教育学考研综合复习大全

教育学考研综合复习大全2007年教育学改革为统考之后，教育部公布了教育学统考大纲，但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经验，文都教育的资深辅导名师与教育学考试辅导研究组向广大考生推荐以下参考书目，考生务必把握住主要的教材，根据自身情况做出选择，带★的为首选教材。（一）教育学原理：（1）全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》，教育科学出版社出版（北师大）（张斌贤，教育学院院长、石中英，研究生院院长）★全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》，教育科学出版社这本书最早是近年出版的教育学的权威著作，已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多，但它每一章的写作都严格按照学术规范进行，每一章的写作体例为【内容摘要】【学习目标】【关键词】【正文】【主要结论与应用】【学习评价】【学术动态】【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果，建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西，更要好好利用【学术动态】部分，好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状，以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候，就根据本书编排的特点，认真总结，吸取精华。（2）王道俊、王汉澜《教育学》，人民教育出版社出版（1—4，教育、教育与人、教育与社会、教育目的；5-12学校教育[制度、课程、教学（上中下）电化教学、德育（上下）美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理]（华中）（3）袁振国《当代教育学》，教育科学出版社（华东师大1）★（4）叶澜《教育概论》，人民教育出版社（华东师大2）（5）袁振国主编：《当代教育学》（新版），教育科学出版社这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生，让学生根据实际情况思考、讨论，掌握解决教育问题的能力，包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系，力图建立新的理论体系。全书分上、下篇，上篇是讨论教育内部的问题，包括教育的各种要素：理论要素、人员要素、信息要素（课程内容）、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题，包括教育的两大功能，即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能，由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题，不是列出现存的概念和结论，而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。说明：以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点，而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》，2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全，而且每本书上都要很多根本用不着看的东西，所以大家要对照大纲，取其精华。（二）中外教育史：孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点，而且标准答案明显是参考的这两本书，所以有这两本书应该是足够了。如果有时间，以下两本书也可以看看：王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社王天一等主编《外国教育史》（上下册）北京师范大学出版社顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社（修订版）（三）教育心理学：陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社（四）教育研究方法：袁振国《教育研究方法》，高等教育出版社★裴娣娜《教育科研方法导论》，安徽教育出版社★叶澜《教育研究方法论初探》，上海教育出版社李秉德《教育科学研究方法》，人民教育出版社说明：第一本裴娣娜的很详细，与大纲相符，如果有这本的话以这本为主。最后关头有一本大纲解析做为补充。从2008年的真题来看,考的内容越来越细,全面学习，反复复习。文都教育祝愿09年广大教育学考生合理安排复习时间，积极备考，取得理想的考试成绩。教育学原理100分中外教育史100分教育心理学40分教育研究方法30分从分值上可以看出教育学原理和中外教育史所占比重最大，其中教育学原理更重要一些，中外教育史的知识点很多很凌乱，考察的比较简单，所以对教育学原理的要求是最高的。需要注意的就是要把重点放在教育学原理上，研究生考试毕竟是应试，在短短的几个月内想把基础打的很扎实几乎是不可能的，所以就要求我们抓住重点，把重点知识搞熟练就可以了教育学里最牛属北京师大和华东师大，当然竞争非常激烈，前者注重学术造诣，后者注重教学和实践，认真分析下自己的实力，如果希望很大可以一搏。华中师大，东北师大，首都师大等全国排名前十的学校也有优势学科，如果上了后好好学习，读出来也不见得差到哪儿去。其实，这个问题是比较复杂的，选择地域和学校也关系到毕业后的就业方向和城市，有舍有得，就看你自己舍什么得什么了。关于教育学考研的参考书目和习题集？答：参考书目：教育学原理：王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印《教育学基础》，全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版教育史：孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范大学出版社，2000年版吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版教育心理学：陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社教育研究方法：裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版习题集：必备书目：1.2008年教育学专业基础综合考试大纲2.2008考研教育学备考核心教程(高等教育出版社)&华中师大出的大纲解析也很不错，就是书比较厚比较贵练习用书：2008教育学专业基础综合基础过关2000题（肖川）全国硕士研究生入学统一考试备考指南教育学专业基础实战练习（北师版）三人行核心十套题恩波八套题等等2010年全国硕士生入学考试初试合格资格线确定来源：搜狐教育2010年03月22日17:35我来说两句(17)复制链接大中小搜狐教育讯记者近日获悉，教育部下发了做好2010年全国硕士研究生录取工作的通知，确定了今年参加统一入学考试考生进入复试的初试成绩基本要求，各硕士生招生单位将全面启动复试、录取工作。2010年硕士研究生招生分学术型和全日制专业学位两个类型，全日制专业学位研究生招生全面开通，这是为适应我国经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，进一步优化教育结构，提升研究生的就业能力而采取的重要举措。根据两类研究生的不同特点，今年分别确定学术型和专业学位研究生招生初试成绩基本要求。教育部要求各招生单位严格执行国家政策，严肃招生纪律，坚持公平公正原则，规范招生录取工作程序，切实维护考生利益，认真做好复试、录取和调剂工作，确保研究生选拔质量，维护研招工作秩序。特别强调，按照“统筹兼顾、合理调节、积极引导、以人为本”的原则，做好专业学位硕士研究生调剂录取工作，积极推动全日制专业学位研究生教育健康发展。为方便考生调剂，3月28日至5月5日，教育部继续在“中国研究生招生信息网”（公网网址：教育网网址：）开通“全国硕士研究生招生调剂服务系统”。有调剂愿望的上线考生应及时上网了解各招生单位的调剂信息和调剂系统的使用方法，并按有关要求做好相关申请和确认工作。另据介绍，北京大学等34所自划线高校已于3月中旬陆续公布了其初试成绩基本要求，广大考生可通过相关高校网站和“中国研究生招生信息网”进行查询。记者还了解到，为了做好专业学位研究生的招生和培养工作，教育部近日发出《关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知》和《关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知》，要求积极构建专业学位研究生服务保障体系，切实做好普通高校全日制专业学位研究生的资助工作，保证家庭经济困难学生顺利完成学业，解除学生的后顾之忧；着力做好全日制专业学位研究生的就业指导和服务工作，拓宽就业渠道，建立培养与就业相互促进的长效机制。门类（专业）A类考生*B类考生*C类考生*备注总分单科（满分=100分）单科（满分100分）总分单科（满分=100分）单科（满分100分）总分单科（满分=100分）单科（满分100分）哲学[01]270↓36↓54↓260↓33↓50↓250↓30↓45↓*A类考生：报考地处一经济346934653460学[02]30↑6↓↓20↑3↓↓10↑0↓↓区招生单位的考生。*B类考生：报考地处二区招生单位的考生。*C类考生：报考地处三区招生单位的考生。一区系北京、天津、上海、江苏、浙江、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东等11省(市)；二区系河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、安徽、江西、重庆、四川、陕西等10省(市)；三区系内蒙法学[03]310↓43↓65↓300↓40↓60↓290↓37↓56↓教育学[04](不含体育学[0403])310↑41↓123↓300↑38↓114↓290↑35↓105↓文学[05](不含艺术学[0504])345↑50↓75↓335↑47↓71↓325↑44↓66↓历史学[06]275↓36↓108↓265↓33↓99↓255↓30↓90↓理学[07]28037↓56↓27034↓51↓26031↓47↓工学[08](不含照顾专业)27536↓54↓26533↓50↓25530↓45↓农学[09]2603248250↓3147240↓3045医学[10](不含中医学[1005])280↓37↓111↓270↓34↓102↓260↓31↓93↓军事学[11]305↑42↓63↓295↑39↓59↓285↑36↓54↓管理学[12]330↑46↓69↓320↑43↓65↓310↑40↓60↓古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。*工学照顾专业(一级学科):力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵体育学[0403]270↓36↓108↓260↓33↓99↓250↓30↓90↓艺术学[0504]305↓32↓48↓295↓31↓47↓285↓30↓45↓中医学[1005]260↓36↓108↓250↓33↓99↓240↓30↓90↓工学照顾专业（一级学科）*26036↓54↓25033↓50↓24030↓45↓享受少数民族政策的考生*24030↓45↓24030↓45↓24030↓45↓报考少数民族高层次骨干人才计划考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于240分。器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。*享受少数民族政策的考生：①报考地处二、三区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者②工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生。问：教育学统考后，如何复习及其时间分配怎样？答：前期基础复习以大纲和教材为主，等复习一二遍或者二三遍，心里有了点知识储备后，再辅助习题，效果会更好。每次学习专业课时，都要拿上考纲和教材，一边看考纲，对着上面的干条分门别类从大到小一一对照教材查找出处和相关知识点，这个过程中可以把认为重要的知识盲点和重难点都可以做笔记写在书上或者专门的本子上，这样可用一个月过完教育学原理这一门课（平均每三天看一章），其他科目依次类推。等到后面二轮三轮时，因为有前面的工作，就可以一周时间过完一门课，一个月时间四门课都过一遍。切忌：不要被教材那么多章节那么多书目蒙住眼睛，要以考研大纲的顺序为参照进度！比如，08年大纲教原十章，中外教史六大章，教心九章，教研九章，你可以做个细分，看看平均到每月、平均到每周、每天，应该看大纲中的几章和教材的相关哪些部分，才可以完成二编三遍的任务。这样，以大纲清晰不多的章