数学语文试卷

锦江区2010—2011学年度下期小学四年级数学终结性评价（时间：80分钟）班姓名一、活用知识，认真填空。1、由两个10,4个0.1和3个0.001组成的数写作（），读作（）。2、在○里填上“﹥”、“﹤”和“﹦”。5.6○5.601米5分米○1.05米123×0.9○1230.53×0.41○0.41×0.353、5.7234234……是一个（）小数，保留两位小数是（）。4、三角形ABC中，已知∠A﹦27°，∠B﹦48°，∠C﹦()，这是一个（）三角形。5、一次抛两枚硬币，如果“出现两个正面”则甲胜；如果“出现不是两个正面”则乙胜；从公平性角度看，这个游戏规则（）。6、有四根小棒分别长2cm、3cm、5cm、6cm,用长（）cm,（）cm,（）cm的小棒可以围成一个三角形。7、教室门的背面长是2米4分米，宽是85厘米，用米做单位，面积是（）平方米。8、妈妈在商场买了一件衣服和3双袜子，每件衣服a元，每双袜子b元，妈妈应付（）元；当a﹦100元，b﹦3.2元，妈妈共花（）元。9、一次小狗从地面跳到桌子上看到花盆的顺序是（2）（1）（3）。图略二、正确判断。（对的打“√”，错的打“×”。）1、有限小数比无限小数小。（）2、在一个三角形中，最多有两个钝角。（）3、5x－8﹦0是方程。（）4、7.32是三位小数。（）5、两个完全一样的直角三角形，一定能拼成一个长方形或正方形。（）三、计算小能手。1、直接写出得数。0.7×0.8﹦0.09÷0.1﹦1＋0.05﹦4.3×2﹦4.8÷0.12﹦5.7＋0.4﹦1－0.37﹦90÷0.3﹦等级26.8－3.1﹦8.8×1﹦2.5×4﹦6－0.6﹦1.5×40﹦5.7÷100﹦7.2÷3﹦8.5－4.3－1.7﹦7÷5﹦9.6÷3.2﹦0.4×9＋0.4﹦0.58×0.2－0.58×0.2﹦2、列竖式计算。85.07－43.42﹦6.09×2.4﹦19.2÷0.16﹦3、用递等式计算。15.13－4.28＋4.8761×3.6÷1.87.8×6.5＋7.8×3.5（9.86＋3.4）÷0.522.5×［15.7÷（8.14－5）］四、解方程。0.8x＋3﹦512.5x－x﹦615－2y﹦6.4五、解决应用问题。1、一座楼层高9.6米，一棵大树高5.43米，这棵大树再长多少米就可以高出楼房1.2米？2、爷爷要到欧洲旅游，他用1000元人民币到银行可兑换多少欧元？（得数保留两位小数）。（中国银行2011年6月：1欧元兑换人民币9.47元）3、苹果每千克5.40元，姐姐想买6千克，带30元够吗？如果不够，还需要再带多少钱？4、妈妈今年38岁，比女儿的年龄的4倍还小2岁，女儿今年多少岁？（列方程解答）5、电话有两种收费情况，第1种：月租5元，每分钟0.12元；第2种：无月租，每分钟0.22元。我每个月打电话的时间是120分钟，选择哪种收费标准更便宜？6、选出点数为1、2、3、4的扑克牌各一张，反扣在桌子上，利用这四张扑克牌，设计一个对双方都公平的游戏。附加题：1、0.62543543……是一个循环小数，小数点右边第100位是。2、右图中，一共有个三角形。3、某地为便于残疾人轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定:每0.8米高的斜坡，至少需要12米的水平长度，某栋楼前的空地长30米，那么此处斜坡最高是米。4、三棵大树上共有36只乌鸦，它们正在搬家，有6只乌鸦从第一棵树搬到第二棵树上，有4只乌鸦从第二棵树搬到第三棵树上，搬完后每棵树上的乌鸦同样多。原来第一棵树上有只乌鸦，第二棵树上有只乌鸦。锦江区2010—2011学年度下期小学四年级语文终结性评价（时间：100分钟）基础四年级班学号姓名一、看拼音写词语。tàbùwǔshùgāngyìfánzhí（）（）（）（）tíngxiēsōuchátáozuìjuānkuǎn（）（）（）（）diāndǎoshìfēiyìwèishēncháng（）（）二、划去括号里不正确的读音。细嚼慢咽．（yānyàn）古刹．（chàshā）慷慨．（kǎigǎi）跋．涉（bóbá）三、修改下面词语中的错别字。1、光择开僻横惯（）（）（）2、计录尊命陡步（）（）（）3、不知所措得义忘形不露生色（）（）（）四、判断下面句子的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1、“御车、持续、山冈”这三组词中没有错别字。（）2、“调虎离山、破釜沉舟、南辕北辙”都是智谋故事。（）3、“黄四娘家花满蹊”中“蹊”的意思是“小溪”。（）4、天气太热了，小红军看见路旁有一条小溪，立刻丢盔弃甲下河游泳。（）5、“千里之行，始于足下。”和“条条大路通罗马。”的意思是不同的。（）五、按要求写句子。等级1、小姑娘跑了过去。（扩写至少三处）2、只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎。即使．．不失足，拿到帽子也．难以转身走回来。（用带点的词造句）3、他的学习进步。他勤奋努力。（用不同的关联词把两句合并成一句话）①②4、祖国这样美丽，我们爱自己的祖国。（改写句子使语气变得强烈，但意思不变）六、积累与运用。1、古诗中有许多诗句有“舟”的形象，《滁州西涧》中诗句，描写的是雨中停泊的小舟；《月夜书所见》中诗句，描写了月夜中一叶扁舟。两首诗都是那么美。古诗中还有许多描写花的诗句，写出了繁花似锦的画面，写出了一枝独秀的韵味。你还知道描写花的诗句是：2、把诗句补充完整再填空。？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，（1）诗句选自《》，作者是。（2）诗句中“我”指的是，“你”指的是，这首诗表达了的情感。这样的情感我们可以理解，因为。（填写名言）阅读与理解（一）①今年入春以来，我国北方地区多次遭受沙尘暴袭击；南方有些城市出现泥雨天气。几十年来，我们投入那么多的人力、物力、财力，种树种草，防沙治沙，为何沙尘暴和沙漠化愈演愈烈？②由于人口增加和短期利益驱动，西北的许多地方在不具备条件又无防护措施的情况下，无计划，无节制的进行开垦，导致土地沙漠化。目前，我国大部分草场放牧大大超过了其承载能力，荒漠化地区草场牲畜超载率为50%~120%，有的地方甚至高达300%，超载放牧使草场大面积退化、沙化，昔日“风吹草低见牛羊”的地方变成了“老鼠跑过见脊梁”的荒漠化地带。另一方面，荒漠化防治资金严重不足，建设力度不够，防治沙漠化的经费相对于广袤（mào）的沙源地而言，只是杯水车薪（xīn）。1、短文主要是在说的问题。2、文中画“”的句子用的是什么说明方法，说明什么问题？3、土地沙漠化根本原因是什么？（二）我们的语文老师真有趣，他大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一等级顶黄军帽。这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画，我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他大发雷霆，然后拂袖而去。可是他看了画竟笑了起来:“既然大家都想看我的头，那我就遵命了，可看了以后，你们用文字把我的头描写下来。”说完，他真的脱下帽子。呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑（qù）,说不出话来。后来，我们的班主任替我们解了心中的迷。原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢，一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地，头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的泡……以后，语文老师就长年累月的戴着帽子。班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不安和内疚（jiù）,上次那幅画的作者刘东抽泣起来……1、联系上下文，理解词语意思。面面相觑［“觑”（qù）的意思是：看，瞧］：2、刘东画的那幅画，内容是3、同学们“心中的迷”是指4、为什么听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐地感到“不安与内疚”？5、给短文加一个题目。6、请用尽量简洁的语言概括文章的主要内容。笔下生花有些人，有些景，都因自己的魅力让人心动，想以想，写出他（它）们的魅力。题目：的魅力要求：1、把题目补充完整。可以补充如爸爸的魅力；诚实的魅力；望江楼的魅力。2、字迹工整，语句通顺。3、不少于400字。拓展1、把下面的诗句补充完整。①花非花，雾非雾，，，，去似朝云无觅处。②默写《一代人》。，。③《汤姆：索亚历险记》中汤姆·索亚是一个的孩子，因为。在整本书中，最让你难忘的故事情节是等级等级。