您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 行业资料 > 交通运输 > 强化后勤管理,为我校发展大计提供有力保障
1强化后勤管理,为我校发展大计提供有力保障一、学校概况办学总体目标:以办特色学校、区域名校为奋斗目标教学目标基本情况近年来取得的成绩二、后勤工作(一)指导思想坚持立足校情,以党的教育方针为指针,以师生为根本,以学习魏书生管理思想为指导方向,进一步与时俱进,深化后勤改革,增强服务功能,加强规范管理,降低运行成本,为建设特色学校、区域名校提供优质高效、完善的后勤服务保障,办群众满意的后勤,做师生满意的管家。(二)队伍建设教育素质优良的后勤干部队伍,是做好后勤工作的前提和保障,因此,我校在后勤人员我选拔任用上一直坚持以下三条原则:(1)、要政治素质过硬,文化修养过关,对后勤工作业务熟练。(2)、要有主人翁意识,爱校如家,有强烈的责任感和创业精神。工作上能任劳任怨,扎实有效,作风勤谨,廉洁奉公。(3)、要一专多能,且有团结协作意识。(三)具体做法后勤管理工作,虽然千头万绪,但我校能基本做到有条不紊,归纳起多年来的做法,我校主要是认真贯彻落实了“全、严、细、公、活、实”六字方针。下面就六字方针的具体内容或做法做以简单回顾。1、全——就是组织、制度、措施全。没有规矩,不成方圆。做好学校后勤工作,管理制度是根本。有了健全成套的管理制度,管理起来就有法可依,为此,我们始终把制度建设作为一项长期性、根本性的工作来抓。注重吸收外地先进的后勤管理经验,先后健全和完善了后勤管理组织和十几项后勤管理制度,形成了一整套针对性强、操作性高、实效性好的制度体系,为后勤管理的规范化建设打下了坚实的基础22、严——就是制度的落实和执行严格后勤人员必须做到严格财务制度,严格财务管理。(1)、根据学校办学条件和特点,坚持“少花钱、多办事、办好事”和“集中财力办要事”的原则。(2)、严格执行上级有关规定,杜绝乱收费。(3)、健全财务帐册,建立财务档案。对于大宗物品实行三本帐制度,即学校有总账,各个分管处室有台账,各个专用教室或教室有明细账。(4)、特困生、贫困生生活补助的发放严格按照相关文件要求执行。对领取生活补助的学生,首先由班主任通过家访了解情况后把名册上报到学校,然后总务处与各村委会联系去核查学生的真实信息,学校公示特困生、贫困生名单,最后由享有生活补助的学生签名,由家长亲自到校领取。(5)、学校一切开支,必须经校长同意,一切需由校长审批。一切购物票据,需有经手人、证明人和校长签字,方准报销。(6)、财务人员按规定定时清结一次,并把清结情况报告校长,定时公示学校的财务账目。3、细——措施到位、责任到人(1)总务责任落实细①、总务处要按学校财物管理规定设立校产登记册。②、总务处每学期结束,对学校财产进行一次全面的检查,并将调查结果书面上报校长室,校长组织班子会议研究处理。③、总务处要经常和教导处、德育处沟通,教育学生爱护学校一切公物,并委派专人经常检查使用情况,受损情况,及时维修,减少耗失。④、总务处配合安全办制订安全措施,做好防火防盗工作。⑤、总务处对校舍的管理,负有直接责任。因此要经常做好巡视维护校舍,确保校舍安全。⑥、开学前协助教导处做好领运课本、作业簿等工作。及时购进教学、办公用品、卫生用具等,保证开学用具齐备。⑦、总务处积极配合德育处落实“光盘行动”,通过学生“光盘行动志愿者”监督学生就餐,培养了学生就餐光盘光荣、浪费可耻的饮食观念。(2)备品管理分工细3对学校财产实行责任到人制度。学校备品管理采取后勤主任——中层领导——班级(或教研组)——个人(教师或学生)型直线连带管理模式。学校物品大到教学楼、宿舍楼、专业教室、班级,小到桌椅、灯管、开关、扫除用具、花盆、板擦等等,都有专门的教师或学生管理,尤其是班级的所有备品,都直接分别和学生签订责任状,每名学生名下都有自己专门的物品管理单。正是由于明确责任到人,备品保管分工明细,所以我校2008年购置的一批桌椅使用至今,仍保持着良好的使用率。(3)物品采购手续细物品采购,是学校资金流动的一个重要环节,如果手续不细、管理不严,势必造成学校资金的不必要浪费,也很容易滋生一些暗地操作不明的现象。我校凡是大额资金动用,首先必须通过班子会议进行评估,在进行可行性分析的基础上,在决定是否投资,对于一把大宗物品的采购,特别是食堂食品的采购,一律采取提前计划,集中采买,而且采购时必须贯彻三人采购原则,坚决杜绝采购过量,积压储存现象,对于日常小额消费品的采购,则采取采购单制度,采购商品提前申请,经校长、总务主任批准签字后,才能采购核销。(4)保护财产措施细①、利用法制教育会,教育学生爱护学校财产学校坚持每学期开一次法制教育大会,聘请派出所民警对学生进行法制教育,让学生知晓破坏学校公共设施属于违法行为,从而增强学生保护学校财产的自觉性。②、坚决查处破坏学校设施的行为学校公布了举报电话、采取了学生监督建议纸条直达校长室、设立举报箱,对破坏学校财产的学生进行处分,并责令其家长照价赔偿。③、认真推行谁使用谁为财产管理责任人制度对教学使用的设备认真进行记录,做到有记录、有检查,增强教师的责任意识,如因使用期间缺乏管理造成损坏,本着谁使用谁负责谁赔偿的原则进行处理。(5)绿化、香化落实细①绿化工作是校园建设的重要方面,绿化管理是搞好绿化建设的重要保证,全体师生员工必须提高认识,共同参与,积极创造“人人爱护绿化”的良好氛围。②、校园绿化与管理由学校总务处部门负责,进行统一规划和实施,严格执行绿化规划,杜绝盲目乱栽乱植,要建好学校绿化档案。③、日常校园的绿化管理工作实行具体人员专管,绿化管理员要认真履行岗位职责,主4动做好绿化地带的常规管理工作。④、教学楼楼道香化每个位置都落实到具体班级的具体学生名下,由固定的班级学生保管并定时浇水料理,办公室香化花盆落实到具体的教研组长或老师名下,教室香化花盆也落实到具体的学生名下,经过这样层层落实,确保了教学楼香化无死角。⑤、建立学校植树台帐和平面图,对种植品种、数量、种植时间和价值、管理状况,都要逐一登记,并每年组织检查,确保绿化规划的实施。⑥、经常教育学生自觉爱护学校的一草一木,杜绝随意攀摘花木和闯入绿化地带玩耍等不良现象。⑦、对损坏绿化的行为要及时制止,并进行批评教育,对情节严重的要给予一定的纪律处分,并处以经济赔偿。4、公——就是公开公正原则公开就是学校财务定时公开,尤其是财务账目,食堂收支账目,每月定时公开利用公示板公开。公正主要体现在物品赔偿上。在备品损坏照价赔偿的问题面前,领导干部、教师和普通学校员工相同,干部、教师子女和普通学生相同,在处理赔偿问题时坚决杜绝领导情、同事情、亲属情、熟人情,从而形成了物品损坏赔偿人人平等的风气。学校损坏或者淘汰的物品,一律采取报废制度,报废的物品由学校班子会议统一处理,坚决杜绝个别领导或者教师私自取用或者送人的行为。5、活——就是工作灵活、有创新性后勤的财务管理工作,如果完全按章办事,虽然合法合理,但是有时候会带来不必要的浪费。如果在工作中注重创新,多打开一些思路,会在不经意间为学校带来财务的节约。比如,学校的各项维修工作,如果都用校外的师父,不算材料浪费,仅工时费大约就要每天200.00元左右,如果充分调动本校教师的积极性,教师能做的就教师来做,这样肯定节省了材料,而且工时费也就一个加班的钱20.00元,维修工作是常年累月的事情,这样积少成多,自然就为学校节省了大量的资金。再比如出差补助,我校按照上级的文件精神,结合我校实际,经班子会议讨论,又重新降低标准制定了我校的出差补助方案,同时如果是几个教师出差,我校就采取校长租车单制度,即学校让参加出差有车的教师出车,学校按出差标准给适当的油补,而且还能当天回来,否则我校地处边远地区,坐客车当天很难回来。在学校绿化方面,我们主动和马场林场联系,争得林场无偿提供树苗,这样既节省了资金,又美化了环境。精打细算,创新灵活,正是在这点点滴滴的革新做法中,为学校节约了大量的资金,5真正把有限地资金最大效益化的运用的教育教学的刀刃上,使学校资金运转始终处于良性循环中。6、实——就是工作扎实、务实扎实的工作来自强烈的主人翁意识,我校总务处丁起主任就是这样一位出色的大管家,他为人正直公平,公正清廉,制度执行严格,工作检查及时认真到位,一视同仁。丁主任有个工作习惯,每天上班首先打开日记本,看一下当日应该落实的工作任务,白天发现问题及时记录下来,晚上下班前在整理一遍。在他的日记和脑海里,记录着学校财务工作的方方面面,记录着师生的大事小情。正是这以校为家,公而忘私的精神,撑起了我校后勤工作的蓝天,使我校的后勤工作公开透明,节约高效,为我校的健康发展提供了强有力的保障。四、存在问题1、经费不足,发展受到制约。从近年来学校发展的情况看,虽然上级经费保障机制健全,但由于受制于地方经济状况和学生总数不足影响,我校的经费保障仍然受到一定的制约,在改善办学条件和改善师生学习生活条件上,仍然显得经费捉襟见肘,在一定程度上影响了我校办特色学校、区域名校的发展进程。2、人员不足,一人多职。由于我校教师年龄结构不合理,老龄化教师偏多,有部分老教师身患重病,不能正常坚持工作,导致我校教育教学人员短缺,中小学不得不从外聘请代课教师,所以后勤人员严重不足,总共两名后勤教师不得不身兼多职,工作压力很大。总之,后勤工作事务繁杂,不断发展变化的新形势、新任务,为我们后勤保障服务工作带来了新要求、新期待,我校紧抓“全、严、细、公、活、实”六字方针,以以党的教育路线为指导,以服务教育教学大局为宗旨,进一步提升保障服务理念,增强后勤服务意识和主人翁意识,创新完善服务措施,不断提高服务水平,努力推进我校后勤事业科学发展,为我校建设特色学校、区域名校的总体目标提供优质高效的后勤保障服务。
本文标题:强化后勤管理,为我校发展大计提供有力保障
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2431171 .html