾的处置，注重环保，节约资源。4、勤俭节约，艰苦奋斗。我国是一个人均资源短缺的发展中国家，人民收入水平总体不高，应提倡勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。3第二课企业的生产与经营一、提高企业的经济效益（一）走向世界的中国企业人们消费的产品和服务，主要是由企业提供的。企业从市场上购买生产所需要的生产资料和商品，同时也源源不断的向市场输送自己生产的商品，满足广大消费者的需求，推动着社会经济的发展。（二）企业的含义和类型企业是依法设立的、以营利为目的的、向社会提供商品的经济组织。按所有制形式划分，我国的企业可分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。其中国有企业和集体企业是公有制经济，在国民经济中占主体地位；按组织形式划分，我国企业主要有个人独资企业、合伙企业和公司制企业。在现代市场经济中，公司制企业占据着支配地位，大中型企业通常采取这种形式。我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。（三）提高经济效益的主要途径企业的经济效益是企业的销售收入与生产成本之间的比例关系，即产出与投入之比。4提高企业经济效益，就是要降低企业的生产成本，以最小的投入，获得最大的产出。在具体生产经营中，主要方法有：第一、面向市场，开发适销对路的产品。第二、创新技术，推动企业集约型发展。第三、提高质量，树立良好的企业信誉和形象。第四、改善管理，提高企业经营管理水平。二、企业中的劳动者（一）劳动模范显身手劳动者是社会物质财富和精神财富的创造者。企业中的劳动者包括管理者、技术人员、普通工人等，他们的工作岗位有所区别，但没有高低贵贱之分，都能有所作为，都应受到尊重。（二）人力资源是第一资源企业之间的竞争越来越表现为劳动者素质的竞争。第一、人力资源是企业发展最重要的资源。第二、高素质的劳动者是企业核心竞争力的关键所在。第三、不断提高劳动者素质是企业长盛不衰的保证。（三）成为高素质劳动者要成为符合企业要求的高素质劳动者，我们应从以下几个方面进行努力：第一、确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划。第二、培养道德品质，养成良好的行为习惯。5第三、学好专业知识，提高职业技能。第四、掌握学习方法，培养自学能力。第五、提高身体健康水平，增强心理素质。第三课个人的收入与理财一、个人收入与分配（一）多元的家庭收入城镇居民收入结构主要由工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入四部分构成；农村居民收入主要由工资性收入、家庭经营收入、财产性收入和转移性收入四部分构成。（二）个人的收入和分配我国现阶段实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。实行按劳分配和多种分配方式并存的分配制度，是由我国现阶段的生产力发展水平决定，也是由我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。（三）处理好效率和公平的关系坚持效率原则，就是要大力发展生产力，坚持使劳动者的劳动贡献和劳动报酬紧密结合起来，就是要按各种生产要素参与收入分配，打破平均主义，激励劳动者和建设者的积极性，鼓励人们多劳动、多积累。坚持公平原则，就好似要防止分配不公，比卖弄个人收入6差距过分悬殊。在社会主义市场经济条件下，效率与公平是辩证统一的。二、依法纳税（一）个人纳税面面观税收是国家为实现其职能、凭借政治权利、依法无偿取得财产收入的基本形式。税收是国家强制取得财政收入最直接的形式，也是征收面积最广、最稳定可靠的财政收入形式。税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。税收有不同的种类，根据征税对象可分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。（二）个人所得税个人所得税是国家对个人取得各项收入征收的一种所得税，是我国税收的重要组成部分，是实现社会公平的有效手段。（三）确立纳税人意识纳税人是税发上规定的直接负有纳税义务的单位和个人。税收取之于民，用之于民，依法纳税不仅是公民的基本义务，而且是公民的社会责任感和国家主人翁地位的具体体现。三、投资理财（一）安全方便的储蓄储蓄是指将货币存入银行、信用合作社等金融机构，当存款到期或储户随时提取时，由金融机构归还本金和支付利息的活动。存款利息的计算公式为：存款利息=本金×利息率×存款期限（二）风险与收益并存的证券证券包括债券、股票等有价证券。证券是一种稳健的投资工具，通常有利率固定、风险较小的特点。根据发行者不同，我国债券主要分为国债、金融债券和企业债券。（三）冷暖相知的商业保险商业保险是一种规避风险的投资工具。商业保险一般分为财产保险和人身保险两大类。第二单元投身经济建设第二单元教学重点：◆我国的基本经济制度◆社会主义市场经济的特征◆坚持对外开放基本国策◆全面建设小康社会教学难点：◆坚持科学发展观◆面对全球化的机遇与挑战◆如何自主创业教学时数：10学时教学内容：第四课社会主义基本经济制度与社会主义市场经济一、维护社会主义基本经济制度（一）公有制为主体，多种所有制经济共同发展图例分析（二）我国的基本经济制度我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。社会主义公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合9社会主义基本经济制度与社会主义市场所有制经济中的国有成分和集体成分。（三）坚持和完善社会主义基本经济制度坚持和完善公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。坚持公有制主体地位和国有经济主导地位的同时，还必须发展多种所有制经济，这是因为：第一、发展多种所有制经济是由我国目前生产力状况决定的。第二、发展多种所有制经济是建立和完善社会主义市场经济体制的要求。二、把握社会主义市场经济的特征把握社会主义市场经济的特征计划和市场是资源配置的两种基本手段（一）社会主义市场经济的基本特征在社会主义市场经济中，计划和市场两种基本手段相互配合、缺一不可，但两者地位并不等同，市场的调节作用实际上是价值在起作用，市场对资源配置起基础性的作用，计划是对市场失灵的校正和补充。我国实行的是社会主义市场经济体制，是与社会主义基本经济制度结合在一起的市场经济。它既具有市场经济的平等性、竞争性、法制性和开放性等一般特征，又具有自10己的鲜明特征，表现在：第一、社会主义市场经济是公有制占主体地位的市场经济。第二、社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。第三、社会主义市场经济是政府实行强有力调控的市场经济。(二)遵循市场规则维护市场秩序市场要实现对资源的有效配置，不仅需要良好的宏观经济环境，也需要良好的微观经济秩序。一方面，要求企业与居民自觉遵循市场规则；另一方面，政府应加强市场监管，维护市场秩序。市场经济的规则主要包括：资源交易，平等竞争，诚实守信，等价有偿。第五课坚持科学发展观全面建设小康社会一、全国建设小康社会（一）改革开放30年来的成就（二）从总体小康到全面面小康改革开放之初，邓小平为我国设计了实现现代化分三步的发展战略。第一步：从1981年到1990年，实现国民总值翻一番，解决人民的温饱问题。11第二步：从1991年到20世纪末。国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平。第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。（三）全国建设小康社会的奋斗目标和意义全面建设小康社会在经济上主要有以下目标：第一、在优化结构和提高效益基础上，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。第二、基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。第三、居民收入和消费水平大幅度提高，城镇人口明显增加，工农差别、城乡差别、地区差别扩大的趋势逐步扭转。第四、社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，社会保障体系比较健全，人民过上更加富足的生活。二、坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展（一）走中国特色的现代化发展之路新型工业化道路包括工业化、城市化、市场化、国际化、社会化和信息化等内容。（二）推动经济又好又快的发展转变经济发展方式、加快经济结构调整是实现我国经济又好又快发展的关键。粗放型经济增长方式其基本特征是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模，实现经济增长。以这种方式实现经济增长，消耗较高，成本较高，产品质量难以提高，经济效益较低。集约型经济增长方式其基本特征是依靠提高生产要素的质量和利用效率，来实现经济增长。以这种方式实现经济增长，消耗较低，成本较低，产品质量能不断提高，经济效益较高。经济结构的调整还包括促进区域经济的协调发展。12（三）构建资源节约型和环境友好型社会按照科学发展观的要求，在发展经济中要坚持资源节约与环境友好的基本原则，促进经济、社会和生态的和谐发展。绿色GDP，指用以衡量各国扣除自然资产损失后新创造的真实国民财富的总量核算指标。简单地讲，就是从现行统计的GDP中，扣除由于环境污染、自然资源退化、教育低下、人口数量失控、管理不善等因素引起的经济损失成本，从而得出真实的国民财富总量。中文名称：退耕还林英文名称：farmlandreturningtowoodland定义：把不适应于耕作的农地（主要指坡度在25°以上的坡耕地）有计划地转换为林地。节能减排徽标节能减排有广义和狭义定义之分，广义而言，节能减排是指节约物质资源和能量资源，减少废弃物和环境有害物（包括三废和噪声等）排放；狭义而言，节能减排是指节约能源和减少环境有害物排放。中文名称：生态文明生态文明英文名称：ecologicalcivilization定义1：物质文明与精神文明在自然与社会生态关系上的具体体现。包括对天人关系的认知、人类行为的规范、社会经济体制、生产消费行为、有关天人关系的物态和心态产品、社会精神面貌等方面的体制合理性、决策科学性、资源节约性、环境友好性、生活俭朴性、行为自觉性、公众参与性和系统和谐性。应用学科：生态学（一级学科）；