应用文写作课件.

应用文写作主讲人：徐建生二００七年三月武汉市青少年宫教职工员工论坛一、学习应用文写作的意义领袖的指示毛泽东：“学习是我们注重的工作，特别是干部同志，学习的需要更加迫切。”江泽民：“认真学习和掌握实践知识与技能，把自己的聪明才智奉献给祖国和人民，就一定能够成长为有用之才。”胡锦涛：“要勤奋学习，学以致用，牢固树立终身学习的思想。”“不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们肩负的重大职责。”上级的要求中共十四届六中全会决议：“营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，推动建立学习型社会，提高全民族的科学文化素质。”中央两办（2006）4号文件：“要把未成年人校外活动场所教师的继续教育纳入教师岗位培训计划，不断提高他们的综合素质。”《全国青少年宫管理工作条例》：“从事青少年宫教育一线的教师应具有较强的业务能力。青少年宫的部门管理人员应具备相关专业知识，有一定组织及社会活动能力。”共青团武汉市委：“育一流人才，做一流团队，创一流业绩。”张其军主任：“要把学习作为我们衣食住行之后的第五大生活必须。”社会的希望《人民日报》文章：“面对新的本领恐慌，最好的办法是本着缺什么，补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，做好知识和能力的储备。”著名作家王蒙：“人生最重要的是什么？一个是生存，一个是学习。你所做的事在决定着自己生存的价值和质量，而这里学习是最重要的。”本人的理解1、不抓紧学习，不善于学习，在知识的补充、更新和能力的锻炼、提高方面缺乏危机意识，缺乏紧迫感，就难以完成所肩负的校外教育工作重任；难以高质量地完成本宫今年下达的绩效指标；甚至于难以在这个时代立足。以身份管理转为岗位管理为核心内容的武汉市事业单位人事制度改革定于今年实施。优胜劣汰，适者才能生存、发展。本人的理解2、能力是一种个人综合素质的具体体现，是社会认同人才的主要标志。文字能力是工作能力的一个重要组成部分；是我们教职员工上岗的必备条件；是人际之间交流的主要媒介；是我们成长成才的阶梯；是一切业务工作的基础，与我们每位同志都有着密切的关系。本人的理解3、可以肯定的说，缺乏文字能力，或者说文字能力不强，那么，无法高质量、高效率地完成我们所担负的教育、管理、服务工作重任；无法满足广大青少年儿童日益增长的文化需求；我们在许多业务工作面前就会茫然无措；我们的工作质量、个人面子乃至武汉市青少年宫的声誉就会受到很大影响。本人的理解4、我们的专业发展、技术职称、社会地位、个人成长、收入待遇、甚至于婚姻家庭和子女教育，都与文字能力有着密切的关系。我本人从一名只有小学文化的花卉工人，成长为一名基层管理人员和具有高级专业技术职称的业务干部，客观地说，与小学阶段打下的语文基础和37年工作实践中一直注重学习、注重文字能力的锻炼有着很大的关系。二、应用文的知识介绍应用文的概念及特点概念：应用文是指日常生活和工作中经常使用的，为某种具体的实用目的而撰写的文章的文体。它是完成具体工作或办事的一种工具。应用文的概念及特点特点：1、实用性写作目的在于直接应用。2、真实性写作是实话实说。3、确定性有一定的使用范围。4、程式性有较固定的格式。5、时限性讲求实效。6、集体性特定的作者。7、简明性语言要精确、朴实、通顺、简洁。8、政策性要遵循国家的政策法规。应用文的分类1、国家行政机关公文（1）命令、令、指令（2）决定、决议（3）指示（4）布告、公告（5）通知（6）通报（7）报告、请示（8）批复（9）函2、日常事务公文：计划、总结、述职报告、规章制度、会议记录、会议纪要、简报、调查报告、活动方案、论文等。三、常见应用文的一般结构及写作要求（一）、计划概念：一个单位、部门或者个人，对预定在一定时间内要做的工作或要完成的任务，提出具体要求，规定指标，制定相应的措施，用书面形式写出来，就是计划。一般结构：1、简短的前言或导语。上级指示和要求，制定计划的依据以及对本部门具体情况的分析。高度概括，简约明了。2、目标和任务。具体规定要完成哪些任务，要达到什么样的目标、指标和要求。我宫教育培训工作的关键职能主要有三大板块：（1)、培训办班。(2)、教育学科活动。(3)、教育基础管理。3、步骤、措施、方法。完成任务需要采取哪些措施、怎么做，分几个步骤，时间要求等。（一）、计划计划撰写的要求：（1）、要有正确的指导思想。（2）、目标要明确。（3）、工作重点要突出、措施、办法要具体。（4）、文字要简明、准确。（5）、要与时俱进并留有余地。（二）、总结概念：通过对某一项具体工作完成之后的系统的回顾，对工作进行全面的分析，将工作中的感性认识上升到理性认识，将片断、零星的认识条理化，找出缺点和问题，总结出经验教训，以便改进工作。这种用文字撰写出的对某一阶段或某项工作的回顾、分析和评价，就是总结。（二）、总结一般结构：1、导语：概述总结工作的全貌、背景;指导思想和主要成果，经验。2、正文：介绍工作基本进展情况、主要成绩收获（典型事例、媒体反响、具体数据与以往对照）；阐述基本经验和基本作法；存在的问题或不足，今后的努力方向等。3、署名和日期：撰写要求：（1）、全面收集、精心选择材料。（2）、要善于总结经验。（3）、要安排好全篇的结构。（4）、内容充分、具体。（5）、语言要简明、准确、质朴，直言其事，不可夸张。（三）、述职报告概念:述职报告是指各类单位的工作人员，就自己任职期间的岗位职责执行情况，围挠德、能、勤、绩、廉五个方面进行自我总结和评估，向上级领导和群众汇报的一种文体。一般结构：1、导语：简明扼要地说明自己的职务、职责，以及对自己工作、表现的整体评价。2、述职：对照本人岗位职责和绩效指标，围挠着德能勤绩廉五个方面，详细总结职责履行情况，重点谈工作业绩，兼顾对自己工作规律性的认识，指出存在的不足和今后努力的方向。3、结尾：对自己履约述职的肯定性评估。（四）、活动方案（青少年群众性活动）概念：活动的内涵十分丰富，我们这里讨论的是青少年宫开展的各种形式的社会教育活动。按照权威的解释：校外教育是通过“活动”来实施教育，即强调做、实践、体验。校外教育活动的主要形式有两大类：1、兴趣小组活动；2、青少年群众性活动。（四）、活动方案（青少年群众性活动）一般结构：1、活动名称：一般由主题和组织形式两部分组成。如：“爱我武汉”少儿书画大赛。2、活动目的：确定主题的依据，为什么要主办此次活动。应让少年儿童学习掌握什么知识技能，培养哪方面的思想品德和非智力因素。一般一次活动只突出1－2个方面的活动主题。3、组织机构：主办、协办、承办单位及负责人员。（含媒体及网络支持）4、活动的时间、地点、对象及规模：5、活动的内容和形式：依据项目及性质特点，只需写要点。6、活动的准备工作：宣传和组织工作；经费预算和筹措渠道；组织管理和辅导人员的分工；安全保障措施；各种物资准备等。（四）、活动方案（青少年群众性活动）7、活动的实施过程：这是活动方案设计中最主要的内容（按照教科书的要求，这一板块应占活动方案的80％左右的篇幅。）；是活动进行的程序和步骤；是活动策划设计者、组织者设计理念、创新思维和组织能力的体现；也是活动特点的重要体现。8、活动效果的检验办法：指活动结束以后，策划组织者通过什么方法和手段来向少年儿童或家长了解参加活动后的收获和体会、意见和建议。由于校外教育中的青少年群众活动形式多样，活动方案没有统一、固定的格式，但是，以上8个方面的内容应该是不能缺少的。根据武汉市青少年宫的以往经验，也可以将上述内容分别在活动方案和活动实施方案两处体现。我个人认为，“活动的实施过程”和“活动效果的检验办法”这两项在我们过去设计活动方案时做得不够，应予以加强。因为，这是全国校外教育界共同约定的关于活动方案设计的主要内容。（五）、论文（议论文）三大要素：论点、论据、论证。一般结构：第一部分：提出中心论点。它是一篇论文所要表明的主要见解。一篇论文一般只有一个中心论点。第二部分：提出分论点。分论点是服务中心论点的观点，中心论点统帅分论点，分论点说明中心论点。一般一篇论文至少有2－3个分论点。第三部分：提出论据。论据是阐述或论证论点的根据。论据通常分为理论论据和事实论据两大类。理论论据：即用来为确立论点服务的理论。（教育理论、文艺理论、体育理论等。）事实论据：即用来为确立论点服务的事实。（有代表性的确凿的事例、史实和统计数字等。）第四部分：进行论证:主要通过理论论据和事实论据来说明道理，证明论点的正确。四、关于提高应用文写作能力的建议（一）、提高认识建立信心这是提高应用文写作能力的重要前提。我觉得对自己的文字能力是否胜任业务工作，要有一个客观的评估；对自己个人的发展目标与文字能力的关系是否相适应要有一个正确的评价；要站在“家庭里争出息、单位里争骨干、同行里争面子、社会上争一流、争名气”的高度，重视并着手加强文字工作能力的实践与提高，从现在做起，有计划、有毅力、有信心，有行动，持之以恒，坚持下去，我想，文字能力的提高指日可待。（二）、广泛阅读加强实践世上无难事，只要肯登攀。爱学习就是爱思想，善学习就是善思想，爱实践并且聪明地而不是糊涂地实践着的人，都是思想者。人与人之间的差别，主要产生于8小时以外，是在放电还是在充电。江汉区政协主席张骏：每天清晨5点钟起床，读书一小时，体育锻炼一小时，再去上班，常年坚持。现在，他出口成章，理论成套，记忆力超群，两小时辅导报告不看稿，不重复，十分精彩。长沙一所重点中学校长，在繁忙的工作之余，每天坚持读书一小时，练书法或写文章一小时。至今，他发表的论文近百篇。（二）、广泛阅读加强实践泰安市青少年宫主任李增文：常年勤奋学习、勤于思考、辛勤耕耘、出版专著多部。还写了许多诗作。张其军主任曾多次要求我们主任班子成员，每天要挤时间学习两小时。根据这个要求，我一直在不懈努力，不仅广泛阅读，而且勤做笔记。我每年坚持撰写学习笔记几万字。近年来，仅发表（交流）的论文，文章就有48篇（次），获得了全国及省级的论文奖6次。最近，还被评为团市委机关系统的“学习之星”。张主任要求：这次交流活动以后，要拟出一个思考实践的题目，组织一次有奖答题活动，激发大家应用文写作实践的热情。（三）善于学习注意积累我们现在正处于一个资讯发达的信息社会，应该说学写应用文的途径太多了，每天的报纸、电视、广播、网络、书刊立体地为我们提供了大量的学习素材。只要你稍加注意，留一点心，动一下手，并长此以往，注意积累，在此基础上大胆实践，我想，这方面是会有很大进步的。此外，要注意学习校外教育的政策、法规；了解中国校外教育的发展动态；懂得素质教育的规律特点；熟悉校外教育的活动课程体系；知道武汉宫的发展思路和工作举措；这些，对于撰写应用文，提高写作能力非常之重要。小结加强学习，勤奋实践，不断提高包括文字能力在内的工作能力，不仅是“建好、管好、用好青少年宫”的基本前提，也是自我完善，岗位成才的必由之路。天才就是当机遇来到时，紧紧抓住不放的人。机会总是给予那些有准备的人。期盼大家早作准备，早遇机会。寄语共勉盛年不重来，一日难再晨读书破万卷，下笔如有神思想有多远，我们就能走多远行动有多实，我们就能走多快小事成就大事，细节成就完美要自信、要敢想、要立志成为本行业的内行、骨干、专家、名师千里之行，始于足下寂寞而能坚守，才能终成大道。谢谢！一孔之见，仅供参考。恳请大家提出宝贵意见！武汉市青少年宫教职工员工论坛二００七年三月